初中数学很好到高中为什么差了

很多家长都反映这样一个情况，孩子上初中的时候数学挺好的，在班上也都是名列前茅的，但是到了高中之后，数学成绩直线下降，甚至有的孩子出现不及格的现象，这是为什么呢？

初中数学很好到高中为什么差了？

1、高中数学难度更大，学习内容更深

初中阶段，主要依靠逻辑思维少抽象思维去解题。初中数学内容和难度比较适中，难点集中在平面几何和二次函数，一元二次方程、一元一次不等式组、圆相对比较容易，且是平面图形，依靠逻辑思维，逐步推理即可解题。而高中阶段，内容增多、难度加大，对学生的抽象思维、逻辑思维要求更高。二次函数、圆锥曲线、空间几何、数列、概率统计等各知识间互有关联，且相较初中数学更加抽象，加大了理解难度。

2、学习方式产生变化

初中阶段，课程压力相较高中会轻松一些，且多为老师督促，缺发主观能动性，自学能力差。而到了高中阶段，课程压力陡增，学习压力变大，且老师督促减少，多为自主学习，这就要求学生有一定的自学能力。

3、学习方法不同

初中阶段，由于初中数学内容适中，且难度不大，各知识点间联系较少，只依靠题海战术也可取得不错的成绩。但高中数学难度较大内容增多，单纯的题海战术以无法达到要求，需要学生通过刷题对知识点自行分析总结，形成知识网络。

高中数学怎么学？

1、做好初高衔接，重视基础知识

高中数学难点首先在于初中高中的知识跳跃，体现在因式分解、一元二次不等式、高次方程、绝对值方程等，都需要学生们去熟悉，例如立方和、立方差公式在高中初中课本中都没有专门讲，但考试中就会有体现！

2、建立良好的学习数学习惯

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是，多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

3、做好课堂笔记、错题本

无数次的提醒高中同学做好课堂笔记和错题本，很大一部分同学都没有专门去做笔记，错题本也没做；课堂上记一下老师讲到很典型的题目，或者特别重要的知识点的应用；错题也是一样，分析错误，分析题目步骤等；提醒一下一定不要在课上一直记笔记，而忘记听课，更不能原原本本把老师的板书全部记下，这影响听课，一点都没有听进去，下课就懵逼了，不会做题了！

4、及时了解、掌握常用的数学思想和方法

学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个;集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考:选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。

5、要强化基础以及运算能力

数学就是要从基础知识开始学起，高中数学更是如此，把学习重点放在基础知识上，直到完全掌握并且能熟练运用。此外高中数学对运算速度、准确度、精细度方面都提出了严格的要求，也是高考重点考察的一种能力，所以，也要通过强化训练来提升运算能力。

6、坚持学习，不怕困难

高中学习跟马拉松一样，前面跑得快不一定成绩好，前面跑得慢不一定会落后；所以需要同学们坚持学习，学习中的分数波动需要理性面对，不可半途放弃；也不能因为努力没有效果而放弃，找方法，找原因，坚持下去就一定可以成功！

每个学生成绩下降的原因都是不相同的，所以应该针对不同的情况具体分析。只有找准问题所在后，才能真正地解决问题。

初中成绩好为什么到高中就变差了?

1、适应能力还不够强

初中学生已经适应了初中学习的节奏，当他刚刚来到高中时，面对新的同学、新的老师、新的学习环境、新的学习节奏都会感到非常的陌生和不适应，有的同学能够较快地转变身份，适应到新的学习节奏中去，但是有的学生不能很快地进入角色，当面对学习困境的时候，就会陷入深深地怀疑和否定句中。

2、没有办法静下心来

有时候影响学习成绩的，往往不是知识本身的难度问题，而是由于学生根本没有办法静下心来学习知识。比如有的同学面对陌生的环境时，往往表现出焦虑不安的情绪，没办法全身心地投入到学习中。

3、自理的能力不强

而有的学校是寄宿制学校，需要学生有比较强的自理能力。大部分初中生往往比较依赖于父母，形成了饭来张口、衣来伸手的思想和行为，所以当进入高中后，需要他自己动手处理事情时，就会显得力不从心。不知从何做起，如果他不能很好地处理自己的日常生活，这就会大大地影响到他的学习进度和学习效率。

4、学生的学习习惯不够好

初中生大部分的时间都由班主任和各个科任老师监督着学习，而到了高中，每门课程的学习任务都比较繁重，老师不可能对学生的监督面面俱到，所以大部分情况下都需要学生自觉自主地进行学习。

