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无论写人、写事、写景,最终都逃不过抒情,有感而发的感情,才能打动读者。这个不管是应试教育还是日常写作,感情的抒发永远是最打动人心的。小学语文表达情感的方法有哪些呢?下面为大家做出介绍。
小学语文表达情感的方法
1、借物喻人:如《点地梅》、《白杨》
2、托物言志:如《石灰吟》、《竹石》
3、文章中应用相互照应的方法(前后照应、首尾呼应):如、《桥》
4、引用名人名言的:《为人民服务》
5、把回忆与现实结合起来写的:《凡卡》
6、虚实结合的:如《卖火柴的小女孩》
7、用了排比、拟人、比喻等修辞手法的:《山中访友》、《春》
8、先概括介绍后具体叙述的:《索溪峪的“野”》
9、由实在的事物引起联想的方法(想象、联想):《月光曲》《山雨》
10、抓住人物语言、心理、动作、神态、外貌描写来突出人物特点的:只要在写人的文章中使用。
11、还有通过列数字、作比较、举例子等方法说明事物:一般说明文都有。
12、用动、静结合的方法描写的:《雾凇》
13、采用对比的写法的:《十六年前的回忆》
14、各种组织材料、安排结构的方法,如按事情的发展顺序写: 如《飞夺沪定桥》 按时间(季节)或地点的变化写:这个都比较好区分的,按时间(季节)变化,有比较明显的时间或者季节的语句,按地点的变化写的,主要运用在游记中。 按总分总的结构写:如《桂林山水》 采用倒叙、插叙、补叙等方法来写:《恐龙在我们头上飞》
15、通过一件事(几件事)来说明一个道理:《》
16、正面描写、侧面描写:《凤辣子初见林黛玉》 场面描写:《试飞》 环境描写:如《卖火柴的小女孩》、《穷人》 当然,在一篇文章中,一般都不只有一种表达方法,要根据具体的文章做具体的分析,切不可生搬硬套。
小学生写作文如何表达情感
一、写作文就是表达自己的喜怒哀乐。
写作文首先要有一个正确的态度,那就是要表达自己的喜怒哀乐,而不是总想着写什么惊天动地的大主题。要学会用作文来表达自己的情感,可以表达喜悦的心情,也可以表达伤感的情绪。比如,可以写踢足球的快乐,可以写漫画带来的乐趣,可以写失败后失落的心情,等等。
如:我跑到终点时,高高举起接力棒,告诉大家我们得了第一名,悬着的心也放松了下来。这时,我才有机会仔细欣赏这根接力棒,它细细长长的,活泼的黄色正是我喜欢的颜色。我从开始害怕它到最终喜欢上它,不过几分钟的时间。
二、情景交融,使自己的情感表达更自然。
言为心声,写作文是为了更好地表达自己的情感。写作时要学会运用情景交融的写作技巧,把自己的情感与描写的景物结合起来,这样情感表达更自然。描写景物的时候不仅仅是单纯描写景物的特点与环境氛围,还要用富有情感色彩的语言进行描述,使事物、景物都富有情感,字里行间也就自然流露出情感来。
如:今天是我们自己的节日。我背着书包走在校园里,心情特别激动。鸟儿叽叽喳喳地唱着歌,花儿仰着灿烂的笑脸在微风中翩翩起舞,它们和我一样开心。
三、变换人称进行叙述,使情感表达更生动。
我们常常用第一人称进行写作,以自己为主人公进行叙述,讲述自己遇到了什么人、发生了什么样的事情、看到了哪些景物,等等。有时候根据作文主题可以变换一下人称进行构思,这样更适合抒发情感。比如写自己敬爱的老师,运用第二人称进行叙述,比第一人称和第三人称更容易表达情感。如果写一件物品,也可以使用第一人称来写,以自我叙述的方式进行自我介绍和描述,这样文章就会很生动。
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