怎么培养孩子的阅读兴趣

都说:“书籍是人类进步的阶梯，一个从小热爱阅读的孩子，以后命运再差也不会差在哪里。”我家孩子之前不爱读书，曾经困扰了我很久，经过一年努力和坚持现在孩子每天晚上主动读书。今天就以我个人经验跟大家谈谈怎么样培养孩子的阅读兴趣。

怎么样培养孩子的阅读兴趣

1、买孩子喜欢的书

如何才能知道孩子喜欢什么书呢？

（1）买书的时候，带上孩子，大人选好几本，再让他选其中一本或者几本；

（2）先给孩子听音频或者看动画片，据我了解，很多书都是有相关视频、音频资源的，网上都能搜到。

比如我家孩子习惯听一本叫做青蛙弗洛格的成长故事的书，有段时间他会反复要听，后来我就顺势问他要不要看书，他说要。后来我就给他买了全套，拿到书后，他喜欢的不得了，每天睡觉前都要拿两本换着看。

2、把书放在孩子随时能看到的地方

有的家里为了省地方，喜欢把书放到高高的柜子上，由于孩子矮，可能平时也看不到，自然也就想不到要书看了。像我家没有专门的书房，我就在孩子存放玩具的桌子上面放了一排书，高度与孩子的肚子平衡。

这样，孩子走过来走过去都能看到，所以，除了晚上看书外，平时他也会拿出他感兴趣的书看一会。

3、孩子忘记阅读，家长可以委婉提醒

如果有时候孩子玩玩具，玩的上瘾了，忘记了睡前阅读。我会给孩子缓冲时间，提醒他玩具要回家睡觉了，问他可不可以早些送玩具回去。每次听我这么说他就会把玩具送回去。

这时候，我会接着问他今天想看什么书？或者想听什么故事？然后他就会去选择了。不建议，家长用不好的语气去提醒孩子看书，因为那样很可能会适得其反。

4、尊重孩子，与他互动

2岁之前，孩子看书基本上都喜欢大人陪着，让我们讲给他听。现在孩子3岁多了，变成了一个小话痨。很多时候，喜欢拿着书，自己在那看图说话。这时候，我就在旁边耐心地听着他说。

有时候他想跟我互动，我就积极配合。家长的反应对孩子读的习惯养成也是有一定影响的。

如果孩子在认认真真看一本书，突然想问你问题，你在那边不耐烦的说：“自己看，我正忙着呢？”孩子心里一定也是不爽的，哪还有心思去看书。所以，我陪孩子看书的时候，都会把手机放到一边，专心陪他。我们就是要用行动告诉他，阅读很重要，我很支持你看书！

任何一个习惯的养成都不是一朝一夕的事，所以，如果家长想好了，要培养孩子养成阅读的好习惯，就要足够的耐心，并陪孩子坚持读下去。任何事情，只要坚持做，最后多少都会有效果的。

孩子的阅读习惯不是一朝一夕可以养成的，需要有一个过程，循序渐进。作为家长我们要首先有一颗平常心，不追求功利，让孩子在玩的过程中阅读；其次要了解孩子，结合孩子的兴趣爱好，对孩子进行正确引导，真正让孩子有阅读的兴趣；第三就是坚持，最难的也是坚持，一旦坚持下去就会有收获。那怎么培养孩子的阅读兴趣呢？

怎么培养孩子的阅读兴趣

一、为孩子提供阅读的环境

阅读需要有氛围，家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响，家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，久而久之孩子就会慢慢爱上阅读，潜移默化，润物细无声。很多家长都抱怨孩子不爱读书，成天看电视，其实这不能全怪孩子，电视确实精彩，大人看来了都会着迷，更何况孩子。要让孩子做得好是需要家长身体力行的，因此家长的榜样很重要。

二、选择适合孩子的书籍

除了营造宽松愉悦的家庭阅读氛围，还要给孩子提供符合孩子阅读的书籍，在书籍的选择上也是根孩子的年龄变化进行调整。通过订阅可以保证书籍源源不断的更新，孩子每个月都会有新书看，这也是保持阅读兴趣持久性的一个保证，如果老是那几本书，天天看，孩子早就腻了。

