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如果孩子到了三年级,那么也就意味着,相对轻松、简单的学习阶段已经结束,面对新学期,突然加大难度的学习安排,孩子难免会有“畏难”和“抵触”的情绪,课堂上无法很好地集中注意力,这个时候,家长就要去有意识地引导孩子了。
三年级家长怎么辅导孩子?
1、家长要调整好心态
许多家长看到孩子的成绩不理想,心情自然是很低落的,容易随口说一些指责的话。说多了,部分孩子可能已经听腻了,已经具备了“左耳进右耳出”的免疫力。但有些孩子,可能会因此,形成心理压力,尽管自身希望成绩进步,但没有具体的学习方法,也不知道如何才能进步。所以这些没有积极的意义的话,家长不要说或者尽量少说。
2、及时预习和复习
不要小看预习和复习的作用,一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题,并在学习中有了重点,可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习,可以巩固学到的知识,及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。
3、不能忽视做题的重要性
很多人认为,上课听懂了就会了,其实不然,只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力,考试中出现的问题,很多可以从课后题中体现出来,如果及时改正,成绩必定会有所提高。
4、字迹潦草
三年级语文、数学考试总出错的最大问题:字迹潦草 现在的孩子由于幼儿园不要求写字,然后一年级开始作业量也大,语文需要大量的识字量,数学则需要运算量。在一二年级来说,百位内加减法与表内乘法都容易识别。
三年级后,就会出现再次运算。孩子如果数字书写潦草结果就会容易算错,同样的语文答题多笔少笔问题也是扣分项。所以字一定需要孩子写端正,横平竖直,作业规整、干净整洁。否则孩子最容易形成粗心大意的毛病。
5、辅导答案
在一二年级时,孩子问5+6等于几,家长会一口回答11。而到三年级时孩子问56×65等于几,家长就需要同孩子一起算。如果孩子已经上三年级,家长一定要改正孩子不懂时就给答案的毛病,不会写的字需要孩子自己去查字典,不会算的题要求孩子多读几遍。
分开解读理解,告诉孩子三年级,已经不同于一二年级老师会给念题,需要培养孩子读题理解习惯。三年级家长只需对症下药、孩子成绩自然可以弥补。
6、理清作业任务
有些孩子对自己的学习任务不清晰,开始写作业前,以为今天只要完成两项作业,感觉时间很充足,于是发发呆走走神、玩玩铅笔橡皮、翻翻书,慢悠悠地写。后面突然记起还有一份作业,于是着急了,拼命赶时间,这不仅会让孩子手忙脚乱,还往往会导致粗心大意,错误率高。
因此,家长可以给孩子准备一个小本子,专门用来记录老师布置的家庭作业任务。每晚孩子开始写作业前,家长也可以问问孩子:“今天的做作业都有哪些呢?”增进亲子交流的同时,帮助孩子增强记忆、梳理信息。
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