初三的孩子要手机是给还是不给

随着时代的发展，各种电子产品，成为我们生活中的必需品。教师教学任务的开展，离不开电脑的使用；家长的工作需要，离不开手机。就连学生的学习，也需要手机、电脑等的支持。但是初中的孩子正的需要使用手机吗？是必备品吗？手机对孩子的影响是利多还是弊多？知道了答案我们就会明白要不要给孩子手机！

初三的孩子要手机是给还是不给？

尽量不给。我们都知道初三是孩子的关键时期，正是孩子学习吃劲的时候，这个时候给孩子手机，对孩子是有影响的。其实，手机本身没有对与错，关键是看人怎么使用，如果孩子能控制好自己的行为，不沉迷手机，影响自己的正常生活，那么家长可以尝试给孩子手机，发现不对劲的时候也可以及时收回，但是如果家长没有把握能控制好孩子合理使用手机，那最要还是不要给。

初三孩子使用手机的危害：

一、炫耀攀比盛行，助长不良风气。

手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。

二、不良信息泛滥，不利健康成长。

手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此导致学业成绩严重下降。

三、过度依赖手机，亲情疏远缺失。

孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情的时间减少，加之很多学生属于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里仅是爷爷婆婆等老人监管，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。

四、手机消费支出，加重家庭负担。

学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。有的学生为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。

五、引起视力下降。

孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。另外，泪膜破裂时间平均为5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，为非正常状态。

六、盲目攀比，不择手段。

羡慕别人有手机，不择手段购买，可以谎称学校收费，可以从一日三餐中省。有新闻报道，有孩子甚至因没钱买新手机，产生了偷同学、亲人的钱的念头。

总之，在要不要给孩子手机的这件事情上，家长们一定要分析清楚利与弊，还有就是如果孩子沉迷，我们能不能及时的引导他们，帮助他们回归正轨，如果不能那就不要给孩子手机。

学生对于手机痴迷是很多家长经常遇见的问题，这个时候家长一般都是无奈的，不知到该怎么办。尤其是中学生，很多的时候是处于叛逆期的，家长的劝阻根本就没有什么作用，其实要找到正确的方法才行。

如何让初三孩子彻底放下手机？

1、与孩子进行沟通

孩子性格的养成与家长的先天教育密切相关，如上述问题所说，孩子的性格极端，可能与家长从小缺少的沟通有关系，所以家长在面对孩子手机沉迷这件事情，不要激进，用一种和缓的方法与孩子进行沟通。

2、注意方式，放下手机需要一个过程

如若沟通方式无效，家长可以给孩子规定一个固定的玩手机的时间，与孩子做明面上的协定，初三时候的孩子，正值青春期，自尊心十分强烈，所以，一旦写下协议，孩子至少明面上会遵守。与孩子立下君子协议，过程就需要家长与孩子斗智斗勇，所以，家长在这件事情上不要急功近利。

3、转移孩子注意力

孩子沉迷手机无法自拔，或许是对现实世界中没有兴趣可言，所以沉浸在虚拟世界中，但是，培养孩子其他兴趣的话，有的家长可能会说，这样会不会耽误孩子学习，其实要开发孩子多方面的兴趣，将孩子从手机和学习中解放出来，更有利于孩子大脑开发，放松大脑以后，孩子在学习中精力会更高涨，学习兴趣也会更浓厚。

4、学会走进孩子的内心

跟孩子做好情感联结，用更大的耐心和更多的理解来温暖孩子，家长们要明白，当孩子玩手机玩到一定程度之后，你强行把手机夺走，或者强迫孩子关掉手机，孩子内心是非常痛苦难受的。

5、培养孩子良好的作息习惯 

家长要把孩子放学回家后到睡觉前的这一段时间利用起来，不要让孩子在做完作业后就没事情可干，脑袋里会冒出玩手机的念头。这个时候可以安排孩子阅读一些课外故事书，也可以借这段时间来把你有些不清楚的问题，找书理解一下，久而久之的，孩子和你的阅读习惯就培养出来了。

6、让孩子知道沉迷玩手机的坏处

长时间玩手机容易引起近视、颈椎不舒服、精神萎靡等问题，这些是孩子自己能感知到的玩手机坏处，而譬如学习成绩下降等方面的“隐性”危害，孩子可能不愿意承认是玩手机造成的影响，家长可与孩子“深度沟通”，引导孩子思考自己因为玩手机而带来的一系列不良变化，让孩子明确沉迷玩手机的坏处。

