小孩成绩差怎么办

4年级的学生正处在一个学习关键期中的一个过度阶段，这个阶段各科成绩不好的话，会影响五年级关键期的学习。而小学中有两个学习关键期，一个是三年级，一个是五年级，而四年级就在这两个关键期的中间，还处于一个可塑性很高的阶段。

小孩4年级读书成绩差怎么办？

1、上课认真听讲 　　

四年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

2、帮助孩子增强对学习的掌控感

有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨，认为自己天生不是学习的料，把取得的好成绩完全归因于运气好，这其实是一种消极的归因方式，会让孩子失去对学习的掌控感。  　

父母可以引导孩子用积极的归因方式，在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情，同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力，失败是因为自己努力不够，增强对学习的掌控感。  　　

3、帮助孩子提升自信心

成绩差很容易让孩子产生自卑感，过分低估自己的能力，父母要想办法让孩子有机会体验到成功的乐趣，帮助孩子提升自信心。 

4、教给孩子一些科学的学习方法

有的孩子可能不善于思考、总结，学习方法比较粗笨、原始，父母可以帮助孩子查找一些科学高效的学习方法，帮助孩子提升学习效率。  　　

5、寻求老师的帮助

父母可以私下多和老师沟通，请老师配合多关注和鼓励孩子，为孩子创设较多的课堂展现机会和成功机会，比如，可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上多提问孩子，让孩子体验到成功的快乐，在学习上获得更多的自信心和胜任感。

6、家长参与教导  　　

孩子4年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。  　　

7、课外阅读  　　

4年级在知识上比三年级更难，所以家长看到孩子成绩不好要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。

说起学英语，孩子会有这样的体验，按部就班地跟着学校的进度走，结果直到大学毕业，依旧无法自如地运用英语。学习英语是一个漫长且需要坚持的事情，那么小孩英语成绩差怎么办呢？

小孩英语成绩差怎么办？

1、学会背单词

孩子如果不重视英语单词，那么想要学好英语是不可能做到的。学英语背单词，就像学语文要学写字一样重要。如果家长在孩子学小学语文的时候直接跳过学写字这一步，那么把大量的文章拿到孩子面前去看，把大量的题拿给孩子去做，孩子会显得无从下手，所以家长一定要重视孩子英语单词的积累。可以每天给孩子布置背10个单词的任务，长久下来，孩子积累的单词量就会逐渐增多。

2、提高记忆力

孩子正处在长身体的阶段，长身体的速度比较快，这个时候由于身体激素的原因，会造成记忆力下降的情况。家长可以帮助孩子利用睡眠记忆法。在规定的时间段记忆和复习，每天认真地做到一背四复习，那么孩子就可以每天只花一个小时的时间就记住100个单词，并且非常好地控制遗忘率。只要能够熟练并运用睡眠记忆法，初中1600个单词，16天就可以背完背完。然后每天坚持复习200个单词，一个月时间就能够把初中的1600词掌握熟练。在单词掌握好的基础之上，英语课就能够听懂了，考试的时候每个单词也能看懂了，那么考试的分数自然而然就越来越好了。

3、培养朗读习惯

不少英语成绩不好的孩子都有一个共同的特点，那就是孩子几乎很少在家里读英语，不喜欢大声朗读英语。所以建议家长抓孩子的朗读，让孩子跟着英语课文录音一句一句读，但请注意，家长可以不用纠正孩子的读音，尽管让孩子大声读就是。因为朗读不仅能够提高孩子的英语成绩，而且还能够增强孩子自信心。

学习英语的好处：

1、变聪明

讲外语会迫使孩子的大脑去识别、调整语义，并且在不同的语言系统中交流，以此提升大脑的功能。此技能也会帮助孩子在解决其他问题时懂得调整。

2、更会做决定

能讲两种语言的孩子倾向于做出更理性的决定。任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示，而这些偏差会潜意识地影响孩子的判断。能讲多种语言的孩子，会用第二语言考虑自己最初的结论是否成立，之后会对自己的决定更加自信。

3、善于与他人建立关系

孩子在一定情况下要求改变语言，可能有一个强烈的价值观和情感的转变。同时人格也是有差别的。这是一件很棒的事情，不同的语言之间切换的能力可以提高理解别人的能力，更善解人意和更好地交流。

除了智力因素外，儿童数学成绩差的主要原因往往是学习习惯差或学习方法不当造成的。面对孩子数学不好的问题，家长的教育方法非常重要，这对于一些孩子来说是非常重要的，他们需要适应数学运算，养成认真严谨的习惯。

