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其实初中生学习成绩不理想的情况也算是比较普遍,而作为家长,着急也是可以理解的,但是不管怎么说,家长着急也不是解决问题的好办法。
初中数学成绩差不用慌补救办法?
1、有合理有效的沟通
不管是怎样的情况,当孩子出现成绩下滑时,家长首先需要与孩子有合理有效的沟通,搞清楚原因,才会对辅导起到至关重要的作用。不仅如此在生活中要多多关注孩子,不要把学习当作是他们自己的事情,其实在陪伴孩子读书的过程中,自己的情绪管理能力和知识储备也能够得到提升。
2、帮助孩子调整状态
同学们将会面临,一个漫长的适应期。如何度过这个阶段,直接影响大家学习的积极性。为何这样说呢?因为适应快的同学,能够转变角色,跟上老师的教学节奏,而缺乏适应能力的学子,却会在后知后觉中,错失很多的时间。
3、精准输入
精准输入是输入新的知识点,是学习的开端,任何知识都是先输入进去,我们才能消化、吸收。教材上的知识点有很多,我们都要学习。但是中考或者高考复习的时候,同学们要清楚哪些是高频考点,考试的时候经常会考到。对于一些经常考试的知识点,同学们要重点复习。要用什么就学什么,不做无用功。
4、深度消化
我们每天都在输入知识,知识输入之后,同学们要消化知识。很多学生老师白天讲课的时候能听懂,但是做题的时候不会做。其实主要原因就是没有深入消化知识点,只是浅尝辄止的学习。学习知识,我们要把知识点彻底搞懂,知道每个知识点有哪些考察方式,每种考察方式的解题思路是什么。
5、多元输出
进步的过程是知识不断输入与输出的过程。输出的方式有很多种,比如做题输出,考试输出、讲解输出等。很多学生只会输入,输出的时候出现各种状况,导致知识不能准确输出来,这样也是不行的。输出的宗旨就只有一个:用知识点准确做出题目。对于中学生来说,难的不是输入,而是输出。中学生要学会总结归纳,把输出的知识点体系化、系统化。
6、有效刷题
我们每天都会做很多题,尤其是初三跟高三的学生,做的题更多。每个学生虽然都在做题,但做题的效果却是不同的。很多学生做题的效果不明显,这主要是因为不会有效刷题。有效刷题的过程其实就是不断突破自己舒适区的过程。舒适区是自己会做的题,学习区是自己思考一下能做出来的题,恐慌区是自己不会做的题。中学生刷题的时候要不断突破舒适区。
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