孩子学习差怎么和老师沟通

作为家长，跟老师沟通不应该存在顾虑，不要对老师有畏惧情绪。任何老师都喜欢跟家长更多地交流，以便更好地判断学生的全面表现，发现问题，及时修正学生不适合的想法和做法。遇到问题，和老师商量，老师一般会给你一个满意的答复。

孩子学习差怎么和老师沟通？

一、沟通心态

我们与老师进行沟通的时机、沟通的方式了解之后，接下来需要我们明确的就是要用怎样的心态与老师进行沟通。

二、相互尊重

家长和老师因所处的生活环境、工作环境等因素的不同造成了两者之间在经历、经验、思想水平和知识上存在较为明显的差异，只有通过沟通，家长了解考生的在校情况，老师获得考生的信息、工作上的理解和支持等。因此，两者之间的关系本不存在谁求谁，任何时候的沟通，都应该本着相互尊重的原则出发。

三、正确评价

在某些家长的心里，自己的孩子就是最棒的。孩子稍微遇到一点委屈，在家长眼里就成为了大事情，一时间也忘记了立场，把责任一股脑地推在了别人身上。在孩子抱怨的时候，家长应该多多思考一下，多站在老师的角度上去思考问题，这样你就能够更好的判断老师的做法是否正确。不要动不动就拉上孩子与老师去辩解，这样不仅不会帮到孩子，反而会使其更加横行霸道。

四、相互信任

信任是家长和老师教育同盟的保障。作为家长，并不是非常了解现行的教育教学制度，也普遍比较缺乏教育学和心理学方面的知识。因此，家长往往在教育孩子的问题上出现许多偏差，甚至有一些偏差也与老师的意见出入很大。在这个时候，家长就要平静心态，从自身角度出发去做自我检讨，积极与老师进行沟通，虚心听取老师的意见。

五、明确用什么心态与老师沟通

老师和家长都是一切以学生的成绩为出发点，父母心里要客观评价孩子，再和老师口中的评价做对比，这样能发现在认知中的不足，从而更好的和老师进行沟通和解决问题，只有保持平稳的心态才能解除忧虑和困惑，更好地帮助孩子！

孩子如果成绩不好的话，那么家长首先要可以去了解，孩子是否偏科。因为如果孩子一旦因为某些原因而产生偏科的情况的话，那么就要去花费很多时间，去努力纠正的，而这时，家长去与弱势学科老师的沟通，就格外有必要。

孩子学习差怎样和老师沟通？

1、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

2、在填报志愿时多和任课老师沟通

高三任课老师通常有多年带毕业班的经验，对于考生的心理把握、志愿填报及就业前景都有较多认识，对各级院校和不同专业有一定的了解，熟悉志愿填报流程。父母多与科任老师沟通、多向经验丰富的老师请教志愿填报和专业方向，可以少走弯路。  　　

3、相互信任是基石

很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。

4、把关注点从结果转到过程

当孩子问题出现的时候，其实是一个结果，这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。我们如果去关注结果，其实没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生结果的原因。

并将接下来的主要工作，放在能导致孩子下次有一个好结果的过程上。就像亡羊补牢的典故，当羊被狼吃掉的时候，对这个结果伤心、忧虑、惋惜已经没有意义，该做的事情是“补牢”。  

家长要怎么去帮助孩子提高成绩？

1、纠错整理法

平时做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象。因为你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

2、考前突击法

俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当 你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。

3、调整学习方法和学习习惯

良好的学习习惯和科学的学习方法有助于提高学习成绩。例如，你在做题的时候一定要一个字一个字地去读，去体会，去分析。因为大多数时候大家之所以会失分就是因为审题不准、看错题目、检查不够仔细等。

这些问题其实都是平时的学习习惯导致的，只要你平时养成了做题细心的好习惯，这些问题其实是可以避免的。另外，要找到适合自己的学习方法，有的人擅长默记，有的人擅长开口背诵记忆。所以要根据自己的情况选择学习方法。

因为老师的每天教学任务是很繁重的，所以家长在与老师进行沟通之前，最好是可以去提前明确，自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑，去进行高效率的沟通的。

孩子学习不好怎么去和老师沟通？

1 、跟老师沟通孩子在家的情况，检验自身是否有问题

孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况，老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法，也能从专业的角度，给家长提出更为合理的建议。 

2、与老师共商提高孩子成绩的方法

家长与老师互相沟通完，孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到家长，对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作。

3、相互尊重

明确用怎样的心态与老师沟通，互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师有效沟通并解决问题，不仅能帮孩子提高成绩，反过来孩子考入理想学校，老师也能够提高教学业绩。

孩子学习不好要怎么改变才能提高？

1、勤于思考、敢于攻关破难的习惯

有的孩子在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退，或转向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。

所以在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。

2、在规定时间内学习的习惯

孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，或者在晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。