初三孩子放不下手机的原因：

1、娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。

2、孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

3、受到家长影响

手机的普遍性毋庸置疑，很多做家长的也是经常抱着手机不放，这就会给孩子一种心理暗示，因为孩子具有较强的模仿能力，就会开始模仿大人的行为，从而痴迷上玩手机。

现在科技的发展，手机现在逐渐成为大家生活中岁不可少的一个物品之一，然而，手机也给很多初三的孩子来说，就有诸多的问题的存在，其中就是手机沉迷的问题。初三的孩子过度的沉迷手机就会带来很多的负面影响。因此如何解决这个问题就是每个家长都要去面对的，请看以下的内容。

怎样对付初三玩手机的孩子？

1、规划健康的生活方式

家长应该帮助孩子规划健康的生活方式。家长可以指导孩子学习课外知识、积极参加社团活动、完成家务等，让孩子充实自己的生活，以避免过多时间沉迷于手机。此外，体育锻炼也是非常重要的，通过大量的运动，可以让孩子增加体能，放松情绪，提高学习效率。

2、坚持规定

家长要坚定自己的立场，并规定孩子的手机使用时间。晚上睡前，家长可以收走孩子的手机，以确保孩子在睡前得到充分的休息。在家庭时间中，家长可以与孩子一起玩游戏、看电影、散步等，创造宝贵的亲子时间。此外，家长也可以设置程序，控制孩子的手机使用时间，以避免沉迷。

3、家人教育孩子的意见应一致

在对孩子如何教育的问题上，一家人的意见应该保持一致，否则，给孩子立再多的规矩也起不到实质的作用。别爸爸管教很严，手机都不让玩，但妈妈却不管，这才让孩子沉迷手机。

4、设定对孩子有吸引力的奖惩措施

为了防止孩子沉迷手机，家长也可以从孩子的角度出发，设定一些奖惩措施来帮肋孩子。比如，像上面所说的，只要作业有质量地完成，比如书写工整、正确率百分之九十以上等，并在规定时间内完成就可以玩半小时或一小时的游戏；双休日或节假日也同样，只要完成学习任务，就可以玩一小时或两小时游戏。

5、填充孩子的时间

对于初中生来说，家长跟他讲大道理他根本听不进去，所以只能通过其他方法来缓解孩子沉迷程度，而填充孩子的时间是一个比较有效的策略，比如带着孩子去野外实践，旅游等等，让孩子没时间去玩手机。

6、 密切监管

家长还需要密切监管孩子的手机使用情况，以确保孩子不会被各种非法信息侵害。家长可以上网搜索一下手机安全方面的知识，教导孩子注意手机安全，避免上当受骗。此外，家长还可以安装手机监控软件，定期检查孩子的手机使用情况，以保证发现问题的第一时间解决。

初三孩子玩手机的原因：

1、自身原因

很多人会对事物上瘾的原因就是因为大脑会产生快感，一些有趣的游戏与视频很容易就能刺激大脑分泌出多巴胺，导致孩子获得快感从而沉迷玩游戏。

2、游戏可以获得成就感

孩子内心渴望被赞美的感觉，在游戏中就能满足孩子的这个需求。游戏里的虚拟世界能够让他获得成就感，慢慢地孩子就会越来越喜欢玩游戏。

3、娱乐型依赖

孩子并没有什么好友，而且手机里的游戏也不多，但是孩子就是喜欢看一些小动画片，听一些音乐，这些东西也会让孩子变得不专心，只想着玩手机。

初三的孩子面临中考会有很大的心理压力，如果现实生活中无法很好的排解压力他们可能会沉迷虚拟世界，在手机里寻找安慰。

初三孩子叛逆玩手机上瘾家长怎么办？

一、学会改变

孩子们需要认识到，他们不再能够管理自己的生活，需要向他人寻求帮助。要做到这一点并不容易。它需要家庭环境的改变，父母和孩子要一起努力。

二、让孩子学会放弃自恋

有些青春期的孩子会以自我为中心，总觉得没人关心自己，也没人能理解自己。遇到问题时更相信自己的判断，逃到一个自认为安全的环境中去。这是父母和孩子在戒瘾过程中会不断遇到和需要解决的事情。

三、帮助孩子正确的发泄情绪

孩子的手机上瘾是因为心里有情绪却又无法发泄。当他们遇到无法解决的问题又没有人可以帮助他们的时候，不能让自己的不满和愤怒伤害自己，因此会寻找一种方式来发泄自己的情绪，家长要做的就是帮助孩子找到正确发泄情绪的方式。

