六年级小孩厌学了怎么办

小学生学习生活本该是无忧无虑的，但也有一些孩子因各种原因不愿上学，甚至强烈拒绝上学，那么六年级小孩厌学了怎么办呢？

六年级小孩厌学了怎么办？

1、提高孩子的学习能力。

对于厌学的孩子，家长应该多关注，多花时间在孩子的学习上。应该让孩子生缩小学习差距，比如因为环境不适应孩子普遍厌学，这个时候家长需要和孩子多沟通，帮助孩子提高学习成绩。另外，孩子要提高学习能力，学习是一个积累的过程，有的孩子在刚学的时候基础没打好。到了毕业班，孩子的学习压力和学习任务都增加了，有的孩子会觉得学习困难，甚至跟不上老师；所以家长要督促孩子把基础打好，基础好，越容易学，成绩提高的越快。

2、养成良好的学习习惯。

一般来说，小孩子普遍的厌学是因为跟不上学习，然后往往是老师或家长的批评引起的，因此，教师和家长在孩子学习的过程中要注意孩子的学习习惯。让孩子从根本上改善存在的问题，提高学习能力，从而增强孩子学习的自信心。此外，孩子普遍学科厌学很严重，学习不能持之以恒。让孩子养成良好的学习习惯可以让他们赶上其他同学，学习成绩上来，学习兴趣和信心也会增强。

3、提高孩子的学习兴趣。

兴趣是学习小学科目的重要因素，孩子一旦有了兴趣，就有了学习的动力，尤其是部分孩子理解能力较差。虽然学习很认真，但学习效果并不理想，成绩不理想，孩子肯定会产生厌学。对于这种比其他孩子慢的孩子，关键是要让孩子产生兴趣。

4、科学的家庭教育。

孩子的成长是有规律的，不同的年龄阶段有不同的心理特征。此外，家长应为孩子营造轻松的学习环境，让孩子在轻松的环境中学习。家长应该多学习家庭教育的知识，使其家庭教育科学化。

5、改变自身的教育观念。

教育观念的转变，从重视孩子在学习过程中的快乐开始，不以考试成绩来评判孩子。当孩子体验到学习的乐趣时，自然会对学习产生浓厚的兴趣，厌学情绪问题就迎刃而解了。

从幼儿园到小学，肯定会有各种各样的不习惯，幼儿园更注重玩耍和动手能力，课堂活动比较丰富。进入小学时，课业繁重，没有幼儿园丰富多彩的学习环境。孩子就会产生厌学情绪。

一年级小孩有厌学情绪怎么办？

第一，告诉孩子，学习是学生应该做的事情，身边的孩子上学，读书，学习技能也是理所当然的。如果他们不学习，他们将来没有饭吃。

第二，要告诉孩子学习是为了自己的学习，孩子已经懂事了，他知道并且会理解这句话的意思。

第三，培养孩子的学习兴趣，功课没有错，可以适当奖励，比如看动画片、带出去玩等，养成做作业喜欢学习的习惯。

第四，家长必须对孩子的实际学习能力进行评估。 有的一年级孩子学习比较吃力，主要原因是注意力不够集中，理解能力比较弱，上课跟不上老师的教学节奏。

一年级孩子为什么会厌学？

孩子厌学主要有三个原因：

第一，学习习惯没有养成。

在刚进入一年级突然接触语文数学的学习，不适应，总是静不下心，所以心情对学习有所抵触，这种情况是要养成好的学习习惯，开始家长可以陪一段时间，冷静和孩子沟通。

第二，对老师不喜欢。

不习惯在这个老师，毕竟孩子喜欢怀念以前的老师，孩子比较直接，不会掩饰自己的感情，不喜欢老师就会不想听这节课。对于这样的现象，家长只有和孩子聊天，可能是因为老师的一句随意批评给孩子留下了不好的印象。 所以要解开这个结，找老师和孩子一起谈谈相关于鼓励的语言。

第三，作业太多。

孩子刚上小学一年级，学习环境和学习内容突然转变，从没有家庭作业到有家庭作业，孩子每天晚上都要写很长时间的作业，就会产生厌学情绪。

二年级小孩厌学怎么办？兴趣是求知的内在动力。激发孩子的兴趣，学习就会主动、轻松、有效。但是，学习兴趣不是与生俱来的，主要取决于家长如何引导孩子，充分调动孩子的内在动机，进而自主学习，最终达到学习的目的。