5、父母的期望值过高

会给孩子带来多大的压力，目前正在一线教学的老师会发现现在有越来越多的孩子，有不同程度的心理疾病，而这些孩子存在的问题，大多数是因为家庭关系——家长越来越重视教育。各种鸡娃、内卷的现象越来越多，孩子在这种高压情况下，进行正常学习生活是有点困难的。

6、自律能力比较差

有一部分学生的自制能力相对比较差，进入到高中，互联网、智能手机对学生产生的诱惑力，会使他们将更多的时间，放在与学习无关的事情上。正是因为如此，没有做好学习上的计划和安排，使他们丧失了强大的竞争力，这也是造成他们成绩大幅度下滑的原因。

初中数学相比小学数学而言，抽象了许多，如果孩子不注意转变思维方式很容易造成不适应，导致成绩下降；如果孩子不注意小学与初中知识学习方法的衔接，有些孩子也会因为一时不适应而导致成绩下降。

为什么小学数学成绩好初中就差了

基础不过关，尤其是计算能力不过关，计算速度慢，准确率低是很多同学在数学学习上的一大弊病。初中数学的学习对分小混合运算有比较高的要求，数的转化及运算方法要熟练，分小混合运算在课本上涉及不多，很多同学也不注意多去练习，导致上了初中在计算方面就存在一定问题，在学习了负数之后，计算引入了符号，就算就更加一团糟了。

思维跟不上，小学阶段的题目对学生的思维没有太高的要求，题目的综合性不强，基本一道题目对应一个知识点，然而到了初中，往往一道题目会涉及多个知识点，如果思维能力跟不上，也许连题都读不懂，更别说去正确解答了。很多同学在做题时没有思考的逻辑性，就是去碰，碰巧找到了方法就能做出来，这在小学还行得通，毕竟简单，知识点也就那么多，但到了初中就根本行不通了，做题的思维和逻辑不清晰，必然会导致花了很多时间也不一定能把题目正确解答。

学习习惯和方法不适应初中学习的需要，初中的学习与小学的学习是两个不同的阶段，知识容量更大，难度更大，节奏更快。在小学阶段上课偶尔走走神也不影响，内容少，也比较简单，完全可以补得回来。到了初中，如果稍有不慎，就会一步步掉队，被落得越来越远。

学习效率不高，小学的学习只要勤奋些，成绩就不会差，然而到了初中，仅仅靠勤奋是不够的，毕竟时间有限，科目增加，所以就需要注意提高听课效率和做题效率，听课关键在听思路，学方法，做题要多思考和总结。很多同学由于学习效率低下，导致成绩下滑。很多同学在学习中不注意复习巩固，前学后忘，在学习中就需要一遍遍去重复，学习忘，忘了再学，就这样陷入了一个循环，最终的欠下的越来越多，压力也就越大。所以在初中学习中一定要有这样的意识，哪怕学慢一些，学过的就要学懂，学会了，学习有效率和效果才是最重要的。

小学数学成绩好初中就差怎么办

首先：家长心态上要转变，不要再一味的要求孩子刷题，多做几遍就可以解决问题。而是要让孩子在思维上彻底理解。

小学阶段，孩子即使对公式不理解，也可以把题作对，可是初中不行，一定要培养孩子的理解能力，知识的归纳能力。

其次：孩子学习方法上一定要转变。训练孩子的抽象思维，逻辑思维推理等能力。提升成绩不是一味的去补文化课。

再次：家长要多鼓励孩子，相信孩子一定能够迎接挑战，并且真正的能够迎头赶上。

初中阶段的英语学习主要从英语知识和语法入手，而高中阶段则更侧重与对阅读能力的培养，需要把学到的知识更灵活地运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力，逻辑思维能力和语言运用能力，所以到高中之后若没有一个适合自己的学习方法和目标，落差就显而易见。

为什么初中英语很好高中很烂

第一、学习习惯没及时转变

虽然上了高中，但很多孩子仍旧保持初中的学习习惯。高中英语的学习，不像初中那样，主要靠自觉。学会预习与复习，这在学英语过程中尤为重要。另外，不断总结所学重难点，形成自己独特的学习领悟，这也很关键。

第二、没适应高中英语老师的教学风格

高中英语老师的教学风格，完全有别于初中英语老师那样。让学生多思考，是高中英语老师更强调的方面。而初中英语老师，更多的是填鸭式教学风格。孩子们如果还在指望高中英语老师这么做，那可能性非常低。所以，还我们要尽快适应高中英语老师的教学风格。