初三孩子玩手机上瘾的原因有哪些？

一、学习压力大

初三学生面临着巨大的升学压力，特别是当学校片面追求高升学率，学生接受的讯息也是分数重于一切，因而感受到学业上竞争压力很大。

二、手机可以满足孩子部分情感的需求

通过玩手机里的游戏，孩子可以获得成就感和独立感，游戏里的交友可以满足他们的人际交往的需求，更重要的是他们可以在手机里畅所欲言，没有人管他们。

三、孩子的自制力不强

手机里丰富多彩的内容对孩子的吸引力很大，一些自制力不强的孩子很容易深陷其中。

很多孩子即便已经进入了初三，进入了学习的重要阶段，学习态度依然是懒懒散散，并不端正，让人看了不禁为之担心，家长要让孩子清楚学习是他们自己的事情，这样他们才会有学习的动力，才会为之努力。

孩子初三了还是态度不端正怎么办？

1、尝试激发孩子对学习的兴趣

常言道：兴趣是学习的动力。学生一旦对学习发生了兴趣，他就会在兴趣的引导下，自己积极主动地去完成相关的学习任务，去探求学习的奥秘，这样一来，他的态度自会端正，他的行为自会主动。

2、树立明确的人生目标

引导孩子树立明确的人生目标。青少年学生学习态度不端正，原因是多种多样的，但缺乏明确的人生目标是最主要的原因之一。因此，在教育学生端正学习态度的过程中，不论是家长，还是教师，都要想方设法引导其树立明确的人生目标。

3、多激励孩子

称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。孩子上学吊儿郎当，作业敷衍了事，其实是内心情绪上“厌学”了，也就是内心把学习当作一份苦差使，当作是一种痛苦。如果真正弄清了这种根源，家长可以针对性地去用“表扬、欣赏、赞美、奖励”的办法，逐步唤醒孩子的学习兴趣。

4、让孩子看到努力的成果

孩子学习态度不端正，除了对学习不感兴趣，和感受不到学习的重要性以外，还有一个很重要的原因，那就是，学生虽然努力学习了，但一直看不到学习的效果，学习一直原地踏步，这样一来，天长日久，学生自然在情绪上就会对学习感到厌烦，感到绝望，学习态度自然也不会端正。所以，家长要教育学生端正学习态度，除了要在前述的两个方面努力外，想方设法帮助学生提高学习成绩，让学生看到自己努力的成果，更是一条非常重要的途径。

孩子初三了还是态度不端正的原因：

1、 缺乏责任心、不重视学习

孩子缺少认真负责、一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足，抱有无所谓的心理，对学习毫不在意。

2、压力大，厌烦学习

老师、家长对孩子寄予厚望，但是只注重向孩子的大脑硬灌知识，不注意培养他的基本能力，导致子把学习视为苦差事，从而在一定程度上导致孩子对学习也产生了厌倦态度。

3、受家庭、社会的负面影响

有些家长的思想言行和教育方法欠正确，使孩子产生了一些不良的学习态度。另外，社会上一些不良风气，错误的舆论导向也助长了孩子不愿意学习的思想。

孩子初三了还是态度不端正的表现：

1、缺乏主动性和积极性

对于该怎么学，学什么，他完全没有概念和计划，都是跟着父母或老师的步调走，如果不盯着他就不学。

2、在学习中很懒

会做的不想去做，不会做的懒得去思考，就等着老师报答案或者抄别人的作业，从不会做笔记，能偷懒就偷懒。

3、缺乏责任心、不重视学习

孩子缺少认真负责、一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足，抱有无所谓的心理，对学习毫不在意。

孩子沉迷手机不能控制自己，这是大多数家庭教育面临的问题，同时也是大多数家长所为难的事情。这就各位家长需要正确对待孩子的这个问题，以积极的态度影响孩子，以真诚的心去感染孩子，用合适的话语去引导孩子，帮助孩子克服玩手机上瘾。

初三孩子玩手机上瘾家长应该怎么办？

1、告诉玩手机上瘾的危害

在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。

2、给孩子规定玩手机的时间

现在的孩子玩手机已经是一种不可逆转的趋势，很多家长对于玩手机上瘾的孩子，不再是直接暴力解决，而是让孩子玩手机，但是要规定玩的时间，学习和玩手机都不耽误，让孩子先养成守约习惯，再慢慢去教孩子怎么玩手机，该玩些什么，玩出什么样的效果，这样的方法很是实用。

3、一定要让孩子的生活规律充实起来

通过丰富孩子的生活增加户外活动或是其他爱好的时间，缩减孩子无事可做的时间。大部分孩子沉迷于手机主要的原因就是因为无聊，因为他们没有更有意思的事情可做了。当孩子的生活规律了，能有各种有意思的活动去参加了，比如周末能多和同学们一起去参加一些户外活动、社会实践等等，那他自然而然的就不再那么渴望玩手机了。

