娇惯放纵孩子的后果

孩子沉迷游戏必定会对孩子造成负面影响，而孩子沉迷游戏的行为又和家长脱不了干系，所以，家长这个时候的教导是对孩子是否改变行为的关键影响因素。因此，建议家长积极的引导孩子的行为，同时家长在孩子面前尽量不要玩游戏，要用行动告诉孩子自己是在利用电子设备做有意义的事情。

孩子沉迷游戏的后果：

1、损害身体健康

长时间玩游戏会导致青少年视力下降、睡眠质量差、颈椎疾病等健康问题。据统计，沉迷游戏的青少年中，近视率和肥胖率明显高于其他青少年。

2、影响学业成绩

游戏中的世界往往比学习更具吸引力。当青少年沉迷游戏时，他们的注意力会从学习上转移，导致学业成绩下降。

3、破坏家庭关系

过度沉迷游戏会导致青少年与家人之间的沟通减少，甚至引发家庭矛盾。例如，有些青少年因长时间玩游戏而忽略了家庭责任，引起家长不满。

4、阻碍社交能力发展

游戏中的虚拟世界往往使青少年忽视现实生活中的社交技巧。长期沉迷游戏的青少年往往表现出较低的社交能力和合作精神。

5、强化逃避现实的心理

游戏中的世界往往比现实生活更具吸引力，过度沉迷游戏的青少年可能产生逃避现实的心理倾向。他们可能不愿面对现实中的困难和挑战，而选择在游戏中寻找安慰和满足感。

6、损害财务状况

有些游戏需要购买装备或充值虚拟货币才能获得更好的游戏体验。过度沉迷游戏的青少年可能会花费大量金钱来购买这些虚拟物品，从而给家庭带来经济负担。

孩子沉迷游戏该怎么教导？

1、学会做孩子的朋友

很多家长对游戏都是谈虎色变，觉得游戏都是洪水猛兽，但其实游戏只是一种正常的消遣方式。家长可以跟孩子一起适度地进行几场游戏，这样不仅能够跟孩子形成融洽的亲子关系，还能够有越来越多的共同语言，孩子也会愿意敞开心扉去和家长沟通。

2、思想上进行教育

认真给孩子分析沉迷游戏的后果，以及文化课学习的重要性，告诉他做任何事情都要适度，游戏可以玩，但不能沉迷，再好的东西都不能过度，就像吃饭，吃多了就会影响健康一样。

3、与孩子约定游戏时间

俗话说：“无规矩，不成方圆”。父母在解决孩子沉迷游戏这个问题上，既不要不管不问，也不要粗暴禁止，应该学会给孩子设立良好的规矩。当孩子完成学业以后或者考试得了好成绩，可以去游玩多长时间，如果出现违规的情况，就制定相应的惩罚措施，双方都共同遵守，这样也能够培养孩子的自控能力。

4、家长要以身作则

现在有不少年轻的家长也存在玩游戏的习惯，生活中家长往往忽视了自己对于孩子的影响，导致孩子出现沉迷游戏的情况。家长需要做到以身作则，不要一回家就开始玩游戏，更不能在孩子写作业、学习的时候去玩游戏，要学会以身作则，给孩子做一个好榜样。

5、带孩子去户外运动

有些孩子沉迷电子游戏，其实也有家长的“功劳”。有的家长因为自己忙，就让手机帮忙“哄”孩子，久而久之，孩子自然被游戏所吸引了。其实，父母在百忙之中，一定要抽出时间，带着孩子去进行户外运动。这样既能够锻炼孩子的身体，又减少了孩子玩游戏的时间。

6、奖励积极行为

制定一个奖励制度，鼓励孩子积极参与其他活动和遵守规则。奖励可以是小礼物、特别活动或更多的家庭时间。

首先，家长要明白一点，打骂是不可能解决问题的。只会让孩子畏惧你，但是不会真正改变。可以说，打骂是最无力的表现。我相信你一定是想解决孩子成绩差，行动慢这个问题，而这个问题靠打骂只会起反作用。