第三、高中英语与初中英语确实不是一个层面

无论从词汇量，还是从语法角度来说，孩子们的高中英语学习负担都远超初中英语。考试题型也与初中英语有很大出入，特别是一些新题型，还我们短期内摸不着解题方法，倍感煎熬。还有，阅读量也陡增，还我们普遍感到力不从心。

高中英语学习方法

1、背单词背单词背单词

重要的事情说三遍，背单词是学好英语的前提。巧妇难为无米之炊，没有足够的词汇量，其他的做题技巧都无从谈起。

2、理解掌握做阅读题的技巧

首先是要掌握各种复杂的从句，像定语从句，状语从句这些。学会将一个复杂的从句剖开找出主干，只有这样我们才能真正把握原文所表达的意思。其次，做阅读题的时候要结合粗读和精读，第一遍阅读的时候粗读，整体把握文章的主旨和作者的情感观点，然后根据题目定位到匹配的局部进行精读。从而找到与题目相符合的选项，也可以通过排除法得出答案。

3、对于改错和语法要靠平时积累

改错和语法题的话，得分两极化非常严重，正所谓难者不会，会者不难。如何拿下这类型的题目呢？主要是靠平时的练习和积累。平时可以将做错的题目用错题本整理好，通过多加练习来培养做题的感觉。

4、作文模块贝多芬（背多分）

英语作文是很多基础差的同学感到头疼的一个板块。写语文作文我想了半天都写不出来一句话，你还叫我写英语作文？其实英语作文的话，想拿满分有难度，但是拿高分还是有可能的。其实英语作文是有模板的，对于书信类型体裁的作文无非就是感谢信，邀请信等等几种。只要我们平时积累一些高级的句子以及背一下写作模板，到了考试的时候岂不信手拈来？

5、书写要工整卷面要整洁

作文的评分按等级，但也有一定的主观自由度。一篇卷面整洁和字迹工整的作文，往往能够使阅卷老师产生好感，分数自然不会低。

6、学英语要开口

记住，英语是一门语言学科，和数理化不一样，学习数理化更注重的是逻辑理解。而英语更加注重的是记忆。上课的时候开口能让你记得更牢。

一般来说，初中成绩很好的学生上高中以后，成绩下降，甚至出现厌学的情绪，这个是很正常的一种现象。高中时学习难度加大， 心理压力也会增加，家长需要正确看待孩子的成绩。

为什么初中成绩好到了高中成绩不好？

1、基础不牢固

很多学生都有基础不牢固的现象，特别是存在偏科的学生，这就是其他科基础不好才会偏科。而且很多学生都没认真学习导致学习成绩很差，如果你是这种原因的话，当务之急就是好好的巩固你的基础，在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到提高题、到高难题等，一步一步提升自己解题的能力。

2、做题照本宣科

很多学生对一些知识点都是一知半解，根本没有很好的理解清楚，所以在做题的时候都是照本宣科，根本没有将知识点很好的运用进去，所以导致经常成绩不好，所以对于这种问题最好就是要在第一时间将你不懂的问题搞清楚，不管是自己冥思苦想还是问同学问老师都可以，千万不能将问题堆积起来，最好只会导致自己不会的知识越来越多。

3、学习不讲究方法

其实很多学生学习都没有什么计划和方法的，想到学什么就学什么，只知道做作业，做练习题，但是对于该如何复习就一窍不通。所以你想成绩好也难了，好的学习方法就是要让你能高效的学习，特别是懂得找出自己的不足，而且还要会改正自己的不足，这样才会有所进步。

4、学习无计划

凡事预则立，不预则废。这句话用在学习上也同样适用。在学习之前做好计划，这样学习的时候就能节省很多时间。学习就是跟时间赛跑，如果你感觉你的时间很充裕，不知道学什么，那么你就需要好好做一份学习计划了。计划做的尽量具体、详细，把所有的科目、时间都考虑进去。

高中怎么提高成绩？

1、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，学习效率就会在不知不觉中得到提高。如果是基础不好，在学习过程中就更需要向人请教了。

2、善用零碎时间

高中的学习是非常紧张的，可以在每天的晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、改进学习方法

高中学习，需要有一种拼搏精神，也需要有良好的学习习惯和学习方法，不同的学习方法，学习的效率也会有很大的差异。升入高中以后，需要改进学习方法，要勇于挑战自我，争取不断提高成绩，实现自己的目标。学习方法有很多种，关键是找对方法，选择适合自己的学习方法，这样就会实现事半功倍的效果。

成绩不理想已经是事实，要坦然地面对它，不要焦虑。要知道这只是暂时的，通过调整是可以改变的。可以给自己制定符合实际情况的目标，要深刻剖析自己，认识自己能力的不足，然后在现有能力基础上挖掘潜力。

