初中数学不及格能补上来吗

是可以补上来的，但因为老师上课讲的知识，往往都是最基础的，所以孩子一定要多听老师的课。比如数学不好的同学，在上课时要认真听老师讲内容，然后多听老师的讲解。因为老师讲课的重点都是一样的。

初中数学不及格能补上来吗？

1、毕竟数学与很多理科类的学科都是息息相关的，并且是这些学科学好的一个基础，比如说物理化学生物，都需要很多的计算，都是建立在数学比较好的基础上开展。那么既然孩子的初一数学成绩差 ，究竟差到了什么程度，一定要弄清楚。

2、一些孩子是因为学习方法不好，才导致某一科学的不好，如果不能掌握好学习数学的方法，要想提高数学成绩也不是那么容易的。很多孩子在学习的时候虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，但在实际应用的时候，却显得力不从心，这就是学习方法不正确的缘故。

3、很多同学对于数学这门课，甚至有了恐惧感，感觉想考高分实在是太难了，自己的大脑根本不是学习数学的科。其实数学并没有大家想象中的那么恐怖，以高考为例，基础题占的比例是70%，20%是中等的，10%是难的。其实对于绝大多数同学来讲，只要把基础掌握住了，就已经可以考一个相对理想的分数了。

初中孩子要怎么学数学才能学好？

1、养成思考的习惯，加强知识的理解记忆

独立思考是学习数学必须具备的能力，同学们在学习时，要边听课边想，边看书边想，边做题边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

该记的记，该背的背，不要以为理解了就行。对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，在记忆的基础上，在应用它们解决问题时再加深理解。 

2、多看例题

数学是思维的世界，有众多思维技巧，有一定的思维方法。多看例题。多看难一点的例题，不能只看其皮毛，不看内涵，看例题的时候，真正掌握其方法，使我们掌握更宽的解题思路，如果只记题目不记方法就失去意义了。

而且要想和看结合起来。看例题也要循序渐进，看技巧性强，难度大的竞赛例题，可以丰富我们的解题思路。要想学好初中数学的方法之一，看例题就特别重要。  　

3、课后多练习计算题的准确率

数学成绩好的同学，计算能力已经达到了自动化和半自动化的状态。他们平常往往主动找题来做，逐步地提高自己。

而且计算的时候速度要快，准确率要高。有的同学在数学考试中。后面的大题做得非常好，但前面的小题计算率特别的差，总是出错，马虎，导致他成绩一直提不上来，这样就非常遗憾了，一定要提高自己计算的准确率。

4、做好课前预习和课后复习  

高中生的课前预习显得更为重要。通过预习，能筛选出自己真正不懂的问题。这也是上课时要着重听的。这样听讲就有重点了。因为上课跟老师听讲座重要的目的就是抓重点。从而解决自己在学习上真正的疑惑。 

在课后写作业前一定要回忆，回想。在大脑中过电影。能回忆起来的证明你记住了，回忆不起来的，就要翻书再复习复习。这个环节特别重要。写作业的时候就不要翻书了。最好是给自己限定时间，限时写作业，对于提高写作业的效率。特别有帮助。

数学的学习属于环环相扣，很多初中学习过的基础知识，到了高中还会大量使用，所以如果初中数学基础太差，一定要想办法再弥补一下，不然会成为后续数学学习的绊脚石。

初中数学基础差怎么才能补上来？

第一、回归课本，加强基础

初中甚至高中数学都是以概念形式展形的，所以学习时概念理解不清，要注意的地方不掌握，肯定难学好。基础不好，最重要的还是课本上最简单的基础知识没有掌握到位。最直接的方法还是回归课本，一个字一个字的去研读课本，理解教材中的一些比较重要的概念，例如整式这一章中，相关概念特别多，同学们若不理解透确实做题很容易弄错。知识点和书本上的例子认真去思考，看一看，课本上的作业可以尝试着去完成。检验一下自己是否掌握。

第二、勤刷题

刷题不仅能够熟悉知识点，还能找出自己学习中的问题，特别是涉及到初中以前的知识内容，例如有理数的混合运算就与小学的混合运算相关性非常大，若计算都过不了关，基础差是必然，完全可以有针对性的练习计算。另外刷题一定要及时思考，及时纠正错误，并从错误中吸取教训，使自己进步。这样坚持一段时间，一定会有效果的。

第三、适应初中学习的特征

很多同学是到了初中不适应才导致学习成绩差的，这时需要正确认识初中数学学习的特征，初中数学相比于小学数学，将更加抽象，难度更大，若还是用小学的学习方法肯定是不够的。还需要养成思考的习惯和总结的习惯，这些习惯决定了数学学习还能走多远，甚至影响高中数学的学习。