二年级小孩厌学原因是什么？

许多孩子厌学的原因之一是成绩不佳。成绩差给孩子带来很大的压力，孩子会怀疑自己的智商，担心父母会责骂他们，这会让他们越来越讨厌学习，让他们感到不安。对于这种情况，父母再“硬”也没用，越骂孩子反抗的越厉害。只有对孩子使用诱导、安慰和鼓励，才能让孩子走出低谷，让他们忘记学习的烦恼。

小明（化名）平时学习很努力，上课认真听课，积极完成作业，但是考试的时候，同桌很轻松就考了第一，而自己的能力考了全班第19，回到家，他问妈妈：“妈妈，我是不是一个傻孩子？我觉得我听老师讲课很认真，做作业和同桌一样认真，但为什么我总是落后于他？”妈妈知道儿子的同桌给他带来了很大的压力。但她不知道如何回答孩子的问题。又一次考试，男孩排在第16位，而他的同桌仍然排在第一位。回到家后，儿子问了同样的问题。妈妈觉得很心疼，因为她不知道跟孩子说些什么，比如，你太爱玩了；你学习不够努力；你跟别人比起来还不够努力……因为她知道，像她儿子这样的孩子，不够聪明，上课认真，成绩不好却一直默默努力，平时生活就够努力了。然而，孩子每天都很郁闷，学习开始心不在焉，老师甚至反映孩子逃学了好几次。看到孩子厌学的倾向越来越明显，妈妈下定决心要为儿子的问题找到一个完美的答案。周末，妈妈带着儿子去看海，妈妈就是在这次旅行中解决了儿子的烦恼。

母子俩坐在沙滩看着小鸟，在呼唤海浪的时候，小水鸟总能迅速起飞，向天空拍打两三只翅膀：而海鸥总是显得很笨拙，它们从沙子飞上天总是需要很长时间，然而，妈妈告诉儿子要飞过大海，飞过大海的是笨拙的海鸥。同样，真正的成就者不一定是天才儿童；而一直努力的孩子，即使天赋不好，也一定会成功。生活中，很多成绩差的孩子都不是不努力的孩子，所以不要看到孩子成绩不好，就怪在孩子身上。它不仅没有帮助，甚至可能适得其反。在父母的责骂中，孩子会想“我是个傻瓜，永远不会成为父母所期望的”。所以他们会陷入一个恶性循环：越糟越讨厌学习。

二年级小孩厌学能怎么办？

第一，用小小的成功建立孩子的信心。

明明在小学二年级就读，他不是一个特别聪明的孩子，反应速度也不够快，数学是他最差的科目。别的孩子都可以轻松回答，明明总想很长时间，所以明明越来越讨厌数学，在家里让他做的时候，他说自己头疼。后来父亲想出一个主意：他找到了一些简单的四则运算，下班回来告诉明明，这是二年级数学竞赛的问题，他要明明做。明明皱了皱眉，拿起笔。令他惊讶的是，20 分钟后，她回答了六个问题。父亲高兴极了，大声对明明说：“你太棒了！真是个天才！你不喜欢数学！看看这些问题解决得有多好！” “真的？”明明激动的脸都红了。他第一次觉得数学其实很可爱。

明明父亲灵活运用归纳法，激发了孩子的学习兴趣。心理学家认为，经常有意识地为孩子成绩差、厌学，安排一些简单的题目去做，适时给予表扬和鼓励，孩子的信心就容易建立，厌学的情绪也会得到改变。

第二，鼓励您的孩子。

天天他都低着头回家，考试又不及格。看来，责骂在所难免。妈妈接过纸，正要生气，舅舅却劝住了妈妈。舅舅看着卷子，温柔地帮助天天分析考试不及格的原因，告诉他题目的正确解法，还鼓励天天说：“天天，考场最公平，因为只要你努力，它就会给你回报！我家天天那么聪明，只要你肯努力进到你班的前三肯定没问题！嗯，你会努力表现给舅舅看吗？”天天很开心，郑重地点点头，那年的期末考试，天天果然考了第二。成绩差的孩子更需要父母的安慰和鼓励。父母应该帮助他们的孩子从失败和挫折中吸取教训，并从他们跌倒的地方重新拾起。这样，孩子们才能重建信心，振作起来。

第三，寻找榜样。

琳琳是个可爱的小女孩，爱唱歌，爱跳舞，但讨厌学习，经常这样怎么办？她的父母为此很担心，后来她的父母通过与老师的沟通，终于想出了一个解决办法：她和班级学习很好的班长小希当了同桌。这下好了，琳琳这次可以有时间咨询一下她同桌的学习技巧了。好在小希也是个热心肠，当小老师很开心。慢慢的，琳琳不再那么害怕学习的感觉，觉得学习变得那么有趣。终于，一场考试，琳琳考上了史无前例的第五名。琳琳看到结果，忍不住抱住小希欢呼起来：“我终于考进了前五。”从此，林琳和小希变成了无话不谈，形影不离的好朋友。

