孩子在学校谈恋爱要怎样教育

孩子有早恋的现象很大程度上与父母的教育方式也有一定的关系，初中阶段的孩子正处于青春期，对感情懵懵懂懂，很容易对异性产生好感，另一方面，家长如果没有采取正确的引导，很容易让孩子在早恋中受到伤害。怎么教育也是一大学问。

初中孩子在学校谈恋爱要怎样教育？

1、学会沟通

与初中的孩子沟通，父母应该站在孩子的角度去思考问题，试着去了解孩子的内心，反思自己在对待孩子的感情上是否缺少了什么才让孩子去从别处寻求这样一种安慰，而不是一味地表达自己的愤怒与反对，这样反而会让孩子逃避与父母的沟通和交流。

2、不要怕孩子早恋，就禁止孩子和异性交往过密

父母应该要鼓励孩子广泛的交友，而且和朋友、异性在一起的时候要公开，这样他们就会不会对个别的异性产生好感，而且家长在这个时期上面要采取宽松的态度，不要过度的去干涉孩子。

3、家长应该镇定并且正确的引导

当家长发现自己的孩子有了早恋情况的时候，首先不要惊慌失措，大惊小怪，自己应该先保持一颗平常心，不能自己乱了阵脚。家长可以告诉初中的孩子，喜欢或者暗恋异性的同学在初中生的这里年龄阶段是很正常的一件事，这是每一个初中生都会发生的，不要觉得不好意思。

4、不可打骂

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重，打骂只会加大他的逆反心理，让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

初中孩子在学校谈恋爱的危害：

1、影响同学之间的相处

初中的同学之间，本来是非常单纯的关系。但是一旦两个人谈了恋爱，对于异性同学的相处，就总是会受到对方的干扰。为了避嫌，也许就不会有更多的异性朋友，交际圈变窄。

2、影响学习

早恋最直接的影响就是学习，初中生的学习任务比较繁重，每天的时间被学习和各种课外辅导班，占据的满满的，每天都要写作业、复习功课到深夜。根本没有时间谈所谓的恋爱。

3、诱发心理问题

中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题，心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。

孩子在学校谈恋爱要怎样教育？

1、给孩子进行正确的教育

尤其是对于孩子的性心理成熟和发育多一些正确的引导和教育，让孩子了解到自己的生理，及心理发育，然后才能够有效解决早恋问题。

2、不要强制性的去阻止

很多家长在听到孩子谈恋爱后，就会强制性的勒令孩子分手，应该把目标放在学习上，而不是处对象上，这样只会适得其反，让孩子以后很多话都不会对你说，而谈恋爱这些事情更是会对你闭口不谈。

3、家长们也应从自身或者家庭内找原因

可以调整父母跟孩子的沟通交流方式，并且给自己的孩子一定的空间，引导孩子将注意力转移到学习和父母身上来，从而忽略与异性之间的交往，时间久了也就淡了。

4、管控手机等通讯电子产品

现代社会，手机等通讯设备很多，沟通的软件更多，多关注这方面的现象，也能够及时发现一些苗头，但家长不要和自己孩子的异性朋友私下联系，容易引起自己孩子的更大反感。

孩子在学校谈恋爱的原因：

1、青春期到来

青春期到来的时候，孩子身体发育成熟，体内激素发生变化，对异性产生好感很正常。再加上周边人的起哄，两个异性孩子很容易走到一起。

2、受到外界影响

现如今人们接受信息的渠道越来越多，孩子受这些信息的影响就容易对异性产生爱慕的心理。比如说关于一些校园爱情的文艺作品，像是电视剧、小说、音乐，都能够为一些孩子做引导，刺激孩子成熟。

3、想和别人一样

人都是有从众心理的，有的人早恋了，有的人就想跟风，想和别人一样也尝尝早恋的滋味。所以班级里，经常会出现好几对早恋情侣，就是这个原因。

孩子在学校的活动和家庭教育的关系很紧密，如果孩子在家的时候，父母能够给予很好的教育和引导。孩子在学校的表现也会有相应的好转，会顺利度过他们的叛逆时期。

孩子在学校不听话怎样和老师沟通？

方法一、端正对老师总体的看法

不论你对老师怎么看，而是要考虑我们的目的是教育孩子。发自内心尊重老师，不要事事依靠老师。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生。把所有希望寄托在老师是不实际的。