初中数学学习方法：

方法一：重视课堂笔记

课堂当中，跟着老师的思路和板书，整理好笔记，是有效解决课上走神的好方法；整齐完整的笔记同样会为日后的复习、巩固立下汗马功劳，从初一养成整理笔记的好习惯整个初高中都会受益。

方法二：写作业有诀窍

作业可以很好的检验学生当天的学习效果，写作业之前，一定先拿出几分钟的时间来翻看回忆一下白天讲的内容，这时候就体现出课堂笔记的重要性了，因为我们的记忆规律都是符合“艾宾浩斯遗忘曲线”的，翻看笔记一方面能提醒回忆起白天学习的内容，另一方面还会加深对所学知识的印象，相当于对于白天的内容进行了二次记忆。作业过程中，一定要限时，避免拖拉。限时会提高效率，还会适应考试的节奏，避免出现作业会做，一到考场就蒙圈的状态。

方法三：反思总结不可少

经常分析整理错题，建立错题本，是查漏补缺的关键。每次的作业或者考试都会有错题，错题最直观的就是反应学生薄弱的地方，经常整理、翻看错题是提升成绩最快的方法。

我们都知道，万丈高楼平地起，基础没有打牢，将会造成不好的连锁反应。高一是高中阶段打基础的关键时期，所以其重要性不言而喻。想要将高一数学知识补上，也并非难事，只要做到以下几点，高一数学不及格高二还是可以补上的。

高一数学不及格高二能补上吗？

1、可以，高一数学没学好，确实会对接下来的，高二数学课程造成一定的影响，但是影响还不是很大，只要抓紧时间将高一的数学课程给补上，还是没问题的。

2、不过作为家长，你要弄清他为什么没学好数学，如果仅仅是方法问题或之前贪玩，那改进方法好好学习，提高上来是很有希望的。

如果是对数学没有兴趣，或者学数学让他感觉是一种煎熬。不解决好对数学的态度问题，后面仍然会很困难。这种情况更多的需要家长引导，不要完全指望老师。

高一数学不及格高二怎么补救？

1.基础（定义，定理）

很多孩子很努力，但是根本不会学习，尤其是不会仔细体会和品味这些理科的概念。他们很努力，拼命刷题，但仍然对这些概念一知半解。甚至还有同学质疑，说“不用掌握概念我也可以做题”。是的，你的确可以做一部分题，但题目一变，你就完蛋。  　　

解决数学问题，我们不喜欢中文，要“翻译”为数学语言，例如画张图（几何语言）。因此这道题的第一问一点都不难，如果你对于椭圆的定义不熟悉，你即使会数学思维“翻译”，知道要把中文翻译为数学语言，你也无从下手！  　　

2、掐着时间做题

考试，无论你喜欢还是不喜欢，最大的特点就是有时间限制。因此，一个能拿高分的人一定是简单的题目做得又快又对，这样他/她才有时间思考难题。

因此，平常练习就应该掐着时间做。例如选择填空题就尽量不要超5分钟。如果超过了，就把它当做是错题–运用数学三招思考，还有更加简单的方法吗（例如特殊化）？我能总结什么模式？我需要记忆什么快速解答的公式吗？这样练习，也能让你，十分熟悉考试的压力和紧张感。真正考试的时候就不容易发挥失常。

3、要学会听课

有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。 

听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

4、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。  　　

5、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的`不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

从5年级开始，不少孩子发现数学难了、无聊了、学不会了、甚至不想学了，于是他们对数学的兴趣也不像以前那般高了，这是常有的事，一旦孩子对数学失去了兴趣，成绩下降是很早晚的事情，想要提高孩子的学习成绩，激发孩子的学习兴趣是很重要的。

5年级数学不及格能补上吗？

小学5年级数学不及格，还是可以补上的。任何时候，只要你改变态度，认真努力，都是有救的，更何况现在还是小学五年级，数学的深度和难度都不是太高。

5年级数学不及格怎么提高？

一、先从计算上来提高孩子学习数学的兴趣。计算是数学的基础，小学阶段的数学就是整数、小数、分数的四则混合运算，而且这是你不需要请家教自己就可以辅导孩子的。这个怎么教我想就不用我说了吧。掌握好计算是孩子在考试中提分最快的方法，只要他看到自己的努力这么快就见到了成效，就会觉得数学也不是那么难，这是培养孩子能再次树立学好数学的信心的关键。注意不要“搞题海战术”，每种类型的计算题做一到两道就行，在孩子能较快且正确完成后，及时给予表扬或其它适当的奖励。