榜样的力量是无限的，如果鼓励孩子和优秀的学生交朋友，向他们学习好的方法和思想，时间长了，孩子自然会受其影响，改变厌学的态度。如果同学恰好是孩子喜欢的人，那就更好了，对他的影响会更大。

无聊的孩子最讨厌的是父母强迫他们学习。这样做只会让他们对学习感到厌烦和敌视，无助于提高他们的学习成绩。所以聪明的家长要掌握孩子的心理，运用归纳法来激发孩子的学习兴趣和学习热情，一点一点地提高孩子的学习成绩。>>二年级孩子厌学怎么办

二年级小孩厌学怎么办？家长和老师应该明白，诱导和鼓励的力量远远大于批评和指责。快要发脾气的时候，试着把气咽下去，换个角度看。也许你会给你的孩子和你自己一个惊喜。

案例：胡妈妈说，孩子今年刚上一年级，但是让自己特别的烦恼，因为对环境不适应，孩子就是不愿意去学校，每次送到门口就哭着闹着想回来，哭闹个不停，每次都要劝说好久，但是这种情况还是一直不断的出现，搞得父母都特别的头疼，要怎么办才能让孩子顺利去学校呢？

一年级就厌学了怎么办？

第一、培养孩子的学习习惯

一个好的学习习惯能影响孩子的一生，小学正是培养孩子学习习惯的最好时机，父母要抓住这个时间，把孩子的学习习惯培养起来，这样到初中高中的时候，基本不用怎么操心，孩子的成绩依然很好。

第二、培养孩子的注意力

一年级的孩子一般注意力容易分散，父母要学会培养孩子的注意力，只有孩子注意力集中的时候，上课效率才会更高。

第三、帮助孩子克服学习上的苦难

幼儿园的时候基本以玩乐为主，到了一年级就要开始学习知识了，难度在逐渐加大，家长要主动了解孩子是基础太差还是还剩下什么知识点，然后对症下药，家长可以帮孩子补课，或者帮孩子报个课后辅导班，尽快可以帮助他们的孩子填补空白。

第四、建立和谐的亲子关系

建立和谐的亲子关系，关键在于父母的定位，都说要和孩子成为朋友，父母总是很容易想当然，但其实孩子有自己的想法。 你所要做的就是静下心来，从孩子的角度看世界，了解孩子的真实想法，给孩子强烈的安全感，让他或她愿意向你敞开心扉，所以 了解您孩子的困惑，以帮助您的孩子解决他或她的问题。

一年级就厌学了的原因是什么？

1、上课坐不住

这是注意力类别的问题，新生参加认知活动的正常时间是5-10分钟，有的甚至更短。 如果教师对这一特点视而不见，那么课堂混乱就在所难免。

2、学习能力弱

有的孩子很快就掌握了课程的要点并完成了任务，但总会有一些孩子很慢，甚至无法进入学习状态。

3、生活没规律

这属于生活方式问题的范畴，比如在冬天，有相当多的新生不能按时起床，迟到现象无处不在。 有的学生晚上睡得很晚，早上起不来。 当然，这与家长的不断督促和良好习惯的培养是分不开的。

4、听课乱说话

这可能是倾听能力的问题，也可能是规则意识的问题。 很多新同学听老师的话经常忍不住打断，不禁和同学们自由发言，课堂套路想法单薄。

5、沉迷电脑、手机

这仍然是行为和习惯的问题，而今天，在 21 世纪，学龄前儿童，“信息时代的原住民”，出生时可以访问由屏幕和声音效果创建的虚拟世界，在那里有许多吸引他们的东西。 孩子们要面对的虚拟世界和真实的学校生活是完全不同的世界。 沉浸在虚拟世界中的孩子能否在真实的学校世界中找到意义和价值，这是一个新的亲子关系问题。

案例：一个朋友家的孩子今年上小学二年级，但是最近几次送孩子去上学的时候，发现孩子的情绪不对，沟通过后才知道，孩子不想去学校，为孩子为什么不想去学校，孩子支支吾吾的也说不出来。打电话问老师孩子在学校的情况，老师说孩子最近没有以前活泼了，也不爱说话了。这是怎么回事呢？