4、父母要多陪伴孩子，在亲子活动中使孩子忘掉手机

所有的孩子渴望父母的陪伴与关爱，手机的诱惑无法抵过亲情的温暖，所以无论父母平日工作究竟多么繁忙，都应抽出时间陪陪自己的孩子。亲子活动是交互式的活动，父母给予孩子关爱就能得到孩子对父母的依赖，在亲子互动中孩子能体验到不同于手机的感情，渐渐就会忘掉手机，喜欢上家庭活动，回归现实生活。

5、给孩子换一个环境

让孩子远离玩手机的氛围，在全新的环境中开始生活、学习。孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外，就是孩子的周围有很多影响的因素，例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。因此，给孩子换一个环境也是一个不错的选择。可以考虑让孩子在全封闭管理的民办学校学习，让他接触不到手机和网络，自然就不会玩手机了。

初三孩子玩手机上瘾的原因：

1、受到家长影响

手机的普遍性毋庸置疑，很多做家长的也是经常抱着手机不放，这就会给孩子一种心理暗示，因为孩子具有较强的模仿能力，就会开始模仿大人的行为，从而痴迷上玩手机。

2、生活环境的限制

现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。

3、家长无力陪伴

很多家长工作都是比较忙的，继而没有时间陪伴孩子，导致孩子无处“倾述衷肠”，只能与手机为伴。

4、孩子的好奇心强，但是自制力差

手机功能很多，并且具有很强的娱乐性，而小孩子天性好玩，好奇心又强，所以肯定要对手机感兴趣的，但是因为自身制止力很差，玩起来却不知时间长短，就会慢慢产生痴迷状态。

初三是中考的关键一年，功课十分紧张，这个时期的孩子本身就容易出现各种问题，如果这个时候还一直玩手机的话，其后果是很危险的，家长们应当控制孩子玩手机的时间。因此，要推心置腹的与孩子进行沟通，可以约定每天晚饭后玩半个小时手机，节假日可以延长1个小时，其他时间手机要交给父母保管，一定要防止孩子沉迷于手机，耽误学业。

初三孩子玩手机非常严重怎么办

1、正确和孩子沟通

孩子沉迷手机，家长找一个时间和孩子聊一聊，关于如何正确获得新知识和新资讯，是否需要了解社会，目前最重要的事情是什么等等。初中生时期的孩子，什么事情都了解和知道，但是无法看到很多事情的本质，所以作为目前，要和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他解决问题。

2、给孩子寻找新的寄托

孩子们精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但是现在很多家庭里家长忙于工作，根本没时间陪伴孩子。很多孩子只对游戏感兴趣就是因为孤单，没有别的事情做。

为了避免这种情况，则必须找别的爱好替代。所以家长平时可以留心孩子的兴趣，创造机会和条件让孩子能发展自己的兴趣。

3、在现实中找到感兴趣的事情

成年人一样离不开手机，只有在什么时候成年人可以脱离手机呢?大概是在唱歌、跳舞、打麻将时，父母们才会把手机丢到一边，否则也是有一空闲就会拿着手机看。这并不是要家长带着孩子打牌，只是要帮助孩子找到兴趣所在，比如：下棋、游泳、跑步。

4、防止孩子受环境影响

如果身边的同学都在学习，家长也能以身作则不玩手机，那么孩子一个人玩手机也不会有意思，所以要给孩子一个良好的环境。

5、让孩子认识到手机的危害

作为家长，一定要让孩子知道沉迷手机有哪些危害，比如：严重影响孩子的视力，严重影响孩子的学习兴趣，会让孩子沉迷网络：沉迷于网络游戏、沉迷于网络短视频(快手、抖音等)、以及沉迷于一些不健康的网络视频、网络图 片和网络小说等。这些东西，不仅影响孩子的学习兴趣，还会摧毁孩子的学习心理防线，消磨孩子的意志和进取心等。

6、将孩子手机管控起来

初三是比较关键的时期，一定要将孩子的手机管控起来，绝不能放任自流，否则，孩子会因为玩手机而忘记了吃饭、睡觉、学习等一切事物。可以直接将手机没收，不要给孩子手机，平时多搜一搜孩子的书包等，让孩子不要接触手机，或者配备一个手机电话或者让孩子带只能接打电话和发信息的手机。

7、家长也要以身作则

想要孩子少玩手机，那爸爸妈妈也应该做好榜样，以身作则。平时如果家长自己回到家以后，就是不停的刷手机的话，孩子自然就会学你。建议爸爸妈妈们下班回家以后，可以多陪陪孩子玩游戏，或者是看看书，帮助孩子培养良好的习惯，这样孩子在潜移默化中，自然也就不会一直执迷于玩手机了。