二、计算题掌握后，就从图形题上下手。将图形进行分类，比如平面图形和立体图形，平面图形主要是跟周长和面积有关，立体图形主要跟表面积和体积有关。将各类图形的相关定义罗列出来，可以去网上下载。先从平面图形着手，每天监督孩子记住哪怕一个公式也行，再用相关的公式解题。这个也是家长自己比较容易操作的。

三、一些小学阶段要求孩子必须熟记的概念、定义等，分类贴在孩子容易看到的地方，经常记忆，这是孩子不太喜欢的一件事，所以家长要做好督促作用，而且要掌握方法，切记千万不要用武力去强迫孩子，导致前面的努力付诸东流。

四、解决问题的题，这是学生的难点，也是大部分学生不喜欢数学的直接原因。这个跟孩子的语文阅读理解能力有很大的关系，要慢慢的提高，可以建议跟孩子的任课老师请教。

五、一定要养成孩子良好的学习习惯。上课认真听课，作业书写认真，按时独立完成作业。慢慢的帮助孩子建立学习的信心。

这个完全有救，初一的数学知识大多是基础，贯穿于整个初中，只要通过一定的时间来学习补上，就能快速的掌握。上了初中数学要在小学基础的上增加了一点难度，但是内容也很基础。若小学阶段的知识都可以理解，哪怕初一不怎么好，多花点时间多补习下以前的知识，完全是可以把成绩提上来的。

初一数学不及格初二还能赶上来吗

初一数学不及格初二还是有机会赶上来的。因为初一是出于初中的刚开始的阶段，可能刚升入初中，孩子的学习能力以及学习强度还不能够适应，并没有掌握住学习的方法，只要在初二的时候，孩子掌握住学习的方法，跟紧老师的步伐，好好学习，还是能够提高的。

初一数学不及格初二怎么赶上来

1、错题一直做到全部背下来

在学习的时候，孩子可以先把题目读上两遍，然后按照正确的解题思路，把题目做两遍，再根据自己之前做错的思路，把没能记住的基础部分全都背下来。

而且不仅是要背诵题目的正确答案，更是要背题干、背解题思路，这个背不是一字不差的记下来，而是要能根据开头推导出结果，主要是背其中的逻辑思维。

2、积累方法和适当扩展

初中阶段的题型最大的特点就是出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。这就要求同学们平时多接触压轴题，适当的扩展，扩展视野。

3、将课本上的内容学透彻

初一学生在记课本上知识点的时候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死记硬背，毕竟数学学科的理科性较强，如果学生不能深刻的理解，就很难在做题的时候做到随机应变。

如果学生不知道如何下手，可以先将数学书上的内容从头到尾读几遍，相信你会在阅读的过程中有很大的收获。

4、多做真题

孩子可以多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。如果成绩真的非常差的话，孩子可以先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分。

在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何，把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数，这样的话，整个得分不会太差，甚至会略有提升。

初二数学怎么学好

一、数学运算。运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。

二、数学基础知识理解和记忆。数学基础知识是学好数学的前提。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。

三、数学解题。学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。选准一本与教材同步的辅导书或练习册。做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。复习：把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。

初中数学差，有果必有因，找到原因是关键。是孩子主观学习态度，是对数学老师的讲解不认同，是上课溜号有其他的想法，还是有客观原因。只有找到原因，方可对症下药，才能提高。

初中数学差怎么补上来

首先，初中的数学其实还是给进一步提升打基础的阶段，所学知识也是基础概念和公式为主。所以这个阶段还是以重复记忆为主。孩子数学成绩提升不了，应该是基础没有掌握，那么一个很重要的事情就是要背公式，背概念。

而且相应的给孩子准备一些基础题目，不要难的，就是简单的练习知识点的题目，帮助孩子记忆概念和公式。在这个过程中要注意一点，就是计算能力，计算能力看起来是个小事情，但是往往丢分的就是计算上。有时候孩子对知识点的理解掌握没问题，就是差在计算上，这会影响孩子的成绩，也会打击孩子的积极性。所以家长一定要注意。

其次，初中的数学在几何方面有了更高的要求，有些孩子因为缺乏空间想象能力，对这个方面不能很好的掌握，那这就要费点劲了。笨办法呢，可以用家里的废纸还原题目中的图形，从而帮助孩子解决基础的解题方法。等孩子能够理解基础的概念方法以后，如果有条件的可以利用电脑里的一些制图软件帮助他学习更深的内容。