孩子成绩差打骂的后果？

1、让孩子性格暴躁

家长的言行就是孩子的模仿的一面镜子，家长知书达理，孩子自然文明儒雅，家长粗俗暴躁，孩子自然有样学样。家长总是以打骂和孩子解决问题，交流沟通的话，孩子对待别人的态度也是一样，这就是为什么离婚家庭的孩子长大后对婚姻产生恐怖心理，是一个道理。

2、让孩子逆反对立

在家庭的位置上来看，孩子是处于弱势的，当家长不能够以理服人而动粗，只能会让孩子口服心不服，体力上孩子打骂不过家长，他们只能承受，慢慢地就会家长形成对立的局面，学习成绩不会因为打骂得越重而上升的越快，相反，只会让孩子越来越讨厌学习，因为是学习让他们挨打。

3、可能伤害孩子的自尊心

期末考试没考好，如果是平时成绩就不好的孩子，他们内心往往比较脆弱、自卑。这个时候，父母、老师一个责备的眼神、一句讥讽的话，都可能伤害他们的自尊心。

孩子成绩差怎么引导？

1、用激励代替惩罚

当知道自己的孩子考试成绩差或者听老师说不写作业等情况，首先想到的就是孩子最近各种错事，好新账旧账一起算。总是还没有找到问题的真正所在，就对孩子下毒手。起到作用可能比现在的还要差，虽然现在孩子还小面对这样不会反抗，但是有其叛逆心理。这么直接的惩罚，对孩子起不到什么好的效果。

2、不要着急骂孩子

听到别人眼中自己的孩子，家长往往看重的是别人眼中自己孩子的情况。听到好的还行，如果是听到一些关于孩子其他不好的一面，很多家长首先质问的就是自己的孩子。父母要明白孩子不是炫耀的东西，自己要了解自己的孩子。而不是通过道听途说来看别人眼中的孩子，真正了解孩子 对父母是不会通过骂来解决问题的。

3、肯定孩子的努力

态度有了之后，父母当然不能对孩子的成绩无动于衷，首先是要肯定孩子的努力，即使孩子没有表现的很努力，也要找到孩子的优点夸上一夸，比如孩子每天的作业都是认真的完成这类的。

现在的社会对不上学的孩子并不友好，毕竟没知识没文化在现代社会生存下去是非常难的。但有些孩子还小，还不知道其中的道理，作为家长，就要用简明的道理让孩子明白不上学的后果，再加以引导，培养孩子的学习兴趣，让孩子完成自己的学业。

不上学的孩子有什么后果？

1、孩子不上学后，容易沉迷网络游戏

每到假期，就有许多家长发愁：放假后孩子放飞自我，天天晚睡晚起，一睁开眼就是手机，吃饭上厕所都不离手，到底该怎么办？假期尚且如此，孩子不上学后，更容易沉迷手机网络游戏。没有家长的唠叨，没有学习的烦扰，孩子更容易深陷于虚拟世界之中，不愿回到现实。良莠不齐内容很容易对孩子性格、人格、三观等的塑造产生影响。

2、导致与学校、社会脱节

一旦孩子休学回家，就断了学习的这根线，断了培养各种能力的那条路。在家里无所事事，待久了便会逐渐与学校、社会脱节。不了解社会中发生的奇闻轶事，和周边人没有共同话题，孩子就可能因此越来越自我封闭。过早离开学校，没有一技之长，孩子就可能因此也只能从事劳力工作，一辈子都在社会底层摸爬滚打，难以出人头地。

3、孩子容易误入歧途

孩子休学后，往往就会变成学校不再管、社会无人管，家长没法管的“三不管”状态。青少年阶段的孩子缺乏对事物好坏的分辨能力，也缺乏对于违法行为、法律的认知。极易受到社会不良小团体的拉拢，成为人人避而远之的“社会混混”。如果家中经济状况不好，孩子还有可能会为了“搞钱”而受到不法分子的教唆步入歧途。

