高中孩子不合群怎么办

高中正是青春期的时候，这个阶段的孩子往往不喜欢和家人交流，有些孩子甚至都不愿意跟自己的同学朋友在一起，显得格外的不合群，家长们也是担忧，可是又不知道该怎么办？那么，高中孩子不合群怎么办呢？

孩子不合群的原因：

1、性格有些内向不太合群。有的孩子性格比较内向，他们不知道怎么去跟别人沟通交流，所以，常常是自己一个人，显得不合群。

2、关于未来规划问题使自己不太合群。每个人都有自己的目标，以及对未来生活的畅想和规划，有的孩子三观不合，目标不一样，不愿意去跟别人在一块玩。

3、不自信。有的孩子缺乏自信，觉得自己不好，别人都那么优秀，他们肯定不愿意跟自己玩，当孩子缺乏自信的时候，会对什么都提不起兴趣。

高中孩子不合群怎么办？

1、家长做孩子交友的榜样。

家长与邻居、同事、朋友坦诚热情的交往，会潜移默化的影响孩子，使孩子逐渐形成热情、开朗、乐于交友的性格。相反，如果大人在与他人交往时冷漠、被动，那么孩子也必定会学者“拒人于千里之外”。

2、帮助孩子建立自信心。

家长要善于激发孩子展示自我的表现欲望，比如多鼓励孩子在其他孩子面前或者家里有客人的时候展现自己良好的一面，这样可以让孩子感受到自身能力被外人欣赏，增强自信心。

3、教会孩子正确处理人际关系

当孩子孤傲时，可以启发他们多听小伙伴的意见，孩子与伙伴吵架时，适当调节，不偏袒自己的孩子，孩子表现出宽容时，及时给予肯定。

4、培养孩子的社交能力。

对于孤僻内向的孩子，家长可以制定计划，寻找或者创造机会，循序渐进地培养孩子的交友能力。可以让孩子先和比较熟悉的人交往，在过渡到走亲访友，同学老师，甚至是新认识的陌生小伙伴。

孩子不合群,没有朋友,怎么办？

1、尊重孩子的性格

在鼓励孩子交友时，家长有一种典型的错误做法：强行逼迫孩子去交友，孩子如果不敢，就会被念叨和责骂。其实家长应该尊重孩子的性格，有些孩子就是比较慢热和孤僻，一味的逼迫非但不能解决问题，还会让孩子的内心更加焦虑和恐慌，无法从交友中获得快乐。

2、跟孩子沟通

家长发现孩子不合群之后，家长要去了解原因，解开孩子"不愿交友"的心结。比如，孩子因为觉得班上的同学都"很笨"，所以不愿意跟他们玩，家长可以引导他学会尊重别人，懂得发现同学的优点。

3、给孩子提供社交环境

其实孩子交友并不仅仅局限于学校，家长在跟邻居交流、去公园玩时都可以带上孩子，让孩子跟同龄人相处，潜移默化地提高孩子的社交能力。

4、培养孩子独立性

有时孩子依赖性很强，一离开父母就会变得焦虑暴躁，除了父母之外不愿意亲近任何人。对于这种情况，家长一方面要耐心开导，另一方面要逐渐培养孩子的独立性。孩子有一定的独立能力后，离开父母身边也不会过于紧张，交流时也能情绪稳定。

5、提高孩子的情商

最受欢迎的孩子一般有两种，一种是热情开朗、爱玩爱闹的孩子，他们一般会成为"领头羊"，受到朋友们的追捧。另一种是情商高的孩子，他们未必很外向，但能够管理自己的情绪、察觉他人的情绪。这些孩子的光芒是内敛的，跟他们相处会很舒服，这些孩子一般是团体中的"意见领袖"。所以家长可以让孩子提高情商，这样孩子可以更好的与同学交流。

6、家长以身作则

家长要培养孩子合群，首先家长要以身作则，为孩子创造一个良好的家庭环境。这主要表现在全家人和睦相处上，家长要关心孩子，子女要关心长辈，切忌以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子凌驾于父母之上。同时，家长也要尊重孩子，切忌随意训斥、打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。