总之，初中的数学成绩首先还是在抓基础上，基础巩固了，基本考试百分之七八十的题目应该没问题。基础掌握好了再考虑加深加难。

初中数学差的原因

1、数学基础薄弱，跟不上复习进度，导致越学越没信心，甚至放弃

2、基础知识比较熟悉，但不会应用

3、知识混淆，做题没思路

4、做题时喜欢回顾以往做过的类似题型，需要多次尝试才能解答

5、考试时紧张，怯场，导致平时会做的题也丢分。容易形成脑空白

6、花费大量时间啃大题，考试时大题往往会做或可能会做，但是分数丢在不该丢的上面

7、不会总结，每次做题时感觉都比较陌生

8、做题速度较慢，考试时间不够

9、做题不严密，老在细节上丢分或者算错丢分，有的解答题上某一步骤做错导致全盘皆输

10、学习态度不端正，做题时喜欢参考标准答案，或只听老师讲解。抄作业（高三以前），很少动脑。

孩子初一，数学成绩不理想，要提升肯定是有好方法，家长要注重培养孩子的能力、耐心用心陪伴孩子，积极的帮助孩子适应初中的生活，这样孩子数学成绩提升绝对不是问题。

数学成绩差与基础知识掌握以及学习习惯有关，家长要督促孩子端正学习态度，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通，不要一味的责骂和谴责，在学习过程中遇到的困难，是否家长能依据情况给以积极帮助和解决，并给予孩子一定的鼓励，培养学习的自信心。

初二数学成绩差还能补上来吗？

能补上来，如果孩子成绩差，父母不能够有太多的负面情绪，在端正学生态度之后，不应该对其进行打击。应该注意引导，帮助他们有一定的克服困难的心态，保持良好的心态，不会造成太大的压力，就会有一定的信心学好功课。保持良好的心态对于孩子沉下心学习是有非常大的影响的。

初二数学成绩差怎么办?

1、树立信心是成功的关键

有的孩子成绩不行，家长和孩子都打退堂鼓，这是万万不可取的。首先，家长不要总是认为孩子都上初中了，赶不上了，自己给自己泄气。其实，从现在开始，只要努力，就没有办不成的事。其次，要静下心来，最好邀请老师，和孩子谈心，避开学习成绩，谈谈爱好，谈谈理想，谈谈未来，帮孩子树立对未来的信心，这个时候，信心才是最值钱的黄金。

2、培养孩子的学习兴趣

数学不好，可以培养孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习，自主的去学，有的时候妈妈逼着孩子去学，会适得其反。大多数孩子成绩不好，是没有学习的自觉性，孩子还小不知道学习的重要性，妈妈要给孩子讲道理，不要对孩子采取强制的手法。学过的东西要及时的复习，经过反复的思考，增加理解和记忆。

3、建立错题本

错题本的核心是建立知识管理体系。也就是说，错题是在孩子整个学习的知识框架内的，并不是独立存在的。而错题本的目的，是为了将做错的题的思路与解法弄懂，最后会做。并且也确保自己在面临类似题型时，能够瞬间看懂，并且快速掌握其核心价值。

4、务必重视错题

在实践中，很多学生并不重视错题，错了就错了，过去就过去了，你们可不知道，这些错题如果不重视，就像一颗颗雷，总有爆炸的时候。这些错题平时都应该收集起来，常看常新，什么时候这些错题彻底搞懂了，搞通了，才可以真正的遗弃。有的同学说整个错题本太麻烦了，又要抄题、又要写过程，还要琢磨，还要思考，太麻烦了，实在不行，你用带颜色的笔在书中、练习册中、考试卷子中把错题标识出来，经常的翻看，经常的思考，一定会受益匪浅。

5、进行必要的沟通交流

家长要与班主任和科任教师进行必要的沟通交流，了解孩子在校期间的学习状态，家长要配合教师督促孩子的学习。家长在家里全面督促孩子学习，培养孩子建立良好的学习相关，认真完成当天的学习任务。也可以根据孩子的学习成绩情况，给予孩子进行必要的辅导，如果家长没有能力，就可以让孩子进入社会补习机构进行补课，提高对于基础知识的掌握。

6、将压力化为动力

初中生面对中考这个重要的考试，无论是家长还是学校都是会给学生很大的压力，在这一阶段，学生们要将压力转化为动力才可以，否则如果学生的心理一旦产生巨大的压力无法排解，那么，学习就会受到影响，成绩肯定就会跟不上，就没有办法拥有一个好的状态去面对中考了。