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依据教材逐册、逐课地进行全面复习;依纲据本,立足于双基教学;针对课程标准,对知识点进行全面、细致的解读,让学生的学习方向明确、针对性强。中考复习要以教材为本,全面复习,夯实基础。
中考历史如何学:
一是注意整体把握。历史知识是一个知识网络,孤立地掌握零碎的知识,难记也难理解,无法学好历史。复习时必须注意知识的点、线、面、体,注重整体把握。点,是指历史基本知识点;线,是指反映历史事件之间内在联系的线索。如复习世界近代史的内容时,就要抓住三条基本线索进行教学;面,是指反映历史时期或历史阶段的整个内容。
二是注意纵横联系。没有纵横联系与比较,历史则不成体系,是一堆乱麻。复习时必须通过横联系,用多样的比较视角,帮助学生理清知识脉络,了解人类历史全貌。纵,是从时间上找出人类社会发展中各领域各方面的历史现象,由低级到高级的发展趋势。横,是从空间上找出同时代发生的历史事件,分析关联点,以便多角度解读历史。通过归纳与复习,既能冲破条块分割,使知识连成一片,深化教材内容的关联,又能启发学生比较与联想思维,提高迁移与运用能力。
历史复习的过程中,不能单纯地“纵或“横”地复习,而应纵横联系,形成专题,构成识网络体系。同学们在专题复习时要多动手、多动脑,通过列表格、编写提纲等多种形式,将历史知识前后上下、东西南北贯通起来,构建知识体系,形成知识网络。只有这样,掌握的历史知识オ不易遗忘,才不会混乱。
中考前如何准备:
1. 模拟训练关键是选好模拟试题,要按照初中毕业生学业考试说明要求,结合中考历史试卷的结构特点和命题趋势,选择真正具有模拟性的模拟试题。时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等都要符合中考要求。
2. 模拟测试后,要及时对答案,趁热打铁,有利于及时查漏补缺,复习效果明显提高。同时要对自己做的卷子评分,严格按照中考评分要求,以便掌握自身的复习水平。
3. 留给自己一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容,要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
4. 适当的“解放”,特别是在时间安排上。但要注意,解放不是放松,必须保证有个适度紧张的精神状态。实践证明,适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。调节的生物钟,尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合,关注的心态和信心调整,此时此刻学生的信心的作用变为了最大。
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