方法二、要正确定位，真诚交流

家长与教师，都是孩子成长路上最重要的引导者，两者之间是目的一致的同盟者。因此，孩子在学校遇到问题，如果家长需要教师协助帮助孩子解决，则必须及时告知教师，及时进行交流。家长与教师的交流，都要先对双方进行正确定位：是朋友而非敌人；是协作者而非雇佣者；是责任共负而不是互相推诿。家长，定位不正确，不喜欢与孩子老师交流，有种害怕，不知如何与老师沟通。正确定位之后，心态自然就会趋向冷静、理智；理智的交流，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激，而是会真诚地把孩子遇到的问题，以协作者的态度告知教师，并提出自己的看法或疑问。如果双方的意见不一致，双方可针对孩子的个性特点，选择对孩子来说最适合的教育方式。

方法三、家长要有好心态

有的家长一旦被老师叫到学校来，心里就会有种惶恐的心理，认定孩子又在学校犯错误了，又要到学校挨老师批评了。见到老师以后，常常不问青红皂白，先把孩子训一顿再跟老师点头哈腰赔不是，再说一堆保证以后会如何管教的话。这样是家长把孩子在校犯错等同于自己犯错，遇事先道歉赔礼，而不是先跟老师了解问题及问题的根源再对症下药，这样的沟通显然是无效的。有时，家长不能受老师负面的影响，有的家长很反感老师把自己请到学校，认为这样即浪费时间又丢脸，觉得老师喜欢小题大做，遇细风说暴雨，这样的抵触心理很明显不利于教育的顺利进行。家庭是成人的地方，学校是成才的地方，社会是成功的地方，当发生叫家长的事件时，我们一定要做好老师与孩子之间的桥梁，及时的沟通。家长如果把一切问题都归责于孩子，惩罚随心，只会增加孩子的恐惧心理和逆反心理，于事无补。这个时候，大家第一感觉是自己的感受呢？还是孩子的感受？

孩子在学校不听话怎么办？

1、孩子如果有哪方面做得不合适，尽量不要用一些祈使性的话语教育孩子，孩子已经有了自己的独立意识，在说话时要注意说话的方式。一句直击孩子内心的话语要比半天的说教和打骂有用的多。

2、要和学校的老师积极沟通，看孩子是因为什么事情不听话，配合老师做好孩子的教育工作，劝导他们要遵守学校的纪律。自己犯了错误要主动承认，必要时给予一定的惩戒，告诉他们做了错事就要受到一定的惩罚。

每个孩子都是父母的心头宝，孩子在学校被同学欺负，放在谁的身上都不是滋味。那遇到孩子被打的事情家长应该怎么应对呢，下面给大家分享几种应对方法。

孩子在学校被同学打了应该怎样处理？

1、关心孩子永远是第一位的

当孩子回到家里，和家长说明在学校被欺负的时候，作为家长首先应该表现出对孩子的关心，并询问孩子问题严重不严重，让孩子知道，家长永远是他最坚强的后盾。如果问题不严重，那么家长应该告诉孩子，如果同学做了一些事情，比如互相推搡或者小的打闹，如果你不喜欢这种行为的时候，你要大声说不。

2、向孩子了解事情的真相

了解事情的真相，只问自己的孩子有时还是不够的，因为这只是孩子的一面之词，所以要多方面了解，问孩子的同学，问当事人等。当孩子被欺负了家长不能冲动，询问孩子缘由，了解了事情的真相是关键。

3、找老师反映

当孩子在学校被欺负的时候，孩子回来告诉家长，如果问题很严重，身为家长，一定要帮助孩子，和孩子一起面对，甚至替孩子出头。这时家长应该带着孩子，一起去学校，找到孩子的班主任反应这个事情，通过老师联系对方家长。