二年级小孩子厌学怎么办？

第一、以身作则

父母平时下班吃完饭之后不要总是看电视，可以看一些书籍或者杂志，当孩子看到父母都在学习的时候，孩子会在不知不觉中受到影响，学习的主动性显着提高。

第二、与孩子平等沟通

尊重孩子的想法。父母可以和孩子平静地讨论，让孩子自己制定学习计划，父母只要监督就可以了。

第三、把学习的主动权交给孩子

家长应该让孩子明白，主动学习是克服困难、充分发挥潜能的第一主动权。 父母不能完全做到，而应该在解决问题的过程中，注意调动孩子的主动性，让孩子觉得通过自己的努力是可以做到的。

第四、学会科学记录

让孩子自己安排学习时间后，家长可以记录孩子的学习时间。 几天后，与您的孩子讨论您是否可以采取一些措施来改善您目前的学习方式。 拿出一张图表，让您的孩子制定自己的改进计划并监督其实施。 这样做会调动孩子很多的主动性。

第五、劳逸结合

孩子不能一直在书堆里生活，家长要学会让孩子劳逸结合。比如学习后带孩子外出活动一下，或者是享受一些美食等等，都是可以让孩子放松的。

二年级孩子厌学的原因是什么？

1、贪玩

二年级的孩子也是贪玩的好时候，有时候和同学玩的时间长了，忘记了时间，还有的孩子喜欢玩游戏，看电视，这些都会吸引孩子的注意力，让孩子学习分心，产生厌学的想法。

2、父母缺少关心

很多父母平时工作非常忙，疏于对孩子的关心，孩子为了渴望得到父母的关注也会产生厌学的想法。

3、缺乏学习意识

家长陪孩子学习，导致孩子缺乏学习意识。 这会让孩子难以理解学习过程，难以自己解决新问题，也难以体验到自己解决问题成功的喜悦。 现在很多孩子在很小的时候就做作业，父母总是陪在他们身边帮助他们完成作业，这让他们变得依赖，无法理解学习的过程和快乐。 

4、不想写作业

还有的孩子老师在学校布置了一部分作业，回家父母又给自己布置了一些作业，作业太多，孩子压的喘不过气来，就不想上学了。

每个孩子从出生开始，对世界都是好奇的，随着他们渐渐长大，开始走路，说话，学习，等等，对周边的世界充满的探索，每天都会十万个为什么问的父母不知道怎么回答，而且都是非常愿意学习的，但是随着年龄的增长，进去学校，是真正的开始学知识的时期，很多孩子却出现了厌学的情绪。

小孩一年级厌学该怎么办？

第一、建立良好的亲子关系

父母与孩子之间的良好关系使他们更容易在教育上取得成功。 建立和谐的亲子关系，关键在于父母的定位，都说要和孩子成为朋友，父母总是很容易想当然，但其实孩子有自己的想法。 你所要做的就是静下心来，从孩子的角度看世界，了解孩子的真实想法，给孩子强烈的安全感，让他或她愿意向你敞开心扉，所以了解您孩子的困惑，以帮助您的孩子解决他或她的问题。

第二、赞美和鼓励

弗洛伊德说，每个人都喜欢被称赞，每个人都希望被认可。孩子也是一样的，一生都在寻求父母的认可。孩子做得好的时候，父母应该慷慨地表扬。这会给孩子一种成就感，让孩子更愿意努力工作，从而获得更大的成就感。比如，孩子考试考得好，功课做得好，家长可以多表扬孩子，孩子为了得到家长的认可，会更加努力学习。当孩子遇到挫折时，父母和孩子要站在同一边，鼓励孩子，帮助孩子克服困难，而不是站在孩子的另一边，责怪孩子，这样会让孩子信心受挫。

第三、克服学习上的困难

当孩子学习困难，又无法解决时，长期的挫折会让孩子对学习产生厌学心理。这时候家长要主动了解孩子是基础太差还是什么知识点不会，然后对症下药，家长可以帮孩子补课，或者帮孩子报个课后辅导班 ，帮助孩子查漏补缺。也有孩子因为个人对老师的感情，从而影响了对老师讲课的抵触情绪。家长要积极与孩子沟通，了解孩子产生想法和感受的原因，通过心心相印的方式与孩子沟通，解决问题。

小孩一年级厌学的表现有哪些？

第一、上课做不久

这是注意力类别的问题，新生参加认知活动的正常时间是5-10分钟，有的甚至更短。 如果教师对这一特点视而不见，那么课堂混乱就在所难免。

第二、知识点参差不齐

这是一个过度连接导致的问题，因为很多家长在认知轨道上引导孩子跑得太早，导致新生的知识水平差距很大。有的两位数加减法，有的还在计数阶段；有的已经能拼出字母，有的没接触过拼音。 因此，强调“零点”教学是实现教育平衡的有效措施，但如果一个班级拥有大多数孩子学过的知识，老师还要讲新知识，无疑会让这些孩子感到厌倦。