书籍除了经常更新外，还要注重图书的多样性，选择像童话类、百科知识类、历史故事、中外名著等不同系列，这样可以拓宽孩子的阅读领域，让孩子兴趣广泛，知识面广。一些名人传记、励志故事都可以让孩子得到很好的教育。

三、让孩子选择自己喜欢的阅读方式，同时家长给予适当的引导。

家长可以采用亲子阅读模式——先是大人讲述几遍，再分别扮演角色讲述，你讲一段，我讲一段，增加了趣味性，增进亲子感情，孩子有很喜欢，天天都会缠着你一遍又一遍地讲，孩子小的时候，喜欢重复听自己熟悉的故事，在讲故事的时候，边指着画报上的文字边讲述，就是这种无意识的“点读”让孩子在听故事的同时认了许多字，这种“点读”的方式很适合自己的孩子，就继续沿用下来，一段时间后孩子的识字量猛增，同时“互讲式”阅读在增加趣味性的同时还起到及时纠正错字作用。

所以，培养孩子阅读的习惯和兴趣是循序渐进的，找到方法是关键。

很多孩子读书害怕数学，你孩子喜欢数学，值得高兴，你要帮助他把这种爱好持续下去，定会对他以后发展有好处的。数学对启迪学生智慧，开拓学生思路非常好，可以说有数学思维的人，无论对学习还是以后的工作都是很有帮助的。

孩子对数学感兴趣怎么培养

每个人喜欢数学都有自己的理由，或许是喜欢推算过程，或许是对神秘结果的期待，或许是应用于生活的灵活性等等。当小孩子喜欢数学，这是学习显长处的有利方面，想培养其长处，就要正确看待孩子对待数学的态度。

喜欢数学是好事，首先要培养孩子对数学的兴趣。兴趣是最好的老师。可以看关于数学的《数学报》，上面有很多有趣的故事和图片，便于培养孩子对数学的兴趣。还可以和家长一起通过做游戏的方式来了解数学，爱上数字。

其次要让孩子养成逻辑思维习惯，数学是讲究逻辑思维能力的，要学会解题思路，分析归纳。同时要有空间观念。还要提高计算能力。

既然孩子喜欢数学，那说明他感觉数学比较其它科目简单易学，家长不用过多时间去培养他自己就会学好，家长可以买些教材以外的数学书籍拓展孩子的知识面。

每天尽量创造更多应用数学的机会，现在很多人都习惯于使用计算器，可以经常鼓励孩子进行自己计算，就是说不要使用计算器手机等，自己心算或笔算，养成自己动手计算的好习惯，有助于攻克数学难题，有了自己动手计算的好习惯，遇到难题时候也不容易被困难吓倒，加上父母老师的鼓励，很容易鼓起勇气努力攻克难关。

经常指引孩子，养成应用数学的好习惯，绝不仅仅限于动手计算，日常生活中，可以尽量教会孩子如何应用数学思维思考问题，数学思维就是有条理的分析问题，然后很有条理的寻找解决方案，之后有了解决方案，就能带给自己解决问题时候提供相应的操作步骤，这样的好处有很多，绝不仅仅限于数学学习能有帮助，对于整体学习和成长都有很大的帮助。

可以给孩子买一些合适的数学习题集，在不影响孩子学习休息的前提下，尽量让孩子多做数学题，特别是略微难一些的数学题，鼓励孩子自己思考攻克难题，当难题攻克以后，相对简单一些的数学题，就容易解决。

还可以寻找一些合适的数学方面的游戏，绝不仅仅限于手机电脑上的游戏，特别是现实生活中的一些数学方面的游戏，家长应该尽量的参与和孩子游戏，帮助孩子多渠道多方位的喜欢数学到应用数学。

