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叛逆期的孩子个性会变得更加张扬,他们对于很多事物都开始有自己的价值观和看法,但是因为自身年龄和知识的局限性会显得并不成熟,当孩子表露想法与家长争辩时,很多家长会觉得孩子想法幼稚,会粗暴地制止干涉,用打骂的方式对孩子进行镇压,使他不敢犯错。但是身体上的屈服并不等同于内心的认可,被压制的孩子可能会因为心底的叛逆走上歧途。
家长也是从青春叛逆期走过来的,只是没有自己的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,只要不是原则性问题,可以允许犯错。孩子摔点跤,不见得是坏事。家长与孩子发生争执中,切忌与孩子争谁高谁低,一争家长就已经输了。想让青春期的孩子当面认错,很难,有时候适当的冷处理,给他冷静思考的时间,有时候效果可能更好。
家中有个叛逆的孩子,无论男孩女孩,家长首先不要着急,这是孩子成长的必经阶段,有时候是青春期的荷尔蒙在作祟。想想你自己,不也是从那个时期过来的吗?我们要相信,大多数孩子都是能够安然度过人生的这一特殊阶段的。
有些家长平时就摆出一副高高在上的姿态,要求孩子言听计从。处在青春期的孩子思维独立性一点点增强,不希望父母过多的干涉自己,所以应给予孩子更多的理解和尊重,而孩子也应该注意和家长沟通的态度和方式,这样就不至于矛盾激化,更有利于解决矛盾。
另外,家长要学会放手,给孩子提供历练的机会。有些人生经验,如果不是亲身体会是不会真正成为自己的东西的。不同人的体验、经验是不同的。作为父母,不可能一辈子用自己的翅膀护佑着孩子,最好的方法就是让他们在经过某些事件后,通过体验,得到成熟和成长。
孩子进入叛逆期之后,独立性、自尊心比较强,所以简单地说教、唠叨、打骂会使得其反。
15岁的叛逆期无非就是打架,抽烟,喝酒,逃课,谈恋爱,不愿意学习等等。你说这些毛病呢,说大不大,说小也不小。我们也有十四五岁的叛逆期,感同身受而已,还是要和自己的孩子共同面对,和孩子站在一起,共同度过叛逆期。
在解决孩子叛逆的过程中,家长一定要有耐心,要平等的和孩子交流,要尊重孩子的人格,通过正面引导来教正孩子的一些不良行为,必要的时候也可以听听老师的意见。
每个孩子都有过叛逆期,其实,进入叛逆期家长应该高兴,因为孩子开始有了自己的思想。但进入叛逆期的孩子,往往是家长最头疼的时候,如果父母和孩子的关系处理不好,很多家庭就会成为硝烟四起的“战场”,这样一来,不但对孩子的性格产生不利的影响,也会造成孩子跟父母的隔阂进一步加深。
作为家长首先不能着急,每个孩子都是有叛逆期的,在叛逆期内,家长要克制好自己的情绪,不能责骂孩子,不然只会让关系更糟糕。
尊重孩子:孩子叛逆说明孩子正在有了自己的主意和想法,不想被家长管着了,感觉自己长大了,家长要理解孩子的这种想法,要尊重他们的想法,多和他们沟通,让他们表达自己的想法,不能剥夺孩子的话语权。
不能命令要以理服人:孩子叛逆多是和家长顶嘴,讲道理,发表自己的看法,所以这个时候家长就不能在命令孩子了,让孩子必须听从自己的安排,要先听,然后和孩子辩论,讲道理,做到以理服人,让孩子心服口服。
15岁初三学生叛逆期怎么办?
1、加强情感交流
情感交流是人类的本能需求,不要认为孩子存在叛逆心理,总是跟父母唱反调就没有跟父母交流的意愿,只是父母没有把握时机。面对青春期存在叛逆心理的孩子请家长无论工作再忙也要抽出时间加强与孩子的沟通与情感交流,以了解孩子的思想动向,对于不利于孩子成长的观念、思想要积极引导,建议不要采取说教的方式,应以平等对话的方式进行沟通。
2、学会倾听,给孩子自由的空间
每一个孩子天生都是爱自由的,他们有自己的诉求。作为父母不能剥夺他们独立思考,自由发展的空间。家长一定要学会放手,给孩子一个独立思考的空间,让孩子自由生长。教育孩子,使用强硬的方法是不可取的,家长要学会倾听,让孩子多一些自由空间。
3、正确看待逆反心理
孩子产生逆反心理的根本原因是孩子长大了,开始学着用不同角度批判的看待周围的事物了,因为思维运用的不熟练才会在前进的道路上磕磕绊绊。叛逆意味着成长,成长意味着进步,成长中的问题只能在成长中来解决,只要家长和教师给予处在叛逆期的孩子足够多的尊重和认同,再加上必要的耐心,帮助他们走过这一阶段,绝大多数的学生最终会选择回归,重新建立起融洽和谐的亲子关系和师生关系。
4、不干涉孩子的隐私
家长偷听孩子打电话、偷看孩子日记,或者是上网看孩子的留言等,美其名曰是为了解孩子的行为,但这是非常不可取的。事实上,这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。15岁初三孩子自尊心强,注重隐私,有智慧的家长可以和孩子协商后签一份类似“家庭公约”的协议,写下什么事情是父母可以知道的,哪些是属于孩子自己的秘密,并按照这个协议来执行,间接地了解孩子的身心情况。
5、改变对孩子的语气
家长要把要求命令的口气改成商量的口气,把孩子当成自己的同事或者朋友进行交流;让孩子学会为家里分担,分责任,让孩子参与家里的事;要关注孩子的兴趣,尽可能的欣赏他,引导他的兴趣,为他的善良成功负责表现而骄傲。平等地对待孩子,他才会对家长敞开心扉,这样问题就好解决了。
6、换位思考,尊重孩子
家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。家长也是从青春叛逆期走过来的,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的关键。
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