4、教会孩子如何保护自己

要让孩子知道他很重要，消除孩子的惶恐不安，然后告诉孩子下一次发生类似事情的时候，该如何保护自己，因为在事件里自己不受伤害是第一重要的。教孩子在受到肢体冲突时要保护头部，脸部，及时的推开对方，努力抓住对方的手腕，发声呼救等等。平时要加强孩子的体质锻炼，让孩子有能力保护自己。

5、培养孩子的社交能力

“与人为善”是首要的，要教孩子懂礼貌常微笑，可以主动和同学交朋友，要让孩子懂得分享，鼓励孩子融入群体环境，“好人缘”“人见人爱”的孩子基本是不会受到欺负的。

6、教孩子自信

在面对欺负的时候，无论是言语还是身体上的，都要让孩子能大声说出来“你不可以这样。你这样做是错误的，”以此来制止对方。要培养孩子的自信，受欺负不是他不好，而是对方的错误。平时在学校里也要表现出强大和自信，不唯唯诺诺，遇到任何事情都能勇敢自信的面对，就能得到其他同学的认同和尊重，一个能得到他人尊重的孩子是不会受到欺负的。

7、改善家庭教育方式

家庭教育方式的差异会对孩子的性格塑造和行为表现起到重要的影响。良好的家庭教育方式是民主的，保持对孩子的爱与耐心，恩威并重，严慈相济，实现爱与教相结合。当孩子表现进步时，家长及时给予表扬和鼓励；当孩子犯错时，耐心劝导教育，帮助其改正转化。

孩子在学校偷东西怎么教育？

1、及时沟通，注意表达方式

家长要及时与孩子进行沟通，让他们改变的时候，注意语言表达的方式。同时要明确的告诉孩子不是自己的物品不能拿，没有征求过他人同意的物品不能拿。在沟通的时候尽量少用“偷”的字眼，如果孩子想要他人的物品，就要让其能够懂得征得他人的同意。

2、耐心教育，强化偷窃的不良影响

偷窃行为不是一朝一夕形成的，更不是短时间内能改变的，需要我们全面动员社会各方面的力量，调动一切积极因素，采取所有手段、办法，完善措施、制度，形成校内外齐抓共管，建立学校、家庭、社会全方位的教育体系。

3、了解孩子偷东西的原因

有些孩子之所以偷东西，是因为父母平时对孩子过于苛刻，父母不妨和孩子谈谈心，问问孩子为什么要偷东西，然后再做改变，不要羞辱孩子，更不要大发雷霆，只需解决问题即可。

4、妥善的引导

家长要耐心地给孩子讲解他们的行为在大人眼里看来是错误的。不要生硬地给孩子讲道理，可以用举例子的办法让孩子弄懂自己的错失。家长要让孩子真正意识这样做是违反了大家制定的规则，才不会有第二次状况出现，孩子也才能矫正。

孩子在学校偷东西的原因：

1、家长不好的示范

可能在孩子眼中，就是学习了父母的某些行为，然后在自己的行为中体现了出来，不过可能是“另类体现”罢了。有些家长在平时爱占小便宜，给孩子不好的示范，孩子有样学样，就会形成不好的行为习惯。

2、孩子可能分不清东西的归属

对小孩子来说，某件事物的归属问题还不是这个年纪应该考虑的问题，毕竟孩子在家里是被爱被宠着的一方。而且这个年纪的孩子来说，与外界的交流并不多，一般情况下都是在家里，接触的东西几乎都是自己的。

3、孩子需求得不到满足

孩子可能在家里的时候，问父母要过一些东西，父母并没有满足自己的要求，孩子对于这些物品的需求心理没有得到满足，孩子只能拿学校里或者其它孩子的东西来填补内心这种满足感。

女儿在学校谈恋爱怎么办？

1、不要苦恼、要理解

首先家长在碰到这件事情的时候，不要苦恼，不要愁容满面的。谁没有青葱的岁月啊，孩子对陌生的事情总是感到新奇的，这些都是孩子成长过程中药经历的一件事情，更何况现在的电视全是一些感情戏呢？