初中成绩好为什么高中突然变差了？

1、心态上的压力

在平日里，就可以学会放松，学会调整心态，把日常考试当做高考看待，把高考当做日常考试看待，平日里学会释放压力，或是选择运动健身，或是定期与任课教师沟通，这都是很好的方法。总之，要学会调整心态，保持良好的心态来面对高考。

2、环境压力

一个良好的学习环境是孩子能够去用心学习的保障，家长应该去为孩子营造一个相对轻松、和谐的学习环境。轻松、和谐并不是说要家长们在家要安静，一些家长为了能够让孩子安心的复习，回家后都不太敢发出声音，不敢看电视，不敢接电话；这种环境其实是没必要的，不仅不能对学生的学习有帮助，反而会增加孩子的心理负担。

3、没有解决问题的方法

学习成绩有时候好，有时候不好，会有多方面的原因，我们需要冷静下来，找出存在的问题。学习成绩浮动，时好时坏，可能与自己基础不牢固有关，遇到自己熟悉的知识点，复习比较好的地方，可能成绩就会上去，遇到自己复习不到位的知识，就会出现大体困难，学习成绩下降。

4、不会自主学习

高中不同于初中，课程内容之间环环相扣，学习难度、知识层面、学习容量都在加大，功课一旦拉下，需要花费更多的课余时间才能够补回来。所以如果你想要提高成绩，一定要学会自主学习，提前制定学习计划、主动预习新课内容、巩固复习已经学过的知识点、学会自己解决难题，养成自主学习的好习惯。

5、没有适合自己的学习方法

高中的学科比较多，每个人教师的授课方法不同，对学生的要求也不一样，面对这些问题，我们应该找到适合自己的学习方法。有人适合模仿加记忆，有人适合题海战术、有人适合分析加总结等，根据个人的接受程度和学习能力，找到属于自己的学习方法，适应不同老师的授课方式，才能促进自己的学习。

6、没有科学的学习方法

在学习上是讲究方式方法的，它不是靠死记硬背的，也不是靠题海战术的，更不是靠运气。高中的每门科目，都有它的学习方法，每种题型，也都有它对应的解题技巧，掌握学习方法跟技巧，在学习上才能事半功倍。

有些初三毕业生通过中考，顺利考上了高中学校，本来是可喜可贺的事情，但是有些初中的“学霸”到了高中以后，慢慢变成了“学渣”。那么初中学霸到高中为什么成绩下降呢？

初中学霸到高中为什么成绩下降？

1、学习死记硬背

那种死学硬记型的学生，他们不懂得变通，不会用脑学习，依然延续初中那些低效的学习方式，而到了高中，因为学习内容的增加和难度的增大，他们很快就会下滑下去。

2、学习方法不适用高中知识

初中生成绩好一般都有自己的学习方法，学生进入高中之后，还是用原来的方法，但却忽略了最根本的问题。高中的知识点用初中的学习方法并不能解决，很多学生却没有意识到或者是改不过来，也就导致了成绩的下滑。

3、不能适应高中生活

初中阶段，老师对学生充当的角色更多的是事无巨细，亲手包办，呵护有加，关心过度。学生习惯了躲在翅膀底下生活，很多事情根本不用自己操心。在学习方面，死记硬背的知识占了较大比重，只要肯下功夫，肯读书、背书，肯做题，成绩一般不会差。高中阶段，老师基本放手，培养学生自主学习的能力，相信学生的自觉主动性，相信学生的自律性，因此耳提面命的时间少了。

高中怎么提高成绩？

1、调整心态

进入高中以后，第一次考试结束后，要正确面对自己的成绩。要认识到，高中同学之中，和自己一样优秀的学生大有人在。要正确面对这件事，而不是深受打击，一蹶不振了。及时调整好心态，暗下决心，绝不松劲，站在新的起跑线上再出发。

2、转变战术

要尽快适应高中阶段的学习和生活节奏，从初中阶段的学习模式里走出来，融入到高中阶段的生活当中。上课认真听讲，做好笔记，做好错题整理，课下及时复习温故，不懂的知识及时向老师请教，每天都要制定一个学习计划，适当进行刷题。在学习过程中，该背的知识还要背，但是更重要的是理解其原理，掌握做题的思路和解题的方法与技巧，培养自己的学科核心素养。

3、课后及时地复习和总结

虽然高中的知识点比较多、课程也比较多，但自习的时间还是很充裕的，有足够的时间来复习，特别是刚进入高中的时候，时间更是很多。学生要把握住时间，好好地复习和总结。这样可以避免在刚开始就被落下，成绩也能有所保证。