孩子厌学如何引导

当孩子不去上学厌学时，我们先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。如果孩子是在我们的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。所以，我们不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。然后再慢慢开导孩子的思想，引导孩子爱上学习。

孩子不去上学厌学如何正确引导？

1、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不去上学厌学了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、理解孩子的压力

应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

3、调整厌学的心态

孩子厌学的时候，往往会有一些消极的心态。比如：自我否定、逃避现实、不切实际的时候，家长要做的，就是帮助孩子调整这些心态，让他们认识到自己的优点和潜力，让他们勇于面对和解决问题，让他们明白只有付出努力，才能获得回报。

4、建立学习的目标

孩子厌学的时候，往往会缺乏一个明确的目标。他们不知道自己为什么要学习，也不知道自己要学习什么。没有目标的学习，就像没有方向的航行，很容易迷失和放弃。家长要做的，就是帮助孩子建立一个合理的目标。

5、改善学习的环境

孩子厌学的时候，往往会受到一些不利的环境因素的影响，比如：学校环境、家庭环境、社会环境等，但不管怎样，家长要引导孩子正确地看待社会的竞争和诱惑，让孩子树立正确的价值观和道德观。

6、培养学习的兴趣

孩子厌学的时候，往往会对学习缺乏兴趣和热情。他们觉得学习是一种负担和苦差事，而不是一种乐趣和享受。家长要做的，就是培养孩子对学习的兴趣和热情。具体来说，可以从孩子的兴趣出发，找到他们喜欢的学习内容和方式，激发他们的内在动机。

孩子不去上学厌学的原因有哪些？

1、缺乏兴趣：孩子可能对学习内容感到无聊和乏味，缺乏对知识的兴趣。

2、学习困难：孩子可能遇到了某些学习难题，导致他们对整个学习过程感到沮丧和挫败。

3、压力过大：来自学校、家长和同学的过高期望和竞争压力可能导致孩子产生厌学情绪。

4、不良的学习环境：学习环境的噪音、杂乱无序、缺乏良好的学习氛围等因素也可能导致孩子产生良久学习的情绪。

孩子厌学心理也关乎着家长的情绪，有些家长没有好的教育方法，所以看着孩子日渐严重的情绪问题，他们心理的焦虑一天比一天加重。建议这部分家长先调整好自己的情绪问题，然后想办法去理解孩子，共情孩子，找到孩子厌学的原因，那样才能有进一步的解决。

孩子厌学心理严重如何正确引导？

1、有效的沟通。父母应该与厌学倾向的孩子进行坦诚和充分的沟通，能够从理解的角度来跟孩子进行交谈，应该充分肯定孩子已经付出的努力。

2、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

5、要让孩子体验到学习带来的成就感。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

6、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

孩子厌学心理严重的原因有哪些？

1、家庭教育问题：父母的期望过高，对孩子的学习成绩过于苛求，或者家庭环境紧张，缺乏沟通和理解，可能会让孩子产生厌学情绪。

2、学校体验问题：学校教育压力过大，学习内容过于枯燥，或者老师对学生的教育方式不当，以及同学间的人际关系问题，都可能让孩子产生厌学情绪。

3、个体心理问题：孩子自身的心理问题，如自尊心过强，不能接受失败；或者患有学习障碍、注意力不集中等，也可能会导致厌学。

4、生理健康问题：长期熬夜、饮食不规律、缺乏运动等不良生活习惯，可能会导致孩子的身体健康状况下降，进而影响到学习的兴趣和效率。

孩子厌学心理严重的表现：

1、学习态度变差。厌学的几种典型表现就是：“讨厌学习、不喜欢上课、不能独立完成作业、从来不主动学习、学习时经常‘偷懒’拖延等等”。孩子的学习态度和之前已经或逐步形成了鲜明对比，那就说明，孩子是在某一方面出问题了。

2、自我贬低。一些孩子在学习上遇到挫折（如被老师或家长批评、考试成绩下降严重等）后，轻者，可能出现一过性的感到‘低人一等’，觉得自己‘一点小事都做不好’等感受，通过一些疏导或随着时间的延长会自行好转。而重一点的，可能会出现持续的自卑、自我怀疑、自我否定，严重的时候可能会感到自己‘智力发育都太落后了’、‘我就是个废物’等等。

