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俗话说的好“兴趣是最好的老师”。孩子对数学的迷恋往往也是从兴趣开始的。正如托尔斯泰所说的“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”那么四年级数学成绩差怎么补救呢?
四年级数学成绩差怎么补救?
1、培养良好的学习习惯
一般孩子学习最基础的良好学习习惯的养成方式为:课前预习,课中认真听课,课后复习。在各科学习方法的运用上,数学多练,语文多读,英语多写,也可以相互运用,学法交叉共用。磨刀不误砍柴工,学好学习方法成绩不会不提高。
2、树立自信心和正确的学习态度
四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感,如果成绩不好家长过多的指责,效果反而不好。因此,家长要给孩子树立自信心,激励孩子树立积极的学习态度,教会孩子相应的学习方法,只有这样才能改变越来越差的现象。
3、改变解决问题的方式
孩子如果遇到稍微有点难度的题目,最重要的是使自己冷静下来,并且给自己打气,告诉自己“我能行”,然后再进行思考。思考时,可以先用常规的方法尝试解决,当这条路走不通时,不妨“知难而退”,换一种方式进行,改变思考问题的角度,也许就能简单地解决束手无策的问题。无法答出问题时,还可预先列举与问题有关的一切条件,再配合需要来确认问题,将这些条件以各种角度来进行检查,也许能找到解题的“钥匙”。
4、做好分类整理
孩子在学习时,复习是比较重要的,复习的重要特点就是在系统原理的指导下,对所学知识进行系统的整理,使之形成一个较完整的知识体体系,这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合贯通。同时激发孩子积极主动地参与学习活动,去发现问题,提出问题,思考、探讨、分析,最后得出结论,并且能进行灵活运用,做到梳理,训练,拓展,有序发展,真正提高复习的效果。
四年级数学成绩差的原因:
1、孩子数学思维不会改变
孩子在四年级开始向思维方向转变,对应的学习方法也开始发生改变。学习数学时,不能在是简单的记忆,更多则是理解和学习解决问题的方法。
2、家长教育观有误
家长对于孩子的教育太松懈、不求上进或者对孩子的教育的轻视,直接作用或者影响到孩子身上。家长教育方法对孩子不起作用,就该好好反思一下教育观是不是错的。
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