小孩四年级数学成绩差怎么办？

1、善于思考

首先对于老师给出的概念，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

2、将问题简单化

用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题。简化复杂问题是数学的基本思想。

3、多加练习

对于基础题，一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。

小孩四年级数学成绩差的原因？

1、运算能力差

小学计算能力一般，初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

2、对数学没兴趣

有的学生在学习数学过程中，因为最开始没怎么学懂，导致后面对数学越来越讨厌，学习兴趣逐渐下降。这样就进入到一个恶性循环，越没兴趣数学成绩越差，成绩越差导致学习兴趣更低。到了中考、高考等重要的升学考试时，内心更多的是无奈。

3、听得懂，不会做

上数学课都能听懂，老师讲题也能搞明白，可是碰到作业、考试的时候就突然不会做了。很多同学，一旦脱离老师的“带领”，就一点解题思路也没有，考试当然考不好。这其实是由于同学没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学学习方法可以帮助同学养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。

家长要可以做到去和孩子一同学习，因为现在这个年龄的孩子，自我约束力会比较差，所以家长要可以去多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助孩子去改正错误，设法提高孩子成绩。

9岁小孩读书成绩差怎么办？

1、上课认真听讲

无论做什么事情，认真都是必备因素。每次考试后不要说“我会做，就是计算错了”“我马虎了”等等话，这都是不认真的表现，不认真只能成为成绩低的原因，不应该成为考不好的理由。

2、态度要端正

态度决定一切，家长不要说什么孩子小，知道什么叫态度啊?你说的一点也不错，孩子小，不知道什么叫态度，但是他会效仿你啊。不要在孩子面前说什么我没上好学，但是我混的也不错。一个人有没有素养，跟金钱无关，就好像一个人有没有素质跟他的知识程度无关一样。用端正的态度去教育孩子，你不会吃亏的。

3、养成按时完成作业的习惯

作业是学生最基本、最经常的学习活动，是学生巩固知识，形成知识技能的主要手段。因此，必须养成认真完成作业的习惯。家长在检查孩子作业的时候不用看作业的对与错，只要关注孩子是否全部完成、书写的认真程度如何即可。

4、勇于提问

课堂上勇于提问，是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深 入研究，仔细体会的目的。

所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。

5、善做笔记

尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的 重点，在他的笔记本里都应该找到。

有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累 的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

6、勤于思考

这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用 这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。

又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的 渗透，以便形成清晰的知识网络。

一至三年级是小学教育的基础期，培养孩子的学习兴趣是关键，只要孩子把基础知识学会，成绩并不能说明什么问题。四年级是小学教育的转折期，孩子的学习能力决定学习成绩，四年级的学习成绩决定着将来的学习成绩。那么四年级小孩成绩差怎么办呢？

四年级小孩成绩差怎么办？

1、学习要全神贯注

孩子在玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，不可有三分钟热度，要集中精神在学习上，才会使学习成绩得到提高。

2、让孩子学习主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。如果孩子基础不好，在学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，只有一点一滴地积累，才能进步。

3、建议孩子坚持锻炼

孩子如果没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，家长要记住，无论孩子有再繁忙的学习，也不能让孩子忽视放松锻炼。孩子为了学习而忽视锻炼，身体只会越来越弱，学习会越来越感到力不从心。

4、保证睡眠

对于小学阶段的孩子，只有每天保证8小时睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝，中午坚持午睡。有了充足的睡眠、饱满的精神才会是提高孩子学习效率的基本要求。

四年级小孩成绩差的原因：

1、超前教育

家长会觉得超前教育是好事，因为孩子除了比别人更早接触到教育，更重要的是孩子学习的时间比别人要多，所以都会把孩子送去接受超前教育。对于接受了超前教育的孩子来说，在年级越往上升的时候，孩子的学习态度也会越来越疲软，就像前面跑得过快，后面冲刺的时候往往已经没有了力气。

2、叛逆意识

孩子心理成长非常快，很多刚刚三四年级的孩子就知道什么叫“男女朋友”，对于男女之间的关系好奇程度越来越深，孩子会对家长的管教表现出很大的抗拒性，家长要孩子做的事情，孩子会下意识地不做，或者是故意做不好，孩子的叛逆性永远都是孩子最难解决的问题，所以孩子的成绩下降也成了一件自然而然的事情。