阅读是使人成长的一个最简单的方式，而且效果还非常好。孩子读了一年级了，也要开始养成阅读的习惯，怎样培养一年级孩子的阅读兴趣呢？下面为大家提供一些建议。

怎样培养一年级孩子的阅读兴趣

在人类的知识传递过程中，书籍总是起着巨大的作用，这一点对孩子来说，也不例外。如果一个家庭里没有一定种类和数量的教育孩子的图书，这是不应该的。

教育学家认为，阅读不仅有助于儿童智力发展，而且是一种全面的活动。在阅读中，可以给孩子感觉和动觉的教育、空间和时间的教育、符号和概念的教育、语言和科学的教育等等内容。

孩子读一年级，思维偏向于形象化、具体化，如果给孩子一本纯图画的书，他看起来会非常容易，也很容易看懂。这类书用来培养孩子的阅读兴趣是非常不错的。不管什么书，我们拿到手上一翻，图片居多，那孩子就可以先以这类书为起点，先阅读起来。

经过一段时间了，孩子的拼音也学得差不多，就可以看一些拼音文字类的书籍。这类书，一边让孩子念拼音，一边认字。虽然读上一小段内容也要花费较长时间，但对于孩子的识字能力的培养还是非常有效的。一年级孩子基本上以图文类书向拼音文字类书过渡，就足够孩子的阅读能力培养。

整体来说，孩子在一、二年级的空余时间是孩子学生生涯最多的时间，在放学以后，安排孩子每天看上半小时、一小时的书都是非常容易办到的。所以，在这段时间，我们家长还要着重培养孩子的阅读能力，安排阅读的专项时间。

一般来说，我们家庭会把阅读时间安排在吃饭前，或者是睡觉前。吃完饭后出去走一走，玩一玩，在吃饭前看看书，时间上也合适；睡觉前安静下来看看书，对于静下心来睡个好觉也是有所帮助的。

在阅读时间里，爸爸妈妈与孩子一起看书，一起学习，形成一种共同学习的氛围，对孩子来说也会起到很好的带头作用。

孩子只是自己看书，不与家人分享，慢慢地看书兴趣也会逐渐衰减，所以，我们还是要引导孩子讲讲故事。阅读习惯培养，不是将一堆书扔给孩子，孩子就能有养成习惯了。家长的作用非常重要，作为陪伴孩子的人，缺乏阅读习惯和阅读能力的孩子，往往会存在一定的畏难还排斥心理，这种时候，家长不要逼着孩子阅读，你可以跟孩子一起轮流朗读书本中的故事内容，进行分享、讨论。

作为父母都希望自己的孩子能够成为科学家，有的孩子也从小梦想成为一名科学家，培养出一名科学家这是家族的荣耀，更是国家的希望。小孩在小的时候对于这个世界都是充满好奇的，怎样利用他们的好奇心，激发他们对科学探索的好奇心，很多家长无从下手。孩子对科学感兴趣该怎么培养呢？下面为大家做出介绍。

孩子对科学感兴趣该怎么培养

相信每一位爸妈都有这样的经历，孩子过了4、5岁之后，好奇心大爆发，脑子里经常会冒出很多稀奇古怪的问题：妈妈，小蝌蚪和他的妈妈为什么长得不一样？妈妈，小蚂蚁为什么那么小，大象为什么那么大？妈妈，我们是猴子变的吗？

虽然好奇心与生俱来，如果不受到悉心保护甚至是损害，摧残的不仅仅是孩子的快乐，可能伤及的是孩子一生的学习能力。

作为父母不要刻意去培养孩子的科学兴趣，要知道有的孩子天生就不是搞科学的料，只需要自己带着孩子一起去探索科学知识，如果他们看到你真的对科学相关的东西感兴趣，孩子会被你带动，他们也会感兴趣。

假如你做一个小的科学设计或者科学小实验，好奇的宝宝会向你展示一万个为什么，这时就是激发孩子兴趣的好时机，可以让孩子参与进来，一起来做科学实验，给他们主动权，为他们提供更多工具和信息，培养他们的好奇心。

