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如果六年级的孩子语文成绩仍不太好,那么孩子的基础和阅读以及作文都不可能太好。而现在离小学毕业只有短短一年的时间了,要在这一年时间内把小学语文学好还真的有些困难。家长要找到合适的教育方式帮助孩子,还需要花更多的时间和精力,需要有恒心。在孩子掌握新知识的同时还要兼顾复习旧知识。
语文成绩不好怎么提高?
1、多做阅读训练
每天做一篇阅读,边读短文边积累好词佳句。边做边揣摩出题者的意图,看看出题者为什么会这样出题,并且要总结每个题型的答题方法和技巧。除了课外阅读,还有课内阅读。课内阅读要结合老师讲的内容多思考,多记忆,多总结。增加了阅读训练,孩子的思维有了极大的提高,在做题时就有了更多的想法。
2、强化句型练习
小学生句型练习既是重点,也是难点。也是考试时容易丢分的部分,作为家长可以给孩子买一本语文总复习方面的书,督促孩子每天练习一个方面的句型,家长做出检查。也可以根据孩子平常表现出来的知识缺漏,有针对性的练习。一段时间的练习下来,孩子句型方面的学习会有很大的提高。
3、使思维处于“活水”状态
语文的习题练习不必多,孩子不要沉入题海。沉思很重要,即在做题的过程中,要善于思考、迁移,举一反三。家长可以给孩子选有典型的题,如知识点、必考点、待考点等,分析这些点如何被巧妙的设计在题目中,如何找到解答的突破口等。家长在讲解时用孩子最易懂的方法,让他们听得懂学得会用得熟,使思维处于“活水”状态。
4、注重古诗文
小学语文的学习重在背诵,当然是理解地背诵。尤其应该重视对唐诗三百首的背诵和理解,特别留意古诗文的注释部分,要留意每一条注释,全部熟记下来,并可以在脑中打乱,并按时间年代重排。平时多总结一些古文表达的语言习惯。做到一篇古文,可以古文和现代文互译。
语文成绩不好的原因:
1、盲目刷题
小学语文的阅读理解,是每个小学生比较头疼的题型。没有可预见性,想理解出题模式也比较难。孩子在考前做大量的阅读理解题,有可能运气好,在考试就遇到了。事实上,关于阅读理解其实靠的就是日常的积累。靠考试前的刷题,提高答题准确率很难。
2、写作文不打草稿
作文写得好,只能说明孩子的写作能力比较好。但是小学语文的知识考点,是综合型基础考点,在考试中想要作文多加分,一定要在写作文前打好草稿。如果没有给作文打草稿的习惯,所以导致写作文的过程中,偏离题目的要求,造成了不必要的失分。
3、 纠错只写正确答案
关于纠错的问题,把错误改正,抄一遍正确答案在错题本上。纠错对于小学生来说,不是一个公式用错,也不是解题思路不对,而是对整体的基础知识没有把握。尤其是很多小学生,在做选择题时,往往做错了,把正确选项的答案直接圈写在题目后面,至于为什么错?怎么错?如何避免再错?这些错误的原因和纠正都没有。表面上,小学生好像挺用功的,但实际上都是无用功。
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