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在大部分人眼中,数学是一门极端的学科,好的学生特别好,差的学生特别差。于是有部分人会把原因归咎到“天赋”上,其实学习数学是要找对方法,那么孩子数学基础差怎么补救呢?
孩子数学基础差怎么补救?
1、回归课本
学生在进入另一个未知阶段的学习时会焦虑和担心,有的学生是过早地去做了一些比较难的题目而被打击到信心。提前预习这件事是看个人能力的,如果觉得自己还没达到这样的状态,就不要着急去做这件事,不和别人比进度。家长也不要过分要求和逼迫孩子去预习超前的内容,要把握好孩子的学习节奏,这需要双方经常沟通交流,才能做到稳定不焦虑。
2、学会运用基础知识
想要提高数学成绩,需要在学会基础知识的同时还要会应用,这样才能在考试中拿到高分。数学的学习特点就是速度快、容量大、方法多。这对于基础差的同学来说,简直就是灾难。很多基础差的同学都会有这样的毛病,就是有时会听了但记不住,记住了却解不出题目。这个时候就需要做好笔记,记住关键的思路和结论就可以,不需要面面俱到,课后可以再去整理,这也是再学习的一个过程。
3、学会思考
对于难点要先思考,先尝试用自己的知识储备去能做一点是一点,剩下理解不了的问题,可以记下来课上认真听讲,通过积极思考去解决,这样有利于提高对知识的理解,养成学习数学的良好思维习惯。
4、鼓励孩子
让孩子感觉到你对他有信心,他一定能赶上其他同学。另外在学习的过程中,他有小的进步,要多夸奖,多激励。激励不一定是物质的,精神上的支持有时候也很重要。要让孩子明白,只要每天有小进步就值得高兴。
5、跟老师沟通好
老师都愿意看到学生的进步。做为家长关心孩子的学习,老师也很乐意帮忙。告诉老师你正在帮孩子补弱科,让老师从旁协助。发现孩子的进步多鼓励,对孩子提出的问题多点信心与耐心;让他感觉到自己是被尊重,不是被宠溺也不是被轻视。给孩子成长多一点阳光与爱。他就能更健康的成长。每个孩子的基础不同,学习方法也不一样,但只要有心,就一定能把数学补上来。
6、保持一定量的刷题
“刷题”和“题海战术”是完全两个不同的概念,在这点上无论是家长还是学生一定要搞清楚。要刷难度适合自己的,太难的不要去做,成绩很差的学生一定要从“同步教材”的题目刷起。这些题目包括课后作业、学校发的和自己买的同步教辅。
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