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无论成绩好坏,每个孩子都是一颗种子,只不过各自的花期不同:有的花一开始就灿烂绽放,有的花则需要漫长的等待;无论怎样聊成绩,我们也都要当好孩子的“避风港”和“脚手架”——教育始于我们感到为难的那一刻,很难,但值得。
如何和孩子沟通成绩?
一、明确聊成绩的目的
在聊之前,家长们需要先明晰自己与孩子聊成绩的目的:是帮助孩子找到自己的问题并且提供必要的支持。家长在与孩子聊成绩之前不妨自己先想一想:这次聊天的目的是什么呢?是希望帮助他保持学习的动力?发现学习的漏洞?还是给他减压,面对未来更大的挑战?……家长要学会根据孩子的性格、年龄、现状等评估合适的谈话目标。
二、肯定努力,激发动力
一般来说,当孩子成绩不好的时候,内心更需要被肯定。你可能会说,成绩不好有什么好肯定的呀?其实,这时候的肯定,能够使孩子拥有心理能量去面对当前的困难和挑战。因为,解决成绩的问题,光靠父母外部的说教和指导是远远不够的,要使孩子自己愿意去提高,主动去改善。
三、耐心地听孩子说
看到孩子成绩下降了,家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理,而是先耐心地听孩子说,做一个倾听者。如果让孩子自己说,孩子会说哪道题自己本来会因为马虎做错了,下次一定要认真看题,做完仔细检查;哪道题不会,上课老师讲类似的题时自己没有好好听讲,没有练习巩固知识点,以后上课一定要好好听等等。你会发现让孩子说,孩子自己能发现自己的缺点,也会给自己做下一步的计划。
四、和孩子一起分析成绩下降的原因
孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的,自己的缺点自己有时候看不到,那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因,除了孩子自己说的做题不认真,有的知识点没掌握牢固外,家长要和孩子一起看试卷,看看到底孩子是因为什么做错的,是真的不认真,还是真的不会做。和上一次成绩相比,如果成绩下降得多,就要引起重视了,肯定有不会做的题,有知识点没有掌握好,那么就要鼓励孩子接下来要认真有侧重点听讲,不能会的会,不会的还是不会,真正做到查漏补缺,这样才会有进步。
五、最后和孩子一起制定切实可行的计划
分析完之后,家长要鼓励孩子,让孩子对自己的学习有信心,相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划,下一步的目标,切忌不要太空洞,不要说下次考进班级前三名或者前十名等等,而是和自己这次成绩相比,进步多少分。
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