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语文素养,是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合。而家长,如果想要孩子考试取得好成绩,就必须须致力于,孩子语文素养的提高。
如何提高语文学习素养?
1、为学习语文提供必要的物质保障
如字典、词典、成语词典等工具书,及必要的课外书籍,和开展各种调查研究、搜集整理活动,所必需的少量费用。其次,家长应配合学校做一些工作。
如检查孩子朗读、背诵情况;听孩子讲故事;帮助孩子修改习作;对孩子取得的进步及时给予鼓励等。
再次,家长要说普通话,尽量不说方言土语;要讲究语言文明,不说脏话、粗话。家长要在用语方面做孩子的榜样,对孩子施加良好的影响。
2、培养孩子,掌握最基本的语文学习方法
真正会学、主动地学。语文学习方法比较多,如是写字的方法,朗读、默读、精读、略读、浏览的方法,理解文题、句子、分段、概括段意、抓住主要内容、归纳主旨中心的方法,鉴赏文章词语句子和写作特色的方法,评价思想情感价值观的方法,各种写作方法等。
“过程和方法”是一个隐性的维度,支撑语文素养的形成发展,也是语文素养的一个有机组成部分和内涵要素。
3、陪孩子一起诵经典诗词,背名篇名句
中国是诗的国度,中国文化是诗性文化。孔子曰:“不读诗,无以言。”诗教,可以让人温柔敦厚,让人文质彬彬。如果一直坚持,几年下来,孩子们经典诗文的积累,会相当惊人,涉及历代诗词歌赋文等多种形式。
4、养成写日记的习惯
日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力,和自我反省能力,更重要的是,能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处,大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯,要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。
内容也不拘格,什么都可以写,想象的,现实的,国内的,国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。
5、坚持阅读
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书,不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一。
孩子在成长的过程中,一定不能远离名著,孩子阅读经典名著,要从小引导,循序渐进。
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