怎么引导不上学的孩子？

1、给予方法指导

很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。

2、挖掘学习动机

家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。

3、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、尽量减轻孩子的心理和学业负担

家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

5、塑造良好的学习环境

要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，就必须要先改善他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供良好的学习环境，这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。

6、适当奖励

帮助孩子树立努力后可达到的学习目标，鼓励孩子去完成目标，遇到消极情绪时积极调整，在完成目标后给予适当奖励。

我们对孩子的爱，需要有一个思考：这个爱的方式，能不能帮助孩子获得成长，什么该帮，什么不该帮，如何做，怎么做。如果没有这种效果，也许这种爱就是不适当的，家长一定要及时做出调整，避免溺爱给孩子的成长带来影响，造成一定的阻碍。

父母太过溺爱孩子的后果：

1、溺爱会让孩子变得懦弱

成长于溺爱环境里，孩子会产生出一种错觉，万事都有家人兜底，遇到问题第一时间想到的不是怎么去解决，而是找家人想办法。溺爱孩子，只能使孩子变得更懦弱与无能。懦弱的孩子心理抗压能力一般都很差。遇到挫折，心理容易出现问题。

2、孩子会变得胆小

因家长的溺爱，怕这个怕那个，不能碰这个不能碰那个，不能一个人出去玩，孩子磕了碰了家长表现的大惊小怪的。孩子遇事不敢思考，不会有决策能力，任何一点惊吓就会哭闹或者心情郁闷，自我怄气，不敢处事。

3、孩子变得自私自利

被过度宠溺的孩子，由于长期被父母的溺爱所包围，根本不知道为人着想，不会将心比心，不会站在他人角度考虑问题，一切以自我为中心，自私又自利。

4、称王称霸

家长的过度迁就，孩子一哭闹，就会满足他的需要。这样会导致孩子一遇到不如意，就会大发脾气，不讲道理、十分霸道。

父母太过溺爱孩子该怎么改变？

1、要拒绝孩子不合理的要求

孩子在小的时候，往往很任性，由着自己的性子来，不会像大人一样懂得控制收敛住自己。有时就会提出不合理的要求，让家长给自己买这买那，家长如果不给买，他们就大声哭闹，有些家长看到后，会嫌烦受不了孩子，索性就满足了孩子。

但是，家长们这样做，却可能助长了孩子们的这种气焰，以后孩子还会再对父母提出这种要求，他们会把这种要求当作理所当然。在这里，可以教父母一个处理方法，比如说给他布置作业，等他完成之后才可以给他买玩具，让他玩。让他知道不要总想着不劳而获，想要获得收获就要付出努力。

2、建立明确的规矩和界限

家长应该对孩子建立明确的规矩和界限，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。这样可以防止孩子自我放纵。

3、平等对待

不要让孩子在思想上形成“以我为中心”的意识，不让孩子产生特殊优越感。家长应从日常小事抓起。例如，家里来了小朋友，要教育孩子懂得跟小朋友一起分享。长期坚持，就会使孩子养成与别人平等相处的习惯。

4、拒绝附加条件

很多家长在让孩子做某一件事情的时候都会哄着，比如吃饭时说你好好吃饭，过会出去玩；又比如睡午觉的时候说你好好睡觉，过会给你吃什么等等。从现在开始，规定好他做事的要求，不再附加条件，一次两次没效果，时间长了就能看出来了。

5、家长应该适当的冷漠

现在的孩子受到家人无微不至的关怀和照顾。这样很容易让孩子养成了任性的习惯，经常以一些无理取闹来满足他们的需求。这些坏习惯，将给孩子未来的生活埋下巨大隐患，一旦将来走上社会这种任性会处处碰壁。可以试试爸妈在孩子任性时，不妨试试冷处理。这会使孩子因得不到关注，而自动收敛脾气。

6、鼓励孩子独立自主

家长应该鼓励孩子独立自主。例如，给孩子一些家务或责任，让他们自己完成。这样可以帮助孩子发展独立的个性。

孩子的成长过程中总会遇到各种各样的问题，这些都需要家长付出更多的关心。但这种关心不是溺爱，溺爱只会害了孩子。而是要在孩子对的时候积极表扬和鼓励，在孩子错的时候，严肃对待，引导教育。让孩子在身体成长的过程中，思想也得到成长。