就好比你的孩子如果很喜欢蝴蝶，那就带着孩子捕捉蝴蝶，教他辨别蝴蝶的种类。如果你的孩子喜欢小汽车，那就带着孩子去买个小汽车和孩子一起进行拆分、组装。

引导孩子关注身边的自然景观。 其实，科学就在我们身边，就在孩子的视野里。它就是孩子身边的花、草、鱼、虫，是他们常见的风、云、雨、雪、雾、霜等自然现象，只要家长抓住这些自然景观，随时随地对孩子做出解释和诱导，那么孩子就会不知不觉地喜欢上了科学知识。

可以带着孩子去科技馆参观，里面展现的是难以触摸的东西，可以激发孩子的好奇心，能让孩子感受到书本上感受不到的科学知识，孩子能在里面有所学习、有所成长。现在网络发达，其实科学资源随处可得。

带孩子参加各种科技活动。家长可以带孩子参加各种科技展览、逛博物馆、游动物园，边游览，边讨论其中的科学知识；还可以教孩子饲养小动物、种植花草、采集标本等，这些有趣的活动都能使孩子获得大量的科学知识，激发科学的兴趣。

和孩子一起做一些科学小实验。家长可以利用家里的物品、废旧材料，和孩子一起操作一些简单的科学小实验，让孩子明白一些科学道理，如利用电冰箱和灶具，为孩子演示水的三态变化；将塑料袋装入空气后捏住袋口，教孩子按一按有什么感觉，在对脸挤出点空气看有什么感觉，让孩子了解空气处处都有的道理；将不同颜色的小物品，一起放入水中，透过水都能看到不同物品的原来颜色，让孩子了解水是无色、无味、透明的液体的道理。

你们在看火箭发射时，就可以让孩子回答一些常识问题。比如说火箭下面为什么要喷火？如果你看到太阳能板，可以问孩子这个太阳能板为什么是黑色的？这样的提问可以提高孩子的思考问题的能力。

遇到什么事，他就会抱着疑问的态度去对待，同时还要进行鼓励奖励，更能激发孩子的兴趣。对于一些孩子感兴趣的科学话题，家长可以告知去哪里去找素材，引导他们怎么找到信息资源，培养他们主动学习的能力。

一岁以上的孩子还不会读书。这时候读书对他人来说很难，但要培养读书意识。要让孩子们把读书当作习惯，喜欢读书，喜欢读书，让读书成为他人生活中不可缺少的一部分。

很多老人总是觉得孩子2-3岁根本看不懂书，等孩子长大了学会了认字了自然就能爱读书了。其实孩子的阅读习惯是需要从小引导的，与是否识字关系不大。现在年轻父母对教育的认知水平都很高，所以对孩子的教育从很小就开始了。比如小时候的益智玩具、识字卡、多种多样的绘本等等。

3岁之内的孩子读书，主要依靠的是父母，如果父母能够坚持陪孩子进行阅读，那么这个行为就可以很快培养成功。所以想要孩子有爱读书的习惯，家长要做好榜样，每天坚持和孩子一起读书。

孩子的阅读习惯从小就该培养，越早越好！犹太人在这方面做的堪称典范。从小就培养孩子的阅读经典的习惯，三岁时就开始培养孩子识字读书的意识，为了让孩子喜欢上读书，他们在书页上抹上蜂蜜，让孩子尝到读书的甜头，以培养孩子对书籍的喜爱。

所谓三岁看起来七岁的话完全没有道理。这是因为孩子们讲故事时要运用组织能力、语言词汇能力、想象力、讲故事时的记忆力、以及孩子的道德判断力和生活经验。这些都是一个孩子认知能力的关键。对孩子未来的成长会有很大帮助。读书意识不是一时的启蒙，而是一辈子的财富。

家庭教育对于培养孩子早期的阅读习惯当然是功不可没的。在家和孩子在一起的时候，父母是尽量花时间给孩子读故事，给孩子读书，让孩子在家里种下喜欢读的种子。慢慢地，这也可以成为家庭休闲、娱乐互动的一种方式。