3、情绪不稳定。孩子开始出现厌学后，情绪波动通常会比较大，如果这些情绪不能被恰当地表达，则有可能出现家长们不太理解的情绪问题，比如不想上学本身，比如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。

爱玩是孩子的天性，在孩子的学习生涯中，很多孩子都会遇到厌学的情况。这时候，作为家长，切记不能急躁，要心平气和的和孩子沟通，了解孩子厌学的主要原因，并对症下药，慢慢引导，让厌学的孩子不再厌学。厌学有很多原因，如果是环境问题，那可以给孩子选择一所条件好的学校。如果是老师问题，可以和孩子的老师委蜿沟通交流。

孩子厌学如何引导孩子

1、先找到厌学的原因才能对症下药。如果觉得学习内容太难失去信心，先和老师谈谈给孩子作一个指导，理清学习思路。如果因为和同学关系不好，可以化解一下或换班换学校。

2、和孩子搞好关系，把他们当做朋友对待，讲心里话，多进行沟通，闲聊时一边玩一边问一些孩子感兴趣的问题，让孩子回答，时间长了，课外知识提高了，也就对学习产生了兴趣。

3、不要给孩子施加压力，有的家长，看到孩子放学回家了，就说：快点写作业，完不成作业就不能吃饭，如果考试成绩不好，假期就不能去外婆家或爷爷奶奶家。这种做法就是在给孩子施加压力。有了压力，就增加了思想负担，也就对孩子的学习产生了厌倦！

4、提升孩子自我价值感。很多孩子产生厌学的心理，是因为觉得自己根本不是学习这块料，在学习上面很难有自我满足感。首先家长可以帮助孩子确立学习的小目标，注意小目标不要太难，然后不断鼓励孩子完成这些小目标，这样孩子就会知道自己并没有想象中的那么差劲。

5、多找找孩子的优点让他增加自信心，但一定不要操之过急，只要有小小的进步，也要多多鼓励才行。

6、对于厌学严重的孩子，可以换个方式，带他去地上搬砖，让他尝一下劳动的滋味，他就知道了，不好好学习的后果了。又或者带他去一些贫困山区，让他去那里住一段时间，感受感受那里的生活，他就会知道珍惜今天的学习机会了。

7、引导和激发孩子热爱学习的兴趣，因为兴趣是最好的老师。你还可以告诉孩子说，中国有句古话说得好，少壮不努力，老大徒伤悲。你现在正是应该努力学习的时候，，不能虚度光阴浪费时间。只有通过刻苦努力，今后才能过上好生活。

8、注重家校合作，与学校老师或班主任保持联系，随时了解孩子在校表现。

孩子青春期厌学，不愿意和父母交流，我觉得不是给个所谓的方法就能够粗暴的解决的。孩子的心理问题一定要找出原因，否则只能治标不治本，甚至越来越叛逆。查明原因，先解决症状。

孩子青春期厌学该如何引导？

第一，父母要善解人意孩子们在学校承受着巨大的压力，来自同学的竞争，以及对考试的恐惧。如果这些都得不到父母的理解和帮助，那么孩子必然会出现相应的心理问题。

所以对于青春期的孩子，无论发生什么事，父母都应该放下自己高高在上的姿态，放下自己作为一个有经验的人都知道态度，把自己作为一个孩子的朋友，把自己放在孩子的想法和情况的思考中，只有这样，孩子就会感受到父母的尊重和信任，慢慢才能打开心结，感受父母的爱和尊重，会给他们前进的力量。

第二，开阔孩子的视野，增强孩子的知识，激发孩子的主动性。

俗话说，读万卷书不如行万里路。这意味着不应该只将目光局限于书籍和目前可以看到和获得的东西。相反，应该跳出目前的小圈子，去了解更广阔的世界，扩展知识。

如果孩子总是在一个封闭的小圈子里，就很难感受外面的美好。除了自己知识面儿狭窄以外，也很难激发自己的内在动力，只有当孩子长大了，承认自己的不足，更能增加自己的知识，提高自己的视野，从而激发孩子积极向上、追求美好生活的动力。