孩子不合群被孤立怎么办？

1、家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，孩子自然就不会太受打击。

2、帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。

3、家长可以组织一场小派对或孩子感兴趣的活动，然后联系那些特别“关键的小朋友”和他们的家长。这样孩子有了朋友，就相当于有了阵营，那么这时候打破僵局，扩展友谊就不是一件难事了。

4、家长要分析原因，如果是孩子性格、态度、解决问题的方式有问题，家长就要好好教育孩子了。给孩子摆明道理，让孩子充分认识到是与非，从根本上改变孩子的“坏毛病”。

5、孩子如果是因为被嫉妒而不合群，家长要告诉孩子不是自己的错，也无需改变自己，既然“鹤立鸡群”会被群鸡嫉妒，那就去寻找“鹤群”，找到优秀的小朋友一起玩耍。相信孩子自然会被同样优秀的人接纳。

6、作为家长，千万不要说出“别人不跟你玩，你也别跟他玩”这样的话，不仅不利于解决问题，更会让孩子性格发展出现偏差。家长更应该做的是弄清其中原委，教给孩子合理的融入群体的方式。

7、家长要倾听孩子心声，作为家长，应该要能够及时发现孩子被孤立的问题。孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子第一次感受到被孤立时，就出手干预，那么“被孤立”的状况通常是不会持续下去的。

8、和孩子一起列一个好形象清单，比如主动和同学说“早上好”，说话要和善、不骂人，不要嘲笑别人，不要用手指着别人等。家长还可以和孩子开展一场头脑风暴，比如“同学不喜欢和你一组做实验，因为你总是慢，害得他们不能完成任务，你觉得有什么解决办法？”通过讨论，可以让孩子自我察觉，了解自身的不足和缺点，勇于自我审视。

8岁孩子不合群不会交流怎么办？

1、创设好的家庭环境

在家庭中，家长应当努力创造一种亲切，和谐，平等的交往氛围。家长应当成为孩子的朋友，要让孩子敢说，爱说。家长中有关孩子的一些问题，更应该听取孩子的意见，家长应当明白孩子的真实想法，不要只是家长说了才算。

2、鼓励孩子进行社会交往

当孩子们遇到与自己不同的看法时，他们常常觉察不出来。这样容易引起相互误解，孩子们有时会感到痛苦。所以家长可以教给孩子把自己定位在另一个人的位置上，进行角色转换。

3、为孩子提供交往机会

家长应适当地带孩子进入自己的社交圈，给孩子提供与成人交往的机会。家长要让孩子找小伙伴玩耍，也应该允许孩子邀请小伙伴到家里来做客，增加孩子与同龄人交往的机会。家长可以指导孩子怎样和同伴相处，怎样和小朋友一起玩。

4、教给孩子一些技巧

大人们都有过这样的经验，要想和大家处理好关系，并不是只要“品格好”就可以的，会说话也是加分的一大要项。成人世界的交往法则同样也适用于孩子们的小世界。父母可以多教给孩子一些交谈方面的技巧，孩子掌握了这些，就更容易融入伙伴们的谈话中。

5、丰富孩子的词汇量和见识

社交能力更多地体现在沟通能力，而让孩子有一个良好的沟通能力，丰富孩子的词汇量和见识必不可少。让孩子有更多的词汇量，方法之一就是阅读。培养孩子爱好阅读的习惯，能让孩子在阅读中丰富自己，在阅读中懂得更多的自己没有了解到或者是看到的东西，丰富自己的词汇量。

8岁孩子不合群不会交流的原因：

1、家庭教育问题。因为现在大多数家庭只有一个孩子。家长对于孩子的要求几乎都是无条件的满足。孩子只要提出一些要求，他们就会想办法去满足他。这样就会导致孩子失去找同伴玩耍的动力。

2、有些孩子会因为性格原因，他们在与同龄人玩耍中会产生冲突，有些事情需要商量，甚至还要想办法去解决，那么这个时候对于还没有交往经历的孩子，他们会觉得有些麻烦。所以他们宁愿自己一个人玩，也不愿意和同龄的孩子接触。

