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在幼升小、小升初、初升高的几个节点中,幼小衔接要求的能力跨度是最大的,除了知识衔接,情绪和社会性也需要先适应再发展。所以培养好的学习习惯是非常重要的。
一年级学生学习习惯有哪些?
1、学习用品的准备
比如语文课前要准备铅笔盒、一本书、一个练习本。铅笔盒容易掉到地上,发出响声,影响他人,也容易干扰自己的学习,这就需要教会孩子把物品摆好,在家里也可以采用这种准备方式,做什么学科的作业,就准备相应的学习用品,无关的东西放到旁边,不要影响和干扰学习。
2、培养耐心、专心倾听的习惯
一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,40分钟的课对于他们来说一时很不习惯,在这种情况下,更应想方设法培养孩子认真倾听的好习惯。让孩子明白为什么要这样做。认真倾听是对别人的尊重,让孩子知道该怎么做。比如认真倾听大人的讲话,不随便插嘴,边听边思考,别人讲的哪句话我赞成,哪句话我不赞成,孩子倾听习惯的培养主要是在生活的细节中,这需要家庭成员之间达成共识。
3、培养孩子整理书包的习惯
小学一年级的孩子,还没有整理的概念,但一定要教。定期指导孩子整理自己的书包。有用的,整齐有序地放在书包里,没有用的,要及时清理,最好一周整理三次。孩子养成整理的习惯,对今后的学习以及职场人生都有很大的帮助。
一年级学生学习语文的方法:
1、识字与写字
学会汉语拼音,能正确拼读音节。认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常 用的偏旁部首。认识常用汉字1500个。能用音序和部首查字法查字典,学习独立识字。
2、 阅读
用普通话诵读课文,回答问题,进行简单的口语交际。认识文中出现的常用的标点符号同,并能体会标点表述的不同语气。积累并背诵文中的好词好句。
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