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不是孩子不喜欢读书,而是有时读完后忘了。上课的时候老师提问,考试的时候总是答不上来。这会让家长感到头痛。其实这很正常,不是孩子的问题,很多孩子都有这种现象。这与人脑的工作方式有关,记忆分为输入、存储和提取。孩子的大脑还没有完全成熟,海马区不发达(主要负责记忆的地区),只有输入,没有存储和提取,当然不记得了。
小孩记性差读书老是忘记怎么办?
1、编码记忆
孩子读书,不是只是死板地读一读,感受一下故事。在读的时候要让孩子带着问题去读,而且读的同时想一想这个故事跟那个故事有关联,有相似之处?当想到关联后,就好像在原来的记忆库中又长出了一支树枝,并到了原来的知识体系中。这样就不容易忘记了。问题和联想就是对记忆编码,与以往的知识建立联系,这样大脑会觉得,这条知识有用,需要记住,就不会忘了。
2、写读书笔记
孩子如果养成写读书笔记的习惯,那么有时读过的书,一般都不会忘,即使过了很久也能回忆起来。这得益于一个习惯,读完一本书,会写读后感。会对这本书做个总结。读到自己喜欢的片段,会用自己的语言再写一遍。注意是用自己的语言。不要完全抄写书中的内容,这样记不住,用自己的语言重新编码,会记得更牢。其实这也是编码记忆,加深理解。挺有效的。但孩子不一定能做到,因为很多孩子懒省事,这就要家长督促了。
3、保持性复述
所谓的保持性复述,指的就是不断重复孩子要记忆的信息,这是最常用的方式。比如在背诵课文时,尝试着从头到尾多读几遍,就能让信息变成短时记忆。虽然效率不是最高的,但却是大众最能接受的。之后,只要根据遗忘曲线适当进行复习,就能变成长时记忆。相对来说,这更适合语言类的学习,像理科公式这些需要理解的知识,通过这样的方式学习,就是无效的。
4、韵律法
常常适用于纯语言类的知识,无论听广播也好听、歌也好,还是口诀、谐音这样的方式,都能借助旋律和节奏感,给孩子形成记忆。这也是为什么有的孩子明明背不下课文,但总是听几遍歌就能记住歌词的缘故。带有旋律且有趣的方式,会让孩子感觉学习更有乐趣。总而言之,想提高孩子的记忆力,并且防止他遗忘,要注意因材施教,根据孩子的学习类型选择相的方式。
孩子不爱读书的原因:
1、家庭缺失爱
一个家庭中,父母长期感情不和,在教育孩子的问题上更是存在很大分歧,经常当着孩子的面不加控制地争吵,孩子有时因为害怕而大声哭泣,可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气,呵斥孩子,让孩子变得更加恐惧。
2、父母的负面强化
听家长讲,孩子不写作业,就把他打一顿了,每次写作业都得打一顿才肯写。打孩子爽一时,孩子也只是暂时疼痛而已,在学习上起到了一个负面强化。
3、学习没有兴趣
孩子不喜欢学习,家长烦,就可以降低学习的要求、难度。可以引导培养,孩子一般不会做特别烧脑的事情,如奥数、作文、如阅读。学习成绩好的孩子也一样。如果孩子不喜欢学习,这个时候,家长可以从降低学习难度着手。班级教学一般情况下很难满足学生个体的需要,而家庭反而能够轻而易举地做到这点。孩子学习不好,家长不必急于快速去提升孩子的成绩,而是降低难度去监督孩子做前面已经教过的内容。
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