2、正确对待

孩子出现早恋现象，那说明孩子在成长。家长要做的就是正确对待这件事情，而不是一句话也不问，一棍子就打死，你这样做，会引起孩子的逆反心理，你不让他做，他还偏去做。所以家长要正确的对待，不要冲动行动。

3、与孩子交流

在孩子出现早恋的现象时，与孩子好好的交流一下，了解孩子的想法以及学习进度如何，要让孩子明白知道，中学期的学习任务还是很重的，早恋必然会花费大量的学习时间的，要让孩子知道这一阶段的任务是什么，孩子看不清楚面前的路，做家长的要帮他理清楚。

4、正确引导，慢慢梳理

要心平气和地在相对柔和的环境下告诉女儿，女方呢，在一段感情当中。往往是弱势的一方，所以说爸妈特别担心你的身体安危，因此一定要想方设法保护好自己。

5、闲暇时间多带女儿培养一下她的兴趣爱好

妈妈在女儿的闲暇时间也可以多带女儿去培养一下她的兴趣爱好，多带女儿去看看这个世界，丰富女儿的精神世界，这样她们才不会把早恋当作自己精神世界的唯一，才会更理性地看待早恋。

女儿在学校谈恋爱会有什么影响？

1、影响生理发育

青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利影响。因为人的情绪状态会影响内分泌，早恋的青少年常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。

2、影响心理发展

青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。

3、影响学习生活

早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。

孩子在学校不听话该怎么教育？

1、尊重孩子的所有感受

父母应安静、专心地倾听，但不给予评判。父母可以不接受孩子的不听话行为，但必须要接受和尊重孩子的感受。例如，他可以告诉父母他对小伙伴有多生气，但父母不能允许他通过嘲弄或打人来表达他的生气。

2、向孩子显示你正在听他讲

父母的关注鼓励着孩子向自己的父母表达想法和感受。父母应停下正在做的事情，转向他，保持目光接触，并仔细地听。同时还要通过点头或不时地“嗯……，是的……”等来显示父母对他的注意。

3、告诉孩子你所听到的以及你的想法

不时地总结、重述或复述孩子所讲的关键内容，包括他的感受以及导致这种感受产生的情境原因。仅仅倾听和理解是不够的，父母还必须用语言对他所说、所想及所感的事情做出反应。但尽量不要逐字地重复孩子的话，应使用相似的语言来表达相同的意思。

4、细心观察，对症下药

孩子不听话，一方面是因为天性贪玩，心里装不下其他想法，另一方面则是因为年龄稍长，所以心里的主意也越来越多，当父母的安排与孩子想要的完全相悖，自然就不会听话。因此，身为家长，理应细心观察孩子的一举一动，并及时做出反应，对症下药，否则，不仅会导致孩子“目无王法”，亲子关系也会越来越疏远。

5、善用奖励而非惩罚

在教育孩子这方面，其实奖励比惩罚更有效，也更容易达到目的。比如，当孩子不想做作业的时候，家长可以提出奖励机制鼓励孩子，这样一来，往往很容易促进孩子的主动性。如果每次孩子不听话，身为家长却只知道大吼大叫，或者直接惩罚，反而会让孩子失去学习的兴趣，甚至就连双方之间的关系也会疏远许多。

6、 制定规则

俗话说：不知者无畏。很多孩子对这个世界都充满了好奇，想要尝试一切未曾尝试过的东西，也分不清哪些是该做的事，哪些是不该做的事。因此，家长在满足孩子好奇心的同时，也需要制定一系列的规则，让孩子有个大致的了解，知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。这样一来，也可以让孩子听话一些。

7、与孩子一起努力改变

把孩子送到学校，并不等于说就可以“置之不理了”，孩子在学校里生活，暂时地离开我们，但是更需要我们的支持。

8、与老师一起沟通

最后最重要的一点就是和老师沟通，孩子在学校究竟因为什么不听话，具体的表现家长不知道；对于孩子的性格和表达方式，老师也不是知根知底的。所以这就需要家长和老师及时沟通，处理好孩子为什么不听话，可以用什么样的教育方式管教的问题；因材施教才是最好的教育管理方法。