第三、生活没规律

是生活类问题，比如在冬天，相当多的新生不能按时起床，迟到现象比比皆是。 有的学生晚上睡得很晚，早上起不来。 当然，这与家长的不断督促和良好习惯的培养是分不开的。

第四、不会整理文具和个人用品

这也是生活方面的问题，由于代课家长现象严重，部分新生课桌、书包乱七八糟。

第五、学习能力差别大

有的孩子很快就掌握了课程的要点并完成了任务，但总会有一些孩子很慢，甚至无法进入学习状态。

第六、沉迷手机网络

这仍然是行为和习惯的问题，而今天，在21 世纪，学龄前儿童，“信息时代的原住民”，出生时可以访问由屏幕和音效创建的虚拟世界，在那里有很多东西吸引他们。孩子们要面对的虚拟世界和真实的学校生活是完全不同的世界。沉浸在虚拟世界中的孩子能否在真实的学校世界中找到意义和价值，这是一个新的亲子关系问题。

案例：朋友家的孩子今年上小学六年级，然而小朋友最近开始闹情绪，在这个关键的时间却说自己不想上学了，每天回家作业也不写，还经常给朋友顶嘴，对着干，气的把孩子打了一顿，爷爷奶奶太袒护着，明显的叛逆，老师也管不住，到底该怎么办呢？

六年级孩子厌学家长该怎么办？

第一步、站在孩子的角度思考问题

当孩子出现厌学的情况后，可以把它理解为孩子应该是遇到了自己不能解决的困难了，他需要帮助。孩子也不是可以的激怒你，一切与你作对，而是他的内心挤压了太多的情绪，已经超出了他能承受的范围了，父母这个时候要做到的就是不要逼着强迫着孩子学习，而是帮助孩子找到合适的释放压力的渠道，减轻孩子内心的负担和压力。

第二步、倾听理解孩子

孩子现在的这个时期正好是青春期，做事情容易冲动，做事不计后果。这个时候父母要做的就是把自己当成孩子的朋友，倾听孩子内心的想法，真正的理解孩子，给孩子安全感，孩子感受到父母的温暖之后，自然会把所有的心事都告诉您，然后再帮助孩子具体去解决问题。

第三步、帮助孩子打好基础

小学六年级非常的重要，父母要帮助孩子打好基础，该掌握的知识点一定要掌握住，从小学一年级开始到高考结束，孩子们要努力学习12年。 在这漫长的时间里，孩子不仅会想厌学，还会出现很多问题。 父母应该准备好花时间陪伴孩子。 我们都知道，小学是为整个学习生活奠定基础的阶段。 看似简单轻松的学习，却是打好初高中基础的关键时期。 这个时期正是孩子们还年轻，自控力低下的时期。 因此，家长应该是孩子成长的主力军，帮助孩子顺利度过小学的阶段。

六年级孩子厌学的原因是什么？

1、自身原因

厌学的孩子在课堂上往往脑子里乱想太多，导致出现疲倦、不舒服和痛苦的症状，渐渐就会出现厌学的情绪，觉得学习是一件痛苦的事情。

2、对学习没兴趣

“妈妈，学习很无聊。 这很无聊。 我没兴趣。”很多孩子经常说“学习很无聊”，感觉学习是一件很枯燥的事情，因为孩子从玩到学习有一个过程，需要时间去适应。

3、网络影响

现在网络比较发达，孩子一回到家，第一时间不是做作业，而且忍不住的想玩手机，看手机，玩游戏，刷抖音等，这些众多的电子产品是影响孩子学习的主要外界因素。

4、缺乏正确的学习方法

有些孩子读书没有方法，死读书，看着学习也非常的努力，但是用的都是保守的，单一的学习方法，导致学习效率特别低，很多不会的知识点也没有及时解决，出现知识漏洞，慢慢的就感觉努力学习得不到回报，容易失误对学习的信心，失误学习的动力。

5、情绪消极

孩子平时容易受到学习压力，周围的环境，还有人际交往，家庭因素等问题，太在乎别人的看法，没有办法专心致志的学习，有时候，考试前紧张，失眠，焦虑，抑郁，耐挫折能力差等，这些困扰会消耗孩子的学习兴趣，纵使潜能再好也得不到最大的发挥。