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和小学数学相比,初中数学内容多、抽象、理解性强、难度较大,不少学生进入初中之后不适应。因此应该提前了解初中数学学习的规律和要求,掌握方法,培养习惯,为即将到来的初一学习做好准备。
初一的学习方法:
1、注重听课效率
学生每天的大部分时间都是在课堂度过的,课堂是实施素质教育的主阵地,学生应该特别重视课堂的学习效率,努力做好课前一切准备。同时热情、积极参与课堂思考与合作研讨;要眼、手、脑、耳并用,充分调动多个器官参与;要学会抓关键、抓重点、记录好的思考方法与疑难问题,课外及时延伸、拓展与解决。当学生牢牢抓住了课堂,学习也就抓住了根本。
2、找到适合的学习方法
初中对于学生理解能力要求较高,而这些主要是以概念、性质为主,所以要求学生夯实基础,做到这一点必须提前预习,课后巩固。清楚认识自己的软肋。比如几何学的不好,比如语文作文不好,这时要花费比别人更多的时间,攻下自己的软肋。
3、准备有用的本子
学生应当有“三个本”,分别是课堂笔记本、错题记录本及重难点摘抄本。无论做作业还是考试前快速翻阅,养成一个固定的习惯,对于快速提高成绩有很大的帮助。挑战特色例题。有时学生做题很多但是成效却不显着,这是进入了题海的盲区,此时要挑题去做,做有技巧,出方法的题目。精选复习资料。反思能让人进步。反思的本质是:明白哪里犯的错,同样的错误不犯第二次。
4、积极讨论
孩子发现了不懂的问题,积极向他人请教。但就是这一点,很多孩子都做不到。有时是对该问题的重视不够,不求甚解;要不就是不好意思,怕问老师被训,问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态,学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让问题越来越多。前面的知识不清楚,学到后面时,会更难理解。这些问题积累到一定程度,就会造成对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习。
5、注重考试经验的培养
考试本身就是一门学问,平时成绩很好,上课老师一提问,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。出现这种情况,考试心态不不好,容易紧张;考试时间紧,总是不能在规定的时间内完成。心态不好,一方面要自己注意调整,但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试,要寻找一种适合自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题,需要在平时的做题中解决。平时做作业可以给自己限定时间,逐步提高效率。另外,在实际考试中,也要考虑每部分的完成时间,避免出现不必要的慌乱。
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