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孩子在学习生物的时候,要可以去重视观察和实验。因为生物学是一门实验科学,如果没有了观察和实验,那么孩子的生物学习,就不会有很大的收获。同样,不重视观察和实验,也不可能真正学好生物。
如何提升生物成绩?
1、善读、将知识点形成网络
善读就是要求高中学生在学习生物的过程中,学会阅读其中的重点知识。同时在阅读的过程中形成记忆。高中生物如何短期提高,同样离不开学生对知识点掌握情况。高中学生在学习生物时一定要学会将知识在头脑中形成网络,这样在做题和考试中,能够灵活运用已经的掌握的知识。
2、注重生物基本知识的归纳
就是把书本上的所有知识点,有条理的罗列出来,解释各个术语的含义,列出它包含的的种类或分支的方向,并清晰地标明各个知识点之间的联系,这种知识归纳,能帮助你准确的理解,并牢固的掌握课本的知识。
做这个归纳的时候,可以适当的参考一些参考书上的归纳,像优化设计上的归纳就很不错,大家可以以之为基本框架,再把更具体的东西,尤其是书上的例子补充进去。
3、形成知识体系
虽然高中生物的每一个知识点,都非常的零散,但高考题是把每一个知识点都会考到。高中生需要把所有的高中生物的知识点,形成自己的体系,这样才能帮助自己学好高中生物这门学科。只有把这些知识点,通过树状图的形式,建立在自己的大脑里,那么这些高中生,才能够提高自己的学习成绩。
4、该背就要背
无论是文科还是理科,都少不了要背诵的内容。数学、物理、化学有相应的公式,地理有地图,而生物需要背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够仔细,概念理解较为透彻,背诵不会太难,只需要多多重复。
初中生物刚开始背的时候,可以先结合着图进行复述,再与课本原话进行对照,找出自己说的不规范的地方,然后把课本上的原话背下来;考前突击的背诵,则要一遍一遍重复课本上的原话,力求语言表达准确。
5、联系生活实际
初中生物知识生与生活实际的关系更直接、更普遍,所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识,生物学知识,也可以指导我们的生活行为。
6、勤思考、多提问
上课前同学们应对教师讲的每个问题,都要认真地进行思考,尤其要重视教师的提问,不论提问谁,都必须把自己置于“主人”的位置上来,敏捷地思考这个问题我是怎样想的?特别是在听课中凡是自己不懂的,或发现的新问题,都要虚心向教师请教,决不能不懂装懂。
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