初中语文不好，这种情况应该引起重视，要想办法改变现状，实现学习成绩的提升。语文学习的方法很多，只要愿意学习，想办法去克服学习中的问题，语文成绩是可以取得进步的。对于初中孩子来说，需要端正态度，选择合适的学习方法，通过不断努力，改进学习，提高学习成绩。

初中小孩语文成绩差怎么办

1、带领孩子养成读书习惯。

先每天拿出几个小时时间，陪着孩子读他们学过的课文、背頌要求背頌的段落和文学常识。养成读书记笔记的习惯。养成看好的适合孩子看的课外读物的习惯

2、提高思考能力和处理问题的能力。

同步练习认真练，前面考的不好，要复习巩固，或者再买一套练习，从头再来，重新做。不会的再读课文，从课文找答案，按理解写答案。实在不会，写到问题本上，到校问老板。如果家长会，可以直接讲给孩子。

3、看些与学生课文同步的改编电影或动画片等。例如：（以下例子不一定是孩子正学的，随便举个例子，抛砖引玉吧）《骆驼祥子》有改编电影、《茶馆》有改编电影、《龙须沟》有改编电影、《林家铺子》有改编电影。

初中语文不好怎么提分

1、要求孩子每天在固定的时间大声朗读一篇课外文章。500——1000字的最好。3——5分钟就可以完成，贵在坚持。

2、每学期教材上的古诗，要求孩子在你勉强默写正确，然后在每次考试前再要求孩子背诵熟练。与学校的进度一致即可。

3、每册的古文，让孩子在你这里背诵，并口头翻译给你听。与学校的进度一致即可。

4、坚持写生活积累。我的很多问答和文章都谈到这一点，你可以往前翻看。先不要求字数，只要写就行。

5、你帮孩子积累。你在上网、玩手机的时候，碰到各媒体上对当前热点问题比较好的评论，帮孩子抄一点，典型的事件、人物，也帮孩子记一点。这可是帮了孩子大忙了。

6、一周专门陪孩子不少于3次，与孩子闲谈似的、朋友似的交流，以了解孩子的学习状况及思想状况，便于指导。这点非常重要，不然你还没把他学习引上路，他的逆反期又来了。

7、与孩子一起练字，每天十个，并相互批阅。批阅的方法就是把写得好的字圈起来。游戏似地完成，比比谁的圈多。故意争论不得圈的原因。

总之，语文是一门需要耐心和细心的基础学科，不是短时间内提高成绩的，还得先培养阅读兴趣，有学习兴趣了才能事半功倍。

大量的事实表明，小学高年段是孩子数学成绩分化的起点。而且也正是从四五年级开始，不少孩子会开始发现数学难了、无聊了、学不会了、甚至不想学了，于是他们对数学的兴趣，也不像以前那般高了，这是常有的事。甚至有些孩子，可能在四年级的数学成绩不是那么理想，但这些都不用那么担心，出现问题，我们利用正确的方法去解决就好了。

小孩四年级数学成绩差应该怎么办？

1、把握课堂时间  

数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。  

2、培养简单解决问题的意识  

用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题。简化复杂问题是数学的基本思想。

3、要有明确的目标 

学习是孩子的事情，老师和家长的帮助只是外在的力量，只有孩子自己想学，对数学感兴趣，通过努力成绩才会有所提高。抓住孩子们的心理，帮助他们确定学期目标。有了学习目标，孩子们学习的主动性上来了，由原来的“要我学”变成“我要学”。让他们明确自己的学习目标，才会有学习的动力，而这个内在动力，会不断推动孩子的进步。

4、培养学生独立思考的习惯

引导孩子明确课堂学习目的，和每一项活动的目标要求，带着问题有针对性的进行新知识探索活动，要认真观察活动现象，并分析活动中出现的各种现象，与所学新知之间的关系，积极思考活动，对解决的问题启发和帮助作用。

怎么才能提高四年级数学成绩？

1、专注力的训练 

很多孩子都有这样的“小毛病”，明明会做的题，一做就要出错，其实都是孩子做题时的专注力不够，平时做题的时候，让孩子养成做完再休息的习惯，如果作业较多，可以分成小段来完成，但每一小段必须是一次性完成，慢慢地培养孩子的专注力。

2、学习与思考相结合  　　

在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

3、学用结合，勤于实践  

在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中，抽象为理论的演变过程，对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识，和思维方法应用于实践。