二年级孩子特别粗心怎么办

二年级的孩子之所以粗心，是因为他没有养成一个好的学习习惯和生活习惯，所以做事没有规范，学习没有方法，特别容易出现错误。那么二年级孩子特别粗心怎么办？

二年级孩子特别粗心怎么办

1、陪伴和指导孩子

孩子在家学习时，家长尽量陪伴在旁，千万不要有其他事情影响到孩子，作业遇到难题，可以给孩子及时指导解惑。

2、树立一个好榜样

家长在孩子做作业时，争取做到三不要，不要大声喧哗，不要玩手机电脑，不要开电视。家长的态度潜移默化影响到孩子，父母做好表率，榜样的力量是无穷的。

3、及时表扬孩子

给孩子设定一个可完成的目标，比如平常十分钟做好的某件事，孩子九分钟时做好了，你得及时表扬，并可视孩子的表现，给予一定奖励。

4、强化孩子的责任心

要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。家长可以给孩子安排一些力所能及的劳动，干好了给予鼓励或奖励，干不好应要求他重来一遍，直至干好为止……长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。

5、遵循整齐有序的生活

许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。机子的东西摆放要整齐，有固定的地点。通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，就能够有效地减少上面提到的各种粗心现象。

6、培养集中精力的好习惯

有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者做其他干扰孩子的事情；还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业。久而久之便养成了不良习惯，这样作业出错的概率会大很多，也会拉长作业时长。做为家长要多和孩子亲子游戏互动，切记在活动中要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。

很多家长表示孩子刚上二年级，做事情就特别的粗心，不管说了多少遍就是记不住，家长们也非常的着急，那么，小学二年级孩子做题粗心怎么办？

小学二年级孩子做题粗心怎么办

1、多让孩子练习

孩子在养成一种习惯的时候，是需要时间的。一般来说21天为一个周期。在这个过程中父母要给孩子重新搭建记忆。这种练习就是把一件事情拆成几个细小步骤，分细小步骤让孩子去练习。

2、慢慢引导孩子

家长或多或少会因为社会激烈的竞争，而变得急于求成，总希望孩子可以快快长大，在孩子粗心的问题上，导致粗心的原因很多：大到孩子第一次来到世界，她没有意识到；小到孩子的性格或者身边人或多或少的影响。因此我希望各位家长可以静下心，慢慢引导孩子，放宽心。

3、让孩子养成思考的习惯

孩子粗心，孩子造成这种习惯的原因大多是缺乏思考，平时要在生活中，让孩子养成多动脑思考，凡事都想一想再做，这样孩子会慢慢变得越来越越认真。

孩子粗心的原因

1、注意力不集中

粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。

2、对后果认识不够

马虎的原因是对马虎的危害认识不够，一般对于马虎造成的错误往往改过来就算了，从来不重视，所以这次马虎了，下次还马虎。在认识上要改变，这种错误要整理起来，弄个错题本，有时间就看看，基本能根治。

3、掌握不熟练

就跟孩子的名字一样，从出生开始一直被喊名字，以后无论到哪里，听到这个名字，潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。那么孩子在学习中经常出现马虎的现像，那应该是相应的内容没有完全掌握好，所以才丢三落四。

小学二年级孩子做题粗心怎么办，告诉孩子认真对待自己学习的重要性，明确告诉孩子认真学习是对自己负责的一种表现。有时也可以让孩子适当分担一些家务等，培养孩子的责任感。

二年级的孩子才刚刚进入小学学习，对家长还比较依赖，所以在做事的时候，考虑的难免不够周全，会出现一些粗心大意的现象，家长一定要理解。那么二年级孩子老是粗心怎么办？

二年级孩子老是粗心怎么办

1、强化孩子的责任心

要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。家长可以给孩子安排一些力所能及的劳动，干好了给予鼓励或奖励，干不好应要求他重来一遍，直至干好为止。长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。

2、遵循整齐有序的生活

许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。机子的东西摆放要整齐，有固定的地点。通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，就能够有效地减少上面提到的各种粗心现象。

3、培养集中精力的好习惯

有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者做其他干扰孩子的事情；还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业。久而久之便养成了不良习惯，这样作业出错的概率会大很多，也会拉长作业时长。做为家长要多和孩子进行亲子互动，切记在活动中要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。

4、进行严格的训练

要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。比如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形，逐级增加难度，帮助孩子提升视知觉能力和运动知觉能力。这里要注意的是，一定要避免简单的重复，比如罚孩子写五篇字，抄十遍字母等等，因为简单的重复练习势必会引起孩子的厌学情绪，往往会适得其反。

