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可能孩子在高一的时候,因为学习可能并不是很好,所以在班级里的排名也不太好,但是这正说明了,孩子还是有很大的上升的空间的,只要孩子愿意付出努力,那么就一切皆有可能。而如果孩子的心态不好,抱着破罐破摔的态度,那就会毁掉一生。
高一成绩倒数怎么办?
1、明确自己的优势和劣势
首先语数外是最重要的,语文一般是比较稳定的,英语和数学提分相对较快,你要保证自己语数外有一门比较突出,另外两门保证一门稳定,最差的那门多花点儿时间去学习。
2、做题的时候要学会反思、归类
整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
3、改变心态放到第一位
差生到了一定程度,心理会变的特别敏感、脆弱,甚至自卑自闭。所以,通过一些具体的事例鼓励他们,只要好好学,就可以进步,让他们感受到老师对他们的关心。最好也能通过一些考试及时肯定他们的成绩,慢慢的帮他们树立信心。
4、学好简单的最重要
成绩差,基础肯定有问题。基础,需要的就是最简单的知识的铺垫。因此要放下架子,重新认识基础对自己成绩的重要性。只要自己认识汉字,最基本的内容就可以读下来,然后找到重点,进行初步的理解,该记忆的一定要记好,不能理解的要借助同学或老师这样的外力。
5、课要听,挤出时间去复习
有的成绩差的学生,很疑惑这样一个问题,又要复习旧的,还要听课,能不能上新课的时候先不听,反正也不是太明白!这点可以理解,但必须做到两者兼顾!课必须认真听,听不明白也要听,该动笔记录下来的,必须要记。这样即便不是很理解,以后复习这里的内容的时候还是有印象的,更容易利用记忆获取复习的信息和信心。
6、要学会课前预习,课后复习的好习惯
对于成绩不好的学生来说,预习和复习都是很有必要的,因为只有这样才能跟上老师的进度,也才能听懂老师讲课的内容。我家亲戚的孩子,刚读高一,就是因为不能跟上老师的节奏,成绩才一直不好,因为从小没有养成预习和复习的好习惯。
7、重视定义的学习
定义是逻辑思维的细胞,数学科目定义是数学科目的关键组成部分。数学科目定义的了解,不单单拘泥于字面,而应当对定义的内涵进行加工,不但掌握从正面了解定义也要能举出反例,甚至于从标记、图型角度来了解定义。
比如我们学习等差数列定义,就要了解等差数列的通项、首项、项数及公役当中的关系,也要会在大脑中建立综合的心理图式。
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