有关调查表明，学习好的学生，一般都在严格规定的时间内准备功课，这样做主要是使学生形成一种时间定向，一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上，使开始投入学习的准备时间，减少到最低限度，使孩子能够很快地专心学习。

3、帮助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

4、帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

孩子如果成绩不好的话，那么家长首先要可以去了解，孩子是否偏科。因为如果孩子一旦因为某些原因而产生偏科的情况的话，那么就要去花费很多时间，去努力纠正的，而这时，家长去与弱势学科老师的沟通，就格外有必要。

孩子学习不好怎么和老师沟通？

1、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

2、在填报志愿时多和任课老师沟通

高三任课老师通常有多年带毕业班的经验，对于考生的心理把握、志愿填报及就业前景都有较多认识，对各级院校和不同专业有一定的了解，熟悉志愿填报流程。父母多与科任老师沟通、多向经验丰富的老师请教志愿填报和专业方向，可以少走弯路。  　　

3、相互信任是基石

很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。

4、把关注点从结果转到过程

当孩子问题出现的时候，其实是一个结果，这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。我们如果去关注结果，其实没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生结果的原因。

并将接下来的主要工作，放在能导致孩子下次有一个好结果的过程上。就像亡羊补牢的典故，当羊被狼吃掉的时候，对这个结果伤心、忧虑、惋惜已经没有意义，该做的事情是“补牢”。  

家长要怎么去帮助孩子提高成绩？

1、纠错整理法

平时做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象。因为你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

2、考前突击法

俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当 你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。

3、调整学习方法和学习习惯

良好的学习习惯和科学的学习方法有助于提高学习成绩。例如，你在做题的时候一定要一个字一个字地去读，去体会，去分析。因为大多数时候大家之所以会失分就是因为审题不准、看错题目、检查不够仔细等。

这些问题其实都是平时的学习习惯导致的，只要你平时养成了做题细心的好习惯，这些问题其实是可以避免的。另外，要找到适合自己的学习方法，有的人擅长默记，有的人擅长开口背诵记忆。所以要根据自己的情况选择学习方法。

孩子不学习说明他对学习已经是无所谓的态度了，这也说明孩子出现了厌学情绪，所以，这时我们作为家长一定要重视起来，多跟孩子沟通，如果孩子不愿意沟通的话，我们就跟老师沟通，寻求老师的帮助，因为孩子在学校的情况，只有老师最清楚，所以，家长们一定要跟孩子的老师常联系，常沟通，及时的帮助孩子解决不学习的问题。

孩子不学习怎么和老师沟通？

1、勇于和老师交流，积极主动联系老师。

很多家长，尤其是所谓差生的家长，都羞于和老师沟通。踏出这一步最关键。作为家长要明白，最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。

2、与孩子沟通，倾听孩子内心的感受。

沟通是解决问题的必要前提，只有形成良好的沟通，才能了解彼此真正的想法。孩子不爱学习，这并不是天生的，必然是有原因。家长要和孩子平等的沟通，用心倾听孩子内心的感受，知道他为什么不愿意学习，找到根源。

到底是因为没有正确的学习方法，还是不适应学习环境，或者说学习压力太大，或是因为成绩不好，自暴自弃。只有弄清楚孩子到底为什么不爱学习，才能对症下药帮助孩子解决。

3、与老师沟通孩子在学校的表现。

孩子不爱学习，不单单只是从家里表现出不愿做作业，在学校里可能也会有一些表现，而对于孩子的学习情况，最了解的莫过于老师了。

家长可以与老师沟通一下孩子在学校的表现怎么样，课堂表现如何？作业完成情况如何？与同学的相处情况如何？这些都很有可能影响孩子的学习兴趣。

4、重点沟通学习的状态。

沟通时不要仅限于问成绩或者讨论如何提高成绩，要重点沟通学习的状态。比如孩子听讲的习惯如何，对学科的兴趣怎样，学习的动力足不足，家长在家里的观察只是一个方面，学校里表现也很关键，成绩只是一个结果，导致这个结果的原因包含很多方面，比如学习习惯、学习兴趣、学习动力等等，这些才是家长最需要全面客观了解并采取措施。

5、与老师主动探讨改善的办法。

这就不是一味地让老师给建议，或者说老师说怎么做我们就怎么做了，家长最了解自己的孩子，有的孩子可能需要适度的压力和激将，而有的孩子可能需要更多的认可和鼓励，当你说出孩子的特点，老师的建议才可能是最有效的，你的主动思考和积极配合都会让老师感到欣慰，并进一步关注孩子。

6、选择好的沟通时间。

建议家长面对面的沟通时一定是提前预约，如果是微信或者电话沟通，也要询问一下当下是否方便，根据大多数人的工作生活作息表，我们提前和老师预约，根据孩子学习的情况整理好自己的问题，高效沟通，耐心等待老师的反馈，家长的真诚和礼貌一定会赢得老师真诚的回复。

