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初三,应该是复习阶段,课程在初二都学完了,下降幅度较大,一般是有事情分散他的时间和注意力,这种事主要有早恋,上网,或者其他事情,让他无心学习,最好是陪孩子聊聊天,天天陪他学习,多给一点鼓励,假期带他去名校大学看看,感受一下,给他一个可以实现的目标,另外看着他,减少他使用手机等,远离一些不好好学习的人,总之一句话,要用心去陪伴,压力要适当,沟通要保持好,随机应变。
初三孩子成绩下降怎么办:
首先揣摩其情绪,如果伤感先安抚,如果孩子自己有反思或者进一步计划,则鼓励。
其次,问孩子日常学习中的漏洞与考试成绩之间的关联 ,进而针对性鼓励其解决问题。
第三,肯定其过往学习中的亮眼表现或者积极态度,激发其参照自己理想状态继续努力。并且让其感受自己在我们心目中的好印象,从而使得其对自己更有期待。
第四,为其构建明确的学习动机,这种动机不仅仅来源于学习本身,而是结合其对于自己生活乃至人生的构想。
第五,倾听或者帮助其描绘坚持努力后可以达成的短期、中期、远期目标,使得其有所期许,也有压力与动力。
第六、和孩子好好沟通,看看具体是哪方面出了问题?然后对症下药去解决,孩子有时候也未必全说,这就靠家长敏锐的洞察力了。反正以理解为重,给孩子减压为导向。
第七、孩子成绩好只是一个方面,如果没有良好的人格素质,没有良好的心态修养,没有良好的人生观和健康的价值观,这样的孩子成绩好也只是表面,一切都是枉然。这不是讲道理,你品、仔细品。
这个时候,不能太着急。尽量用安抚的口气引导孩子,而不是打骂,要让他从内心里感受到努力在这个时候的重要性。先从孩子内心出发,不要给他太大压力,适当时可以带他去郊区玩玩,放松一下心情,然后再破冰的方法让他把心放在学习上。孩子初三成绩下滑了,家长要用心去找原因。看看原因出在哪里?是因为孩子压力大导致的?还是因为其他原因导致的?只有把原因查清楚了,才能有针对性的去帮助孩子,才能及时去引导孩子具体怎么做。
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