怎样培养孩子的感恩之心

在我们这个新时代的社会，孩子或多或少都会缺少感恩的心。造成这个原因主要是现在大多是独生子女，家庭给予太多的溺爱。只要想要的玩具家长都会尽量的满足。过惯了衣来伸手饭来张口的生活，对金钱没有概念，时间久了就会不懂得感恩。到底怎样培养孩子的感恩之心呢？

怎样培养孩子的感恩之心

一、孩子在不同的年龄段会有不同的心理状态，幼年时期是最好塑造孩子未来的一些优良作风的好时期，这个时候可以通过言传身教来循循诱导，让孩子学会感恩等好品质。

青少年时期有一个叛逆期，这个时候是他建立自我人格的时期，首先要给予他足够的尊重，让他参与到一些家庭活动中来，培养他的一些生活自理和独立能力，在这其中让他在付出的同时得到来着父母的感恩，以此来没有冲突的潜移默化中进行培养。

二、活泼的孩子带他去做实践，这样的好处是可以让他同时学习到生活中会面临挫折、失败、成功、拼搏等一系列的现实问题。腼腆的孩子可以让他在和熟人接触的过程中言传身教。

三、父母的性格直接影响孩子的性格，都说父母是孩子最好的老师，所以在日常生活中父女就一定做好榜样，有矛盾也避免在孩子面前直接表露出来，私下里解决就好。

怎样培养一个懂得感恩的孩子？

1、言传身教。

父母是孩子最亲密的朋友，也是他们的第一任老师，在日常生活中，父母的一言一行都会在不经意间影响着孩子。正所谓“有什么样的父母就有什么样的孩子”，如果父母就不是一个懂得孝顺长辈的人，那孩子自然也不会有什么感恩之心了，所以家长一定要懂得以身作则，给孩子树立一个好榜样，孩子也会在父母的言传身教中学会孝顺。

2、安排孩子做一些力所能及的家务。

不要对孩子娇生惯养，假期孩子大部分时间在家里，爸妈可以安排孩子在大人上班期间做一些家务，比如让孩子自己洗衣服，收拾房间，或者是帮大人择菜、洗菜，这样父母下班回家就能节省时间，早点做好饭。

3、理解父母，感知生活不易。

怎样培养懂得感恩的孩子？

1、家长不要所有的不容易都自己承担。

让孩子知道自己的部分难处，让孩子体谅家长。只有懂得父母的辛苦，才能让孩子拥有共情能力，更好的去体贴父母的不容易，感恩父母的付出。

2、父母要在意孩子的感恩。

当孩子向父母表达自己的感恩和感谢的时候，父母要及时地回应孩子，让孩子知道这样的行为是正确的，并且也是受到认可和鼓励，从而更加自发性的去坚持这一行为。

3、感恩身边的人。

感恩之心是每个人都要具备的基本素养，不管是大人还是孩子。因为只有具备感恩之心，孩子的生活才会更和谐、人际交往才会更顺利。那么如何培养孩子的感恩之心呢？

如何培养孩子的感恩之心

1.日常的感恩行为让孩子一起参与

给老人买礼品带上孩子，父母和孩子一起参与慈善活动，父母和孩子一起给爷爷奶奶洗脚按摩，父母与孩子一起看感恩电影等，父母身体力行会潜移默化传递给孩子。

2.让感恩变成一种习惯

让感恩成为一种习惯，需要父母的言传身教。然而父母之爱，都是不求回报的，这两者之间存在着矛盾的逻辑，实际上要破解难度不难，最起码的，让孩子学会说“谢谢！”。让这种“谢谢”从口及心，不仅要懂得这是礼仪，也是一种习惯。

教育孩子的感恩之心是要从孩子感恩父母开始教育的。我们要从孩子小的时候就让孩子明白父母的养育之恩是要用一生来回报的。因此如何培养孩子感恩之心也是父母在教育孩子过程中重点要学习的。

如何培养孩子感恩之心

1.教育孩子感恩，要从小事做起

教育孩子感恩，不要好高骛远，要教孩子从小事做起。

比如主动帮助老师擦黑板，对长辈有礼貌，尊重老师；关心理解父母，为父母分忧等。从这些不起眼的实在小事做起，着力培养孩子的感恩意识，使他“吃水不忘打井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。

对于曾经帮助过自己的人，应该发自内心地感激，而不是表面上做做样子，更不能忘恩负义。

教育是永远的时代话题，也是最难解决的问题，每个人面对的教育对象都是各不相同，没有任何一种教育方式在所有人身上都适用。再好的教育方式，都是有针对性的，那如何教育子女学会感恩呢？

怎样培养孩子的感恩意识

一、教育孩子学会感恩

从小我们就要让孩子明白，是父母给予自己生命，父母对自己的爱是无条件的，但我们作为小孩子要学会体谅父母的辛劳。

作为父母我们要做好榜样，尊敬与孝顺长辈，我们家长对待自己的父母，要耐心体贴，杜绝对我们父母或者岳父母不尊重，不孝顺的情况发生，以身示范，让孩子在这样环境中长大。比如，从一日三餐的吃饭开始，每次吃饭前能让小孩子去叫祖父母吃饭，有什么好吃的先给长辈尝尝，树立良好家风。

二、教育孩子学会说感恩的话

阅读是使人成长的一个最简单的方式，而且效果还非常好。孩子读了一年级了，也要开始养成阅读的习惯，怎样培养一年级孩子的阅读兴趣呢？下面为大家提供一些建议。

怎样培养一年级孩子的阅读兴趣

在人类的知识传递过程中，书籍总是起着巨大的作用，这一点对孩子来说，也不例外。如果一个家庭里没有一定种类和数量的教育孩子的图书，这是不应该的。

教育学家认为，阅读不仅有助于儿童智力发展，而且是一种全面的活动。在阅读中，可以给孩子感觉和动觉的教育、空间和时间的教育、符号和概念的教育、语言和科学的教育等等内容。

孩子读一年级，思维偏向于形象化、具体化，如果给孩子一本纯图画的书，他看起来会非常容易，也很容易看懂。这类书用来培养孩子的阅读兴趣是非常不错的。不管什么书，我们拿到手上一翻，图片居多，那孩子就可以先以这类书为起点，先阅读起来。

经过一段时间了，孩子的拼音也学得差不多，就可以看一些拼音文字类的书籍。这类书，一边让孩子念拼音，一边认字。虽然读上一小段内容也要花费较长时间，但对于孩子的识字能力的培养还是非常有效的。一年级孩子基本上以图文类书向拼音文字类书过渡，就足够孩子的阅读能力培养。