5、家长要保持耐心

对孩子粗心这个毛病，做家长的千万急不得。如孩子做错题后，和她一起分析原因，查找不足。孩子在改正粗心的毛病中会有反复。所以家长一定要有耐心，特别是千万不要打孩子，体罚孩子。它会带来非常负面的后果。因为你的行为不是在纠正，反而是强化。只有孩子真正入脑、入心，才会正视并改正。

孩子粗心和他的成长环境有很大关系，所以家长一定要关注孩子的学习和成长，给孩子提供一个好的生长环境，让孩子能够健康快乐的成长。那么二年级的孩子总是粗心怎么办？

二年级的孩子总是粗心怎么办

1、不要操之过急

家长或多或少会因为社会激烈的竞争，而变得急于求成，总希望孩子可以快快长大，成为我们所希望的样子。但是有些事是不能揠苗助长的，所以家长一定不要操之过急，慢下来，孩子的坏习惯才能改得掉。

2、让孩子学会自己操心

关于孩子莫名就被安排的明明白白的现象，我听到最多的解释就是“孩子还小，不用她操着么多心。”但是我不认同这种说法。有时候孩子总是丢三落四，都是我们家长“惯”出来的。其实我们作为家长完全可以通过锻炼孩子安排生活的能力，填补可能是因为孩子本身的性格比较大大咧咧而造成的缺陷——粗心。

3、教会孩子反思自检

有些家长恨不得上六年级的孩子已经学会了初一的知识。但是“心急吃不了热豆腐”，我们应该做的不是自顾自的往孩子的脑袋里塞东西，而是应该重视一种习惯的养成。让孩子在较慢的学习节奏上养成自我检查的习惯。

4、具体问题具体分析

孩子粗心犯错在一个阶段很正常，家长不要因此过度责骂孩子。但是长时间的粗心后果还是比较严重的，因为每个孩子都不一样，所以家长在把握普遍解决办法的同时，还要具体问题具体分析，这样才能帮助孩子改掉粗心的毛病。

二年级的孩子总是粗心的原因

1、态度问题

有些孩子马虎是态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因而理解知识时囫囵吞枣，做作业时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得了。

2、习惯问题

平时的学习生活当中经常丢三落四，而且这些行为没有引起太严重的后果，所以家长不重视，孩子觉得父母也没有很认真的说，都认为是小事情，久而久之，马虎的习惯会渗透到学习生活中，如果不及时的修正，在将来的工作中，肯定会吃亏上当的。

3、知识掌握不熟练

就跟孩子的名字一样，从出生开始一直被喊名字，以后无论到哪里，听到这个名字，潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。那么孩子在学习中经常出现马虎的现像，那应该是相应的内容没有完全掌握好，所以才丢三落四。因此，还是应该在从小处从细节抓起，刚开始肯定很艰难，但只有坚持下去，一定会有成效的。

一年级的孩子，不过刚刚进入小学，这个时候谈及粗心的问题，还言之过早，因为这个时候的孩子还没有粗心的意识，还没有到习惯养成的时间。那么一年级孩子特别粗心怎么办？

一年级孩子特别粗心怎么办

1、以身作则

家长要以身作则，从生活小事抓起，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，能减少孩子学习中的粗心。

2、让孩子独立做事

家长应该鼓励孩子，自己的事自己做，自己整理书包和房间，家长尽量不要插手。

3、养成独立作业的习惯

家长应逐渐培养孩子独立完成作业的习惯，要求定时定量，一气呵成，不离位、不吃东西、不说话，切记指点、监视、代劳，家长千万别犯“越俎代庖”禁忌。

4、养成检查的习惯

家长应该鼓励孩子，自己做完作业养成检查的习惯，发现错误，找出原因，及时改正。当孩子遇到难题时，要让孩子独立思考解决，当然家长可以给予一定的引导。

5、培养孩子的自觉意识

培养孩子的自觉意识，端正好学习态度。从小学低年级起，家长必须帮助孩子提高对家庭作业的认识和重视程度，努力消除诸如应付差事之类，阻碍孩子自觉完成作业的低级动机，使他们认识到做好家庭作业对于学习的重要性。

6、准备一个错题本

给孩子准备一个错题本，把孩子每次做作业和考试卷中出现的错误，总结在错题本上，反复练习，温故而知新，直到排除错误。

7、避免疲劳作业

疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加，粗心问题就难以纠正。

8、及时表扬孩子

当孩子表现好时，家长要及时表扬和鼓励。表扬可以强化孩子良好的学习习惯，增强孩子的学习兴趣，这是提高孩子学习主动性的最佳时机。

每个孩子在考试前都会或多或少有一些紧张的情绪，到了考试时难免会因为这些情绪，而导致一些错误的出现，如因为太紧张而导致注意力分散，而忽略一些问题，也就是所谓的粗心。那么二年级孩子考试粗心怎么办？

