六年级了成绩不好有救吗

语文知识的掌握不可能靠一天、两天就可以学好的。这是一个长期积累的过程，要有一个好的计划，并且照计划执行。

六年级了语文成绩不好有救吗？

有救，小学生语文句型练习既是重点，也是难点。家长可以给孩子买一本语文总复习方面的书，督促孩子每天练习一个方面的句型，家长做出检查。也可以根据孩子平常表现出来的知识缺漏，有针对性的练习。

六年级了语文成绩不好怎么办？

1、阅读训练

每天做一篇阅读，边读短文边积累好词佳句。边做边揣摩出题者的意图，看看出题者为什么会这样出题，并且要总结每个题型的答题方法和技巧。除了课外阅读，还有课内阅读。课内阅读要结合老师讲的内容多思考，多记忆，多总结。

六年级成绩不好当然有救了，孩子都会有自己的学习习惯和学习方法，然后在六年级就是各自不同的习惯造成成绩好与不好的表现，对于成绩不好的要进行加以改正，找到适合自己的学习方法。

六年级了成绩不好有救吗？

1、当孩子在六年级了成绩不好，就让孩子对小学要掌握的字词，全面默写一次；如果孩子有哪些字词写错了，就让孩子多写几次，直到记住为止；复习小学阶段所有的古诗，首先要能完整的背诵下来，然后是要能正确写对每个字，最后是要特别熟悉里面的经典句子。比如经常会有这样的题：给出上句，让写出下句，这时就要孩子快速反映出下句是什么。

2、要知道孩子与孩子的学习能力有所不同。首要的是要清楚自己的孩子有他的个性特点，其他孩子很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但自己的孩子可能会觉得数学很难理解。这时候就要帮助孩子找到适合他的学习方法，避免在次出现成绩不好。

3、搞清孩子学习的方式并用好它。当孩子六年级了成绩不好时，家长就要知道孩子的学习方式非常重要，他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非家长能掌握他们的学习方式，否则便不可能在帮助孩子在提高成绩上有所收获。

4、家长要养成孩子独立思考和勇于思考的习惯。因为六年级了成绩不好，那孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，为难情绪较重，遇到问题就会退缩，这时家长要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。

六年级的时候没有考好，没有关系的，只要初一上初中以后，你要认真的学习，认真的复习，认真的努力 你就一定会跟上的，不要因为自己的一时失败而气馁，我相信你会成功的，你会把自己的不足补上来了 只要你自己加强努力，就一定会上来的，千万别放弃。

六年级成绩不好初中还有救吗？

1、学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果；基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

2、通过检测和重复，找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的！除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。

3、学习过程中学会知识的梳理和整合！在每一阶段学习以后，要对知识加以总结、整理，列出结构提纲，把新知识互相衔接起来，使各章节的知识从点到线，从线到面，结成一张“网络”，使自己的大脑对知识有一个清晰的总印象。

如何快速提高六年级成绩？

完全有救,一点都不影响,小学到初中知识点量实际上是很小很小的。1个人只要努力得话,如同我们平常玩游戏,打篮球等那般思维非常专心得话,两三个月就可以把之前所有的课都补回来,并且比一般学习好的人都强。

六年级孩子数学成绩差还有救吗?

6年级孩子数学不好，往往是因为之前的基础没打牢，六年级数学是要在前几年学的知识的基础上学会灵活运用，如果孩子的基础不是很好，孩子到了六年级，数学成绩就会很容易下滑，数学成绩不好，是因为孩子做题少或者质量不高，加上孩子的耐心不够，马虎大意导致的。如果还是保持原来的学习方法，就会越是做不对题就越急躁，越急躁就越是做不对的恶性循环。所以，要找出孩子在学习上的不足，有针对性的练习就让成绩得到提高。只要孩子愿意学习，就一定有救。

孩子六年级数学成绩差怎么办：

一、上课重视听讲，下课及时复习。

对于新知识，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学方法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。在做各种习题之前要将老师所讲的.知识点回想一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

对于六年级的差生来说，想要逆袭的话，不下点力气恐怕是不行了。到了六年级了，学习方法和习惯等等都已经形成的 了，再想逆袭谈何容易。但是也不是不可以，要想逆袭的话，得让孩子从思想上对过去的一切有深刻的认识，新的知识要学好，过去的知识要复习恶补，特别是弱科。没有一定的毅力和拼搏精神是不行的。只要学不死，就往死里学。利用一切课余时间，发扬钉子精神，只争朝夕 ，头悬梁锥刺股，持之以恒，会有一天成功逆袭的！

六年级孩子成绩差还有救吗？

一、对孩子的教育可以说方法万千，没有一个固定的模式来教育孩子，但最重要的一条就是要和孩子交流沟通，走进孩子的心里，了解孩子的真实想法，针对孩子目前遇到的问题提出合理化的解决方案。辱骂和体罚孩子只会让孩子越来越疏远父母。

二、在与孩子交流过程中，注意倾听孩子的心声，最好把孩子说的话重复一遍，有针对性的回答孩子的问题，注意语气要缓和，用身边的事例来教育孩子更有说服力，切忌用带命令的口吻来规定孩子该怎么做，不该怎么做。只要孩子从心里认识到了问题，了解父母的良苦用心，他会用自己喜欢的方式去完成父母交代的任务。

三、只要孩子在学习和生活上有变化，父母就要把优点放大，让孩子继续保持向更高的目标迈进，激发孩子热爱生活，热爱学习的激情，培养孩子主动学习积极性，帮助孩子树立自信心。针对孩子的缺点，父母可以委婉提出，让孩子认识到自己的不足，以建议的方式让孩子去改正，这样效果可能会更好。

四、孩子学习成绩的提高，并不是一早一夕能够完成的，而是长期坚持的结果。父母教育孩子也是一个长期的过程，在陪伴孩子时，教给孩子生活技能和学习方法，让孩子养成良好的学习习惯。

如果孩子英语成绩不是很理想，主要原因就是在无数次的失败后，对该门学科产生了抵触情绪：要么老师的课程太乏味、要么讲的太难了点，在该门学科上找不到自信了。

孩子六年级英语成绩差还有救吗？

1、有救，培养学习兴趣

兴趣怎么培养，我觉得从家长的角度，可以给孩子制定一个小的计划：比如利用业余时间每天看会英语类的动画片（英文字幕版的）、每个月学习一首简单的英语歌曲，每个月家里搞一个展示活动，准备一些小奖励。

2、利用心理暗示法

让孩子利用心理暗示法，每天睡前自己心理暗示我能学好英语、英语真的太简单了、我太喜欢我班的英语老师了之类的。俗话说得好：谎话说了一千遍变成了真的。利用这种心理暗示法，可以让孩子慢慢转变对英语学科的畏难情绪。

很多学前教育跟不上的孩子，从没有做过题，当孩子在学校听不懂老师讲课时，特别是在读题、做题和规范答题上有困难时，需要家长一对一的做好引导，当孩子明白了要如何做题时，成绩自然就会提高。

二年级成绩不好有救吗？

1、还有救，重视计算

数学的计算学习就像语文的识字学习,是最基本的。现在的新教材对计算的重视度不高,练习量比较少,导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始,2分钟内能只能做完20道口算,但之后,你会发现孩子会越来越快,正确率越来越高。

2、学会听课

有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。