孩子青春期厌学原因有哪些？

第一，在学校承受着巨大的压力，得不到缓解。

大部分中学生在校压力还是挺大的，因为初中和高中直接面临录取，每次考试都会给孩子排名，考试成绩给家长，同学比较，老师分析孩子排名。

在激烈的竞争和巨大的压力下，一些心理脆弱的孩子无法发泄压力，消极情绪找不到发泄口，他们选择逃避。

既然这样的孩子选择逃避，他们就认为父母和老师是站在同一边的。觉得自己得不到家长和老师的理解和尊重，所以我不仅回避学习，也回避与家长的交流。

第二，有的学生虚荣心很强，很想和别人比较。

这种情况在单亲家庭或留守儿童家庭中尤为严重。这两种家庭相对来说，孩子的心灵得不到足够的爱来滋养，精神上得不到滋养，很容易找到物质上的补充。例如：自卑的心，往往通过追求名牌，想改变别人的眼光。

如果青春期的孩子虚荣心，在内心的竞争中成长傲慢，那么就会扼杀雄心壮志。然后扭曲了自己的人生观和价值观。

第三，家庭中的孩子得不到温暖和爱。

如果家庭中父母之间的关系不融洽，家庭成员就会经常吵架，甚至家庭暴力，孩子长期生活在这种严酷冷漠的环境中。环顾四周也是消极的，所以这样的孩子很难有积极向上的心理，在青春期更容易产生厌学的心理。

厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。厌学的主要表现是不遵守校规校纪，课上思想不集中，课下不认真完成作业，甚至公开表示“不愿上学读书”，长期逃学在外。

孩子厌学了家长如何引导？

首先，要找出孩子厌学的原因。

（1）现在随着社会信息化程度的提高，孩子接触的信息越来越多，信息有好有坏，有的孩子受到不良信息的影响，迷恋游戏或其他与学习无关的东西，从而产生厌学。

（2）有些孩子不想上学，因为他们受到同学或老师的一些不当行为的影响。

（3）有一些学生家庭条件优越，家里就是小皇帝、小公主，但是到了学校很多事情要自己做，还要完成学习的任务，这些学生干脆说不上学了。

其次，对症下药，解决孩子厌学的问题。

当家长了解了孩子厌学的原因后，就要及时解决孩子厌学的问题。

（1）如果是因为网游这种原因造成的厌学，就要切断网线，从源头上彻底解决这个问题。

（2）如果是因为在学校的心理影响，要及时和老师沟通，让孩子释放内心的负担，如果不是，可以考虑让孩子转学。

（3）如果是因为恃宠而骄，因为懒惰不想学习，父母应该及时教育孩子，让他们意识到不好好学习，现在的特权生活将不复存在。

最后，要及时跟踪，防止孩子反复厌学。

厌学是最有可能反弹的。有的孩子经过家长和老师的劝说终于回到了学校，但好景不长，偷偷上网，或者心理承受能力低，容易自卑，或者吃一两天苦就不会坚持了，于是产生了疲劳。因此，疲倦时也应注意后期跟踪、疏通，防止反弹。

因此，孩子厌学并不可怕，只要找到原因，对症下药，及时跟进辅导，孩子的厌学就会彻底解决。

进入高中，很多家长无法辅导孩子学习了。因此，在高中三年期间，学生更依赖于自学来提高自己。但是很多孩子的自制力不够加上繁重的课程很容易产生厌学情绪。

高二的孩子厌学如何正确引导？

提高自控力的五种方法：

第一，不要让借口欺骗你的大脑。

每次你不想学习时，你需要注意你的借口。比如我在学习的时候，总喜欢告诉自己，刷5分钟“抖音”，玩个“王者”再来学习！

然后随着时间的流逝，我对自己说，“再玩一分钟”，然后一个小时，两个小时后，我看的累了，我想，那就休息一下。

当你和我处于同样的情况时，你需要做的就是对自己说，我离使用我的手机只有15分钟了。15分钟到了，你可以说，或者我再学习 15 分钟。

如果你是“喜欢擅长某个学科的人”，建议先从自己喜欢擅长的学科入手；如果你是一个“喜欢挑战自己”的人，建议你从一个你不擅长的科目开始，这样你就可以对自己说，“我就不信我解不了这道题，做不完，不碰手机。”

第二，坚持你的计划，不要做太多。

每天按照自己的计划，循序渐进，然后根据水平和实际情况逐渐增加。

比如今天的学习计划是复习错题。然后到第3天，您的学习计划可以增加以复习两个错误的问题。

但请记住，不要在一天内一时兴起就完成过多的任务，这会提前压垮你的大脑。此外，您的身体更容易疲劳，更难完成项目！

所以永远记住——“身体是革命的本钱”（强调）第三，现在就行动，否则好的状态永远不会到来。

你有没有遇到过这样的情况？

“我现在好像状态不太好，之后再学的。”“我现在的心情不适合学习，休息一会再说吧。”但事实是，你的“好状态”是特别不容易到来的，就算当它出现时，它不会持续很长时间。

