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语文知识的掌握不可能靠一天、两天就可以学好的。这是一个长期积累的过程,要有一个好的计划,并且照计划执行。
六年级了语文成绩不好有救吗?
有救,小学生语文句型练习既是重点,也是难点。家长可以给孩子买一本语文总复习方面的书,督促孩子每天练习一个方面的句型,家长做出检查。也可以根据孩子平常表现出来的知识缺漏,有针对性的练习。
六年级了语文成绩不好怎么办?
1、阅读训练
每天做一篇阅读,边读短文边积累好词佳句。边做边揣摩出题者的意图,看看出题者为什么会这样出题,并且要总结每个题型的答题方法和技巧。除了课外阅读,还有课内阅读。课内阅读要结合老师讲的内容多思考,多记忆,多总结。
2、古诗词、小古文等要去积累
无论你才去怎样的方式,这个都要去做,理论这个年龄的孩子只要不是刻意的抵制,那么他们的记忆力是最为黄金的阶段,你会发现他们反复诵读几遍基本上就能够记住了。所以不要错过这个机会。
3、听写字词
听写的时候尝试一下每次读3-4个词,读两遍,然后看看孩子是否能够在这种情况下完整的写出来,如果不能那就减到每次2-3个,读两遍,这样应该就没问题了,但是还是要慢慢尝试增加一次的数量,这有助于锻炼孩子瞬时记忆能力。
4、读点课外书
多读点课外书,亲子阅读走起。阅读的过程注意可以让孩子进行“复述”、“谈感受”等等练习,不必苛求,有这个意识就行,同样的,这会影响孩子三年及之后的语文阅读和作文的表现。
5、作文练习
作文在小学语文中占有很大的比重,要多读书,多总结写作方法,多观察,多练习写。写自己感兴趣的事情,表达真情实感,写观察日记,写周记,写读后感。多读范文,多修改,修改自己的文章和同学的文章。语文的学习要持之以恒,只要坚持有计划有条理地学习,一定能有所收获。
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