家长跟积极主动地跟老师沟通孩子的学习情况，并将老师提出的合理建议落实到位，这样做才能更好地实现家校合作，帮助孩子稳步提高学习成绩。

孩子学习差怎么跟老师沟通？

1、实事求是

跟老师交流孩子成绩下降的事，建议要坚持实事求是的原则。也就是在和老师交谈的时候，要对孩子的情况实事求是的交待，最好是能够把孩子的真实情况全部说出来，不要有所隐瞒，也不要说谎，以免老师掌握不到实际的情况，而达不到交谈的效果。

2、跟班主任沟通

孩子如果学习成绩比较差，这是任何一个父母都不想看到的，所以要跟班主任及时进行沟通看孩子在学校的整体成绩差在哪一方面，或者哪方面都差，这样班主任会对孩子的情况有一个全面的了解，并且能指出原因。可以发现孩子上课问题还是作业的状况，以及在每个阶段知识的掌握情况，存在哪些问题。

3、讲究方式方法和时机策略

考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，如果家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师交流；除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的情况下有效沟通。

4、把关注点从结果转到过程

当孩子问题出现的时候，其实是一个结果，这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。我们如果去关注结果，其实没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生结果的原因，并将接下来的主要工作放在能导致孩子下次有一个好结果的过程上。就像亡羊补牢的典故，当羊被狼吃掉的时候，对这个结果伤心、忧虑、惋惜已经没有意义，该做的事情是“补牢”。

5、耐心听老师讲

家长向老师了解孩子的学习情况时要表现出充分的耐心，千万不能因为老师跟自己反映孩子的种种不良表现就沉不住气，更不能在老师面前训斥孩子，这样做只会让老师和孩子都非常尴尬。家长要让老师把话说完，即便老师的说法有某些不妥之处，家长也不要急于反驳，因为老师要同时面对一个班级的学生，难免会有一些小失误，家长要学会包容，这样做才能帮助老师在孩子心中树立威信，更好地实现家校合作。

6、积极配合老师

如果孩子的学习成绩出现下滑的趋势，有些老师会主动联系家长，甚至要求与家长面谈。此时家长要积极配合老师，千万不能敷衍老师或者以工作、出差在外等理由拒绝老师的邀请。因为孩子的学习成绩不仅仅与老师有关，还受到家庭教育的影响，只有实现家校合作，才能达到更好的教育效果。

孩子不爱学习，成绩也不好，无计可施，不知道该怎么改变。我们不能眼睁睁看着孩子一步步滑落，即使很难，也要千方百计。家校共育，借助老师的力量，协同配合，扭成一股绳管理孩子。

孩子不爱学习怎么和老师沟通？

①重点沟通学习的状态。

沟通时不要仅限于问成绩或者讨论如何提高成绩，要重点沟通学习的状态。比如孩子听讲的习惯如何，对学科的兴趣怎样，学习的动力足不足，家长在家里的观察只是一个方面，学校里表现也很关键，成绩只是一个结果，导致这个结果的原因包含很多方面，比如学习习惯、学习兴趣、学习动力等等，这些才是家长最需要全面客观了解并采取措施，

②与老师主动探讨改善的办法。

这就不是一味地让老师给建议，或者说老师说怎么做我们就怎么做了，家长最了解自己的孩子，有的孩子可能需要适度的压力和激将，而有的孩子可能需要更多的认可和鼓励，当你说出孩子的特点，老师的建议才可能是最有效的，你的主动思考和积极配合都会让老师感到欣慰，并进一步关注孩子。

③成绩不好，不要怪老师。

成绩进步了要感谢老师，老师也需要被鼓励，孩子成绩不理想，自己找原因，成绩进步了，感谢老师的付出，这对老师是极大的认可和赞赏，老师会更加努力的让孩子学得更好。

④选择好的沟通时间。

面对面的沟通一定是提前预约，如果是微信或者电话沟通，也要询问一下当下是否方便，根据大多数人的工作生活作息表，我们提前和老师预约，根据孩子学习的情况整理好自己的问题，高效沟通，耐心等待老师的反馈，一定会赢得老师真诚的回复。

孩子不爱学习家长怎么做？

①家长要真正认识到孩子之所以出现这种情况，责任全在家长，与学校无关。相信只有家长的改变才能够改变孩子，并且也一定会改变孩子。让老师放下自己可能承担责任的恐惧。

②孩子之所以不想上学，是因为家长过去的指责和控制造成的，孩子出现厌学后，学习成绩一定会下降，学习成绩下降，老师就会给压力。这样就造成孩子在学校和家里都找不到存在感，于是不想上学，通过打游戏来填补自己内心缺失的存在感，或者通过逃避来减轻自己内心的负罪感。

③家长要通过学习真正了解只有改变我们自己才能改变孩子。把家里过去给孩子的控制和指责产生的压力减下来。