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初二成绩差是还可以补救的。虽然初一初二是打基础阶段,但是只要孩子自己是想要学习的,想要补救和提高成绩的。那么即使初二的成绩不好,也是可以改变的。
初二了成绩不好还有救吗?
1、合理安排时间
制定一张作息时间表。选定既合适又固定的时间用于学习,还要留出足够的时间来完成阅读和课后作业。当然,凡事要懂得劳逸结合,除了学习总得留出一些时间来休息娱乐,这一点对学习很重要。合理的安排时间,劳逸结合才能在高三的关键时刻,提高成绩。
2、学会预习
认真投入学习之前,学会预习,去大致了解新知识的内容及结构,以便课堂上快速理解和消英语习内容。要注意轻重详略,在不太重要的地方,可以少花点时间,在重要的地方,可以稍微放慢学习进程。预习的好在课堂上就会听的更明白,也有利于高三成绩的提高。
3、合理的规律
做好的笔记,要在记得课后回顾一下当天学了什么,不仅要复习课堂上讲的重点,还要复习那些你没有巩固掌握好的。
4、养成归纳整理的习惯
尽量在学完一章之后,通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些,在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧,还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时,容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率,真正把握各种解题思路、方法和技巧,最大限度地避免失误。
5、建立错题本,重点突破
采用分类归纳的方法,建立属于自己的错题本。例如,数学这一科目,可以把函数相关的题目单独整理在一起,解析几何相关的,单独整理在一起等等。再比如,某些题目的解题思路很独特,为了掌握这类题目的解题诀窍,可以把这类题目也放在一起比较。为了方便分类整理,可以利用活页本,这样就可以对同类题目随时增加。
6、让教材滚瓜烂熟
可以尝试,回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。随意不妨每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候,才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
7、要选择一本非常非常好的参考书
大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店,挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多,有所扩展,并且有很多原创的知识整理,能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书),甚至都不一定要做。
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