3、孩子的性格天性柔弱老实。在同龄的孩子交往中容易受到欺负。那么这个时候他们往往会采取一些，回避的方法来保护自己。

4、家长的错误引导。我们在日常生活中总是能够听到父母对孩子说。某个小孩儿怎么样，我们不要给他玩儿。受到父母的影响，那么孩子逐渐逐渐就变得不合群起来。

孩子不会交往不合群怎么办？

1、培养孩子的社交能力

父母应该从小开始，教会孩子一些常见的具体社交方法，让孩子学会能够以他人能接受的方法来获得想要的东西。如：当孩子要与其他小朋友一起玩游戏时，可以引导孩子友好地询问他人：“我可以加入到你们的游戏中吗？”“我想和你们一起玩，可以吗？”“我能不能和你们一起玩游戏呢？”

2、建立孩子的自信心

不善交际的孩子一般对自己没有信心，总觉得自己做不好，总是怕朋友不喜欢自己，孩子越是这样，反而对交际越是恐慌，逐渐会变得懦弱、抗拒。所以家长需要对孩子从小进行培养，不要对外人说自己孩子差劲，更不要让孩子觉得自己不如人，也可以试着从外在条件进行改变，比如让他变得“光鲜亮丽”，但要适度，不然孩子会变得虚荣。

3、对孩子的要求适当放宽

对孩子的要求太苛刻，孩子也会渐渐地对自己要求变得更高，所以做事情变得更细致，但细致的背后，孩子心思会变得细腻、敏感，容易察觉到别人态度转变，脸皮也会跟着变薄，而交际偶尔是需要厚脸皮的，别人越是拒绝越应该让别人看到自己更好的一面，而不是退缩。

4、切忌过度保护

经常见一些家长对孩子的一些行为进行过度保护，一见到孩子提水瓶就说“不要动，你提不动”，一拿碗就说“快放下，小心摔碎了扎手”等等一系列的话语，孩子是需要在实践中成长的，没了实践，孩子不知道自己还能做好什么，也就变得什么都不敢尝试，连和陌生小朋友说话的勇气都没了。对孩子的教导离不开父母的用心，孩子也会在日常生活中模仿父母的一言一行，所以父母也要做到为人谦和、待人热情，这样孩子在往后的生活中也会学到。

5、让孩子学习与陌生人说话

有的父母怕孩子单独外出会闯祸，而吓唬孩子，孩子变得胆小，怕见生人，有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮，怕吃亏、学坏，认为还是关在家中好，有的怕孩子与人接触传染疾病，情愿将孩子闭门独处。事实是，只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母应该创设外出活动和与人交往的条件，放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。

6、修正交往中的不当行为

和大人们一样，孩子在交往过程中也可能出现不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。这些交往中的不当行为都可能使孩子在朋友中不受欢迎。这时，父母的任务就是要帮助孩子认识自己行为的不当之处，帮助他改进行为，重新获得持久的友情。

7、引导孩子购物

孩子完全可以在父母的引导下购物。例如让他买自己喜欢的小玩具、小卡片、文具、零食等。孩子在与售货员交流的时候，也学习了与人沟通的技巧。如果孩子一开始有困难的话，妈妈可以在一边鼓励，教孩子说“请售货员阿姨拿一下那个玩具狗”、“请问要付多少钱”、“谢谢”等话，渐渐地让孩子自己能开口说。

孩子不合群发愁怎么办？

1、给孩子放手的机会

人是群居动物，但也要有相对独立的空间，让孩子有独立面对困难的勇气，比如第一次上厕所，第一次用筷子，第一次上儿园，都是孩子成长中不可或缺的经历，家长不能过多的干预，要对孩子有足够的自信，在能力范围内，干预的越少，越成长，更能培养自己的领导力。

2、营造良好的家庭氛围

家是孩子的避风港，父母是孩子的榜样，一个良好的家庭环境对孩子性格的养成至关重要，它会让孩子有更多的安全感，家是讲理的地方不是打骂的地方，所以好的家庭氛围让孩子积极主动、乐观向上，人际关系自然也是更容易相处。

3、了解和尊重孩子的天生气质

有的孩子就是活泼爱表达，有的孩子就是慢热敏感，这是孩子的天性，我们要去尊重和了解孩子，给孩子足够的接纳，孩子一开始就是从妈妈的眼中认识自己的，如果妈妈不接纳孩子，对于孩子的自我认知非常不利。

4、接纳和疗愈自己内心的小孩

有的家长说，自己骨子里就是敏感慢热的，所以不希望孩子也这样。其实，如果DNA里面有这个成分，我们需要做的更多的就是接纳，因为我们小时候不被接纳，或者因此有过不好的经历，所以担心孩子，这是很正常的。