例如，在讲短小精悍的故事时，父母有意识地添加形容词或成语，并解释，有助于丰富孩子的语言能力。在给孩子讲完故事后，还可以要求孩子再重复一遍故事，有助于加深他的记忆力，增强表现力。或者给孩子看画，鼓励孩子表达，有助于锻炼孩子的想象力和创造力。

父母要有早点培养孩子读书习惯的意识，孩子还小的时候多陪孩子，经常和孩子一起读书，相信这些努力以后一定会有收获的！同时，家长也要注意时间控制和固定时间的培养。比如早上吃早饭后或晚上睡觉前的小故事，孩子的注意力很短，自制力很弱，家长不能长时间灌输“阅读”。

中国古人用“上知天文下知地理”来形容一个人的学识渊博，在很多国家的儿童培养中，他们选择在孩子6岁以后开始培养孩子的天文学兴趣，有研究表明，在孩子6-12岁这个阶段，是“天文敏感期”。那么，孩子对天文感兴趣怎么培养呢？下面为大家介绍一些方法。

孩子对天文感兴趣怎么培养

孩子年龄小，家长就要引导孩子，我们要带着孩子到空旷地方去观察流星，在万籁俱寂环境下，让孩子体会到大自然美丽。让他们幼小心灵萌生对天文学热爱之情。我们还要孩子一起进行天文学观察，看各种天文现象，并做好文字记录。

家长可以给孩子购买一些基本的工具，天文望远镜，只有亲身体验，只有让孩子在行动有接触，才能让他产生兴趣。同时，在自己的生活空间及孩子自己的学习空间，适当布置一些天体知识图、星座图等等。

在闲暇之余，我们可以带着孩子到各地博物馆、展览馆参观，通过讲解员讲解，让他们头脑中有科学知识，让他们感受到知识力量。我们还要给孩子订阅一些天文杂志，有时间陪着孩子一起看杂志，共同探索未知世界。利用网络和多媒体，让他们学习天文学知识。

家长是孩子起步阶段的好伙伴，陪着孩子一起看，一起了解，一起去聊，一起去认识，一起感受无限宇宙的神奇。甚至，可以与孩子一起带上工具，到野外一起去观察，观察特殊的天体现象，如流星雨、月食之类的。可以带着孩子参观此类博物观、科技馆，去听一些讲座。

借助书本与科普片，以及订阅相关的寻志，对太空的知识进行有效补充，对一个事物只有了解得更多，才能更有感情地投入，更有激情地学习，更有毅力地坚持。不管是天宇宙空间的星球名称及星座，与地球之间的距离，可以去了解；还有以人物名字命名的星球；还有一些经过几十年会靠近地球的星球……还有人类对宇宙空间的探索之旅，这些都会极大地激发孩子的兴趣爱好。

在学校和社会组织各种活动，我们要多让孩子参加一些这样活动，让他们在这种氛围中成长，那么，他们就有兴趣学习天文学了。家长还孩子可以一起活动和学习，这样孩子就会认真学习天文知识，还会增强家长和孩子感情。

望远镜可以扩大视野，能观察到更多更远的自然界的物体。例如鸟类、看演出等。夜晚观察天空的星星、月亮，了解更多的大自然，培养孩子对天文的爱好和兴趣。可以激发孩子的兴趣，陶冶一下孩子的情操，引导孩子向正确的方向发展兴趣爱好。也可用相关类的书籍，来激发孩子对天文学的兴趣。

天体物理学家马里奥·利维奥说，人有一种好奇心叫知识性好奇，这种好奇常常钟情于科学奥秘，能让人带着愉快的状态，期待知识的赞赏。当孩子们在学习到新的科学奥秘知识时，会遵循多巴胺奖赏路径。即孩子学习宇宙天文知识，能给孩子带来愉悦情绪，引起巨大的兴趣。有兴趣的孩子，人生会更快乐、更有意义。