父母对孩子的溺爱会造成什么后果？

1、会让孩子变得越来越叛逆

家长过多娇惯孩子会让孩子变得越来越极为叛逆，刚开始是不听爸爸妈妈的话，到了读书的年纪后因不能像在家里那样随意和胡作非为，要常常遭受老师的批评，会变得越来越没法接受，会不听从老师的管理，在孩子的授教过程中百害而无一利。

2、养成了“以我为中心”的自私心理

由于父母怕自己的孩子受人欺辱，所以，不让自己的孩子与别为孩子一起玩。使孩子变得利己，不关心别人，缺乏集体观念和共同责任感，不懂得友爱，不想到别人，处处以我为中心，很容易成为没有社会道德的人。

3、孩子懦弱不能经受困难

长期生活在父母的呵护宠溺下，从小不知道什么是困难，因为一切有父母代为解决，一旦遇到困难就会手足无措，性格变得懦弱，根本无法行大器，成不了大事业，经受不了任何一点小小的困难，就像温室里的花朵，一旦开温室就必然被暴风雨摧毁。

父母对孩子的正确教育方式：

1、放手让孩子去做自己力所能及的事

培养孩子的抗挫能力，首先要让孩子去做自己力所能及的事情，让孩子去体验做事情的过程是轻松的，是困难的，家长的一次次放手等于孩子的一次次锻炼。放手让孩子去做自己力所能及的事情时，家长不要在一旁瞎指挥，瞎帮忙，既然放手了就放心的让孩子去做，在家长“保护伞”下成长的孩子，是永远不会长大的，抗挫能力也是比较差的。

2、家长在孩子遇到困难的时候给予鼓励

当孩子学习、生活上遇到困难的时候，一定要给予鼓励，告诉他：你一定行的，你最棒！我相信你可以做得很好的。并且要告诉孩子，每个人都会遇到困难，当困难来临的时候一定要勇于面对，想办法去克服，这样孩子的抗挫能力才会越来越强。

3、允许孩子犯错

想要让孩子成长，就得允许孩子犯错。不要孩子一犯错，就紧张得不让孩子这，不让孩子那，还打击孩子，这些做法都是错的。孩子在遇到事情的时候总会犯错，而这些都是宝贵的经验，这会让孩子在抵抗挫折的道路上越走越远。

4、尊重孩子

孩子和我们大人一样，也是会有自己的情绪，自己的自尊心。而家长那些无心的批评、教训，都会让孩子很难过，甚至对孩子的心理造成很大的影响。在孩子的问题上，家长也要学会换位思考。站在孩子的角度思考、处理问题，这样更能找到有效的方法，也更容易得到孩子的信任。

5、给孩子选择的权利

大多数的家庭在孩子的事情上都是大包大揽，觉得孩子还小，什么事情都是替孩子做决定。其实，孩子也会有自己对事物的认知，他们会有自己喜欢的东西，也希望能按照自己的意愿去选择一些东西。所以只要是不涉及到原则性、正确的的事情，家长都可以让孩子自己去选择，做决定。

养育养育，不能只养不育，养育孩子是父母的责任。父母今天的管教，是为了孩子明天能够明白，路要如何走。被父母好好管教过的孩子，才不会迷失方向，未来的人生，才会开阔明朗。所以，在此提醒广大家长们，一定要认真对待孩子的教育问题，还要尽量采用科学的方法。

父母不管教孩子的后果：

1、孩子可能会更懒惰

大部分的孩子都很贪玩，他们的心思才不在正事上面，他们想要做的就是玩耍和睡觉。既然父母不管他们，因为觉得自由的孩子才不会将心思放在学习上，他们将更多的时间用在偷懒上面了，每天都不会完成课业，又如何能成为精英人才呢？只不过成了一个懒才而已！