5、给孩子交朋友的机会

大部分时间孩子确实是和爸妈一起，如果爸妈们把孩子的时间占用的太多，那么孩子们就会没时间交朋友。所以爸妈要大度些，把孩子的宝贵时间奉献给宝宝们的朋友。一般来说，隔壁邻居，游乐场，动物园都会有好多小朋友，这个时候爸妈就该抓紧时间，让孩子多和同伴玩。

孩子不合群的原因：

1、家长的过度呵护

现今社会独生子女较多，物质生活条件也较富裕，所以很多家长都把孩子捧在手心，当宝一样保护着，脏的，乱的，差的不给玩，帮孩子设计好一切事情，孩子常常衣来伸手，饭来张口，所以就培养成了他人眼中脾气古怪的孩子，独立性和自理能力非常地差。

2、家庭气氛紧张

一个孩子身在家庭暴力的环境中，父母经常打骂孩子，家里经常鸡飞狗跳的，小孩一不听话就棍棒伺候，家里火药味很重，让孩子常常做事唯唯诺诺，小心翼翼，生怕做错事说错话而得罪父母，不敢大声说话，在人群中说话也是非常小声，没有安全感。

3、家长的忽视

一些家庭的孩子，父母常常在外打工，从小就缺少父母的爱护，过早就要承提家庭的重任，内心会有自卑和孤独感，所以很多孩子就常常想，只有通过好好学习才能让父母开心快乐，更多时候就是独自默默地看书，一味地学习，久而久之也远离了同伴。

很多人把特立独行当成一种优越感，那样的人或许内心不是真正的孤僻，那只是表面现象，他们的内心深处依然是渴望得到关注和理解。那么，高中孩子孤僻不合群怎么办呢？

高中孩子孤僻不合群怎么办：

一、孩子的个人感受第一位。很多时候我们是以大人的视野去看待孩子的世界，对于人际关系来说，首先它并不是一成不变的，其次，每个人自己的个性以及他对朋友的定义和需求也截然不同。比如说，有的孩子身边只需要三两知己好友，有的需要呼朋引伴，还有的孩子即使独来独往也能够完全自洽，找到归属感和安全感。因此，家长朋友们应该先去了解孩子真实地社交需求和内心感受，而不是单纯用朋友数量的多少去衡量孩子的人际关系。我们应该关注的是在当前的社交状态下，孩子有没有被欺负，有没有被尊重，有没有被排斥？如果孩子本身并没有任何不适和不安，那不建议家长直接粗暴干涉，还是以观察和引导为主比较好。

二、观察交流，讨论分析。如果孩子本身有社交需要，那家长可以先观察孩子的社交行为习惯，然后和孩子进行深入交流，在这个过程中引导讨论并且去分析相应的原因，然后再来进行下一步的计划。

三、共性建议，反思落实。承接第二点，我们来分析孩子不合群的原因，是不是家长或长辈给予了孩子过度的保护和宠溺？那就应该放下电子产品、放下家庭保护，走出家门，融入大自然或者参加团结协作性的户外运动项目，篮球、足球都可以，一方面应对体育中考，提升身体素质，另一方面，在这种团体项目中也能让孩子迅速融入，找准自己的位置和角色。此外可以放手鼓励孩子参加相应的社团活动，与志同道合的同学一起参与，多交朋友。

另外，还要多多关注孩子的交往方式、情绪控制、分享习惯，多引导孩子助人为乐，与人为善、善于分享，情绪稳定等等，毕竟谁也不会希望和一个没有礼貌、自私自利、大吵大闹的人做朋友。

当然了家长们对于孩子交友的关注，还是很有必要的，人是社会化动物，求学过程本身就是一个参与社会化的过程，朋友的多少，既和孩子的身心发展有关，也涉及到孩子的人际关系交往和情商培养，更具体一点，还会涉及到班干部评选、获奖展示机会以及校园霸凌事件。我们知道一般来说，朋友越多的孩子，越不容易遭遇校园霸凌。

最后，还是强调注意孩子的内心感受，在这个大前提下，去进行引导和交流吧，亲子关系仍旧是第一位的。