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二年级学好语文的十个方法

提问者:nongcheng| 635次浏览| 2023-10-10
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a774789188
回答数:52 2023-10-10 13:01:31
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语文学习对于小学低年级的学生来说特别重要,认字认得少,语文基础差都会影响其他科目的学习成绩,比如数学,不认识字,数学的题读不明白,能把题目做对吗?学好语文,孩子要懂得学习方法,老师和家长要勤加督促,辅导一些基础知识还是很简单的,能帮助孩子提高语文成绩。

二年级学好语文的十个方法

1、我们知道,小学语文考试题一半以上都是来自课本,大声朗读课文,一方面培养了语感,一方面记住了生字词。读熟了课本,考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。

2、孩子们用的语文书其实是最好的辅导资料,语文书中有课文,在语文书后有生字表,认字表和词语表。把这些表弄懂,课文看好,就能够辅导孩子的学习。学生要读一篇课文,可以借助书上的注音,一二年级学生的语文书中的课文,课文大都是带有注音的,所以同学们把字音读准。

3、语文课本后有“三张表”,识字表、生字表、词语表要孩子熟练掌握,这是语文基础知识。学习每一课课文的时候,就要一一过关,生字会组词、造句,多音字和成语的意思和运用。

4、学生在读课文中可能会遇到不认识的字,我们可以引导孩子用铅笔圈出来,把不认识的字圈起来,然后放在这个句子中去认一认,读一读,一定要做到认字时,字不离词,词不离句。

5、学生每学完一课课文,那么这一课在语文书后就有对应的词语,家长可以拿出书,考一考孩子们当天学过的词语。如果错了怎么办?可以用铅笔做好标记,在下次考孩子词语默写的时候,可以把这个错误地加进去,看他这一次能不能答对,如果没答对呢,我们就多放几次,直到孩子们会写为止。、

6、我们可以在孩子们学完一课课文以后,做相应的练习,针对这一课的课后练习,比如同步课课练等。预习、上课学习,这些都很重要,更重要的就是及时地复习和巩固所学的知识,所以每次课之后都要做一些练习题来巩固所学。

7、提高作文的最简单方法是模仿优秀作文。模仿优秀作文的思路、结构,作文不会写成“流水账”。优秀作文中的好词好句可以直接用到自己的作文上,所以,平时看作文时,看到优美语句摘抄下来,并且知道可以用于写某类主题。

8、语文试卷写的字多,还有作文,卷面干净,字体工整的孩子占优势,容易得高分。特别是升学考试电脑阅卷,字体不工整,偏大或偏小,电脑扫描后非常难看,影响得分。比如,孩子字体过大、过小、潦草都会影响评卷。

9、一定要让孩子养成每天阅读的习惯,博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径,大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

10、养成勤查工具书的习惯。

二年级语文想要学好,一是坚持,二是积累。语文不同其它学科,抓一下成绩就上去了,语文成绩很难做到在短时间内突飞猛进,靠的就是平时的积累,积累字词、积累好词好句、积累好文、积累语感等等。积累的过程又是乏味的,这就需要家长和孩子们坚持不懈。