2、孩子可能沾染坏习惯

千万不要以为你的孩子很懂事，你的孩子现在之所以没有犯错，有可能是因为你管教的好，如果你不管教孩子的话，孩子就有可能交上坏朋友，染上坏习惯。坏习惯容易养成，却不容易改正。

3、孩子缺少自我纪律的能力

放任孩子去干他们想干的，而不去考虑是否合情合理，父母没有给予必要的行为准则和强化，使孩子缺乏社会责任心。父母对冲动的行为缺乏约束，孩子缺乏自我控制能力，自我纪律的能力，不遵守场合规则，任性往之，侵犯他人正当的权益，这在孩子成长过程中是不利的，对孩子后面的成长，可能带来一些不必要的麻烦。

4、孩子的社会能力很差

在这样的一个家庭环境，孩子的社会能力，势必会受到一定程度的影响，面对以后的社会生活，孩子会遇到很多在他们世界里从没遇到过的挑战，他们将会受挫。

5、孩子会以自我为中心，会有无理要求

以自我为中心的孩子，缺乏分享，冷静思考，总是以为世界是为他们而存在，在某些不顺意的时候，他们往往无理取闹，做一些自私的行为，这样久而久之，很难站在别人的角度考虑问题，很难获得他人的赞赏，很难真正融入一个团队里，这是对以后人生发展是有害的。

父母该怎么管教孩子？

1、立规矩

一定要给孩子立规矩，不要宠着养，也不要太惯着孩子，这样只会害了孩子。所以这个时候一定要让孩子形成严格的规矩意识，让孩子知道什么该做什么不该做。同时要严格惩罚制度，让孩子知道破坏规矩的后果。

2、严格善恶观念

孩子还小没有明确的善恶观念，这时候父母就需要引导孩子，让孩子明确善恶观。具体方法可以通过一起读绘本的方式，让孩子从故事中获得一定的生活道理。同时，在平时生活中要不断地强化，比如走在路上看见别人乱丢垃圾，就可以教育孩子这样做的后果。

3、赏罚分明

在孩子做错了事时，家长们要适当地给予孩子惩罚。孩子做对了一件事，父母也要给予一定的奖励机制，给孩子鼓励。

4、树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

5、环境熏陶

家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

在孩子教育中，家长时常会陷入一种误区，那就是总以“对或错”来评判一件事，可实际上很多看似是“对的”事情，带来的结果未必是好的。很多家长做对了，但却会给孩子未来留下隐患和伤害。对于孩子的学习要辩证的看待。

孩子不读书的后果

1、有损性格

孩子通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。

2、影响社交能力

社交能力包括社交意识、伙伴关系、社交技能和社会适应等问题。研究表明，如果孩子不读书对社交能力和社交重要性的意识较低，社会适应能力普遍较差。

3、影响人际关系

孩子的自尊心很强。在同学圈子里，如果学习成绩不好，难免会遭受同学的排斥。另外，一些老师会把成绩差的孩子安排在后面，这会逐渐与那些“学习好”的学生形成较大的差距。

让孩子爱上读书的方法

1、改变外在环境。

有道是：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话道出了培养孩子外在因素的重要性，“孟母三迁”也说明了这一点。小孩子辨别是非的能力差，凡事都爱模仿， 在不良行为的影响下，有极大可能去效仿。如旷课、不完成作业，上课不听讲等。建议家长筛选一下孩子的朋友圈，交朋结友，选择品学兼优的学生。

2、帮助孩子树立信心

孩子不读书时有很多是因为自己的学习得不到肯定，学历有进步时，家长也没有给予表扬，还是会让自己的孩子与别人相比，这样孩子的自尊心受到了很大的伤害，时间长了，更不爱学习，所以家长要注意多多的表扬孩子，可以让孩子有更大的自信心，这样也可以更好的学习。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、帮助孩子建立良好的学习习惯

学习的惯的养成对于孩子的学习至关重要。当孩子形成一个好习惯以后，学习很自然的就会成为他生活中的一部分。但是习惯的建立需要一个过程，这需要家长和孩子都有一定的耐心和方法。

5、让孩子学会自我激励

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。