二年级孩子考试粗心怎么办

1、认真审题

前段时间，有位安徽的小学生在考试时，人们发现他的手背上写着“题目看两遍”的字。看完让人忍俊不禁。这位孩子的妈妈为了避免孩子粗心，也着实下了一番功夫，出此绝招。这种方法能提醒孩子要细心，不过是比较被动的一种方法。父母平常孩子做作业之前可以多问问孩子要注意些什么，怎样审题，经常去强化孩子，让他们形成条件反射，逐步养成仔细的习惯。

2、学会整理

孩子的学习用品较多，有课本、课外书、文具等等。有时孩子使用过的学习用品随手一放就不记得了。第二天上课时才发现某样东西没带。父母可以在孩子学习完后提醒他自己把东西整理好，都放在固定的地方，这样就不会造成临时要找的时候找不到了。如：把书放在书架上，零碎的小物品可以放在小的储蓄盒里，这样找起来就很方便了。

3、阅读完整

孩子在阅读时有时会跳行、漏看一些句子和段落。导致在做题目时不能完整的理解上下文的意思，从而会出错。父母要培养孩子阅读的好习惯，不要贪快，而是要看完整。有的孩子出现阅读障碍是感统失调，前庭平衡能力发展不足造成的，前庭平衡功能之一就是主管人眼球追随目标的移动的能力，感统失调的孩子大多数都会出现看书跳字、漏字、跳行等学习问题。如果孩子总是出现这种问题可以带孩子进行检查测评。

4、多做练习

孩子在养成一种习惯的时候，是需要时间的。一般来说21天为一个周期。在这个过程中父母要给孩子重新搭建记忆。这种练习就是把一件事情拆成几个细小步骤，分细小步骤让孩子去练习。比如：孩子在做数学题的时候，第一步是要充分理解题目的意思；第二步再开始算；第三步算完后再检查。很多孩子粗心，就是因为没有检查。当孩子用以上这几个步骤去重复练习的时候，孩子就会养成习惯了。

5、多做提醒

我们在提醒孩子的过程当中，通常运用到的是语言提示，除此之外还可以给孩子视觉提示。视觉提示对孩子来说更加直接，有助于记忆。比如：当父母看到孩子在做作业，没有看清题目时，父母可以用手指一指题目。孩子马上就会明白，并再看一遍题目。当孩子忘记了事情的安排表时，父母可以指一指日历，孩子就会去思考。

二年级的孩子刚上小学不久，自控能力不是很强，很容易被别的事情吸引，分散注意力，尤其是在数学科目上，如果孩子遇到什么不能困难的话，很容易产生自暴自弃的想法。那么二年级孩子数学粗心怎么办？

二年级孩子数学粗心怎么办

1、找出具体的原因

首先，家长应该找出孩子数学粗心的原因，比如，注意力不集中，或者不用心，然后告诉孩子，如果马马虎虎，就会考试把容易做对的题写错，总是马虎就会在生活和学习中出现很多差错，要帮助孩子及时改正错误。

2、不要给孩子贴标签

好孩子都是夸出来的，人无完人，家长当遇到孩子出现粗心的毛病时，千万不要给孩子贴上负面标签，要淡化粗心的问题。如果一味地指责孩子的话，只会让孩子丧失信心，无形中家长在拽着孩子走向粗心。

3、强化孩子的细心

当孩子很专注很细心的完成一项作业时，家长要及时的给予肯定鼓励，强化孩子的细心，增强孩子优越感、成就感。

4、养成良好的习惯

让孩子自己保管生活上的所有物品，并做到整齐有序。在学习上，同孩子列好计划，认真预习，及时复习，按时完成作业，提高效率并且劳逸结合。让孩子养成良好的生活和学习习惯。

5、用好错题本

二年级可以利用错题本了，让孩子自行把出错的题抄在错题本上，并及时看，时间长了，孩子自会觉得做错题是要不得的一件事情，在做题之前，大脑就会自动提出预警和反应，粗心的现象从而得到控制。

6、安静的学习环境

家长一定要为孩子创造安静的学习环境，周围没有诱惑的声音及物品，让孩子把心收好。家长要以身作则，比如孩子在写作业时，家里绝不可以有看电视、玩手机的声音，孩子的课桌上不允许有零食等等。