事实上，当你在等待合适的时间时，你是在试图摆脱你正在做的事情。说白了，你就是——拖延症。

所以，要学会强迫自己去学习。很多时候，当你想强迫自己学习的时候，往往更想玩手机。此时，你应该“以退为进”：

例如，如果你数学不好，就专注于基础问题，不要强迫自己做困难的问题。如果你对太多错误的问题失去信心，那就可以每天只改或者只做很少的题。

如果开始时强度很大，就会对数学产生很大的反感，这对学习更不利。

第四，让自己放松几分钟。

有人会问，这不是和上面的一种冲突吗？并不！让自己设置放松偷懒是很有技巧的。

许多学生拿到手机的那一刻，感觉好像被粘在了手上。更何况，长时间看手机很容易造成视觉和精神上的疲劳，让以后更难进入学习状态，尤其是在“假期”，也就是人们公认的休息时间。

第五，找人监督你其实，人们在假期里不想学习的原因，就是害怕时间太长。他们想学习更多，但不知道先学什么。

这时候，你需要更多优秀的人来帮你规划学习时间，告诉你如何高效学习，永远比自己摸索要快。

这个人可以是你关注的公众号，可以是你的老师，可以是你的同学，可以是你喜欢学习的社交网络朋友，总之，可以帮你一起学习，一起进步。

高二的孩子厌学的常见原因：

第一，自控能力不足。

很多孩子专注力不够，在学习的时候有一点风吹草动就会被吸引，这样学习更学不好了。

第二，手机的诱惑。

现在的社会人人离不开手机，甚者手机有一刻不在身上就会很恐慌，大人是这样，孩子就更不用说了。

孩子上四年级厌学，一定要和孩子沟通，首先要找出孩子厌学的原因。四年级孩子厌学如何引导？

孩子厌学是因为在学校和老师或同学有冲突，或者是因为孩子学习不好才导致厌学等等。父母必须找到原因，与孩子站在一起，帮助他克服困难。

四年级孩子厌学如何引导？

第一，如果因为学习以外的其他事情

如果孩子在学校和老师或其他同学发生冲突，家长首先要倾听孩子的声音。告诉孩子，无论什么时候，父母都是他坚强的后盾。发生什么事情一定要让孩子如实说，不要做任何隐瞒。

其次，家长要及时与老师沟通。家长在和老师沟通时，不能说孩子不想上学，因为不是所有的老师都会理解孩子，有的老师会帮助孩子一起解决问题，有的老师不理解孩子，形成了负面影响。您可以与老师交流孩子在学校的表现，孩子与老师的互动，以及与其他孩子的互动。了解学校发生了什么。

另外，如果你的孩子在学校有好朋友，你也可以通过朋友了解孩子在学校的情况，看看别人怎么说。从不同的角度了解孩子在学校发生的事情。

了解事实真相后，家长应帮助孩子根据实际情况想办法解决问题。

有些孩子在学校里发生了一些自己不能接受的事情，如果跟家长不说，久而久之，就会形成不愿意上学的念头。其实，作为家长，我们更应该关注孩子的身心健康。只有孩子身心健康，孩子才能在学校快乐地学习。

第二，如果孩子对学习没有兴趣

小学生因为对学习不感兴趣而不上学的情况较少。就算孩子不感兴趣，顶多就是成绩差，只要别人不嘲笑他，不贬低她，孩子一般不会发生不上学的情况。

孩子学习不好，目前来看，多半是家庭原因造成的，因为孩子要想学习好，需要有一个和谐幸福的家庭环境。因为现在的教育和以前不一样，每一个学习好的孩子，都有强大的家庭环境支撑他好好学习。

因为孩子在学校的教育是一样的，不同的父母性格，不同的家庭氛围，造就了孩子的学习态度不同，所以学习的结果也不同。如果是这种情况，那么父母应该从自己身上寻找原因。

不管是什么原因，父母都不应该批评孩子反对他们。

四年级孩子厌学如何引导？孩子发生这样的事情，说明孩子的心理已经很脆弱了，需要父母强烈的爱包围他，温暖他的心，给他力量，陪伴他一起继续前行。