小孩成绩下滑家长应该怎么做

考试结束了，孩子考得好，家长心里乐滋滋的，孩子考得不好，家长会为此而着急，但往往找不到原因，所以很多家长会一味地责骂孩子。那么小孩成绩下滑家长应该怎么做呢？

小孩成绩下滑家长应该怎么做？

1、和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的，重要的是和孩子之间的及时交流。例如，家长是否想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢？不管大人还是孩子，行为都会受情绪影响。孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，都可能成为情绪的爆发点。当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候，就会产生消极情绪，这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰，孩子就没有办法集中精力学习。

2、寻找成绩下滑的因素

父母要仔细的找出孩子下滑的原因，孩子若之前成绩一直不错，现在下滑了不可能是无缘无故的，肯定是有什么东西影响了。父母必须要找出这关键的一环，只有找出原因，才能采取合适的措施，才好对症下药。等找出原因后，再用一些比较合适的方法来弥补学习上的不足。

3、加强对孩子学习的辅导

孩子学习过程中的转折期，对于学习知识点难度突然增强，孩子会一时间难以适应。除了老师在学校给孩子讲解外，回到家中父母要给孩子多辅导作业。特别是对易错难懂的知识点，要多讲解几遍给孩子听，增强孩子对知识点的掌握能力。

4、焦点放到学习过程上

有果必有因，当孩子出现问题时，已经是一个结果。此时家长关注结果，没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是：努力做到心态平和，冷静思考是什么原因让孩子成绩下降，并扼制事情向更糟糕发展。

5、培养孩子良好的学习习惯

有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢?所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。

6、制定学习计划

家长可以跟孩子一起制定一个详细的学习计划，让孩子树立起学习的目标，这样孩子就会学习成绩比较稳定，学习也会越来越好。

很多家长反映孩子在小学的时候学习特别好，也不用操心的，但是孩子上初中以后就变了，成绩下滑、学习态度变差，这也就是很多初中孩子辍学的原因。家长们也不知道该怎么办？不能眼睁睁的看着孩子不上学吧！那么，初二男孩成绩下滑家长应该怎么做呢？

初二男孩成绩下滑家长应该怎么做？

一、关注学习成绩的“智力含量”。

不要只强调孩子的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？我们需要关注的是孩子的学习方式，思维参与的程度。

二、要培养孩子的忍耐力。

“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。

对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。但是，现在城市里的独生子女们，经常连一点点精神上和肉体上的痛苦都不能承受。培养坚强的意志力，谈何容易！所以，希望孩子勤奋，还是先从忍耐力开始吧！

三、培养孩子细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。

指导并严格督促孩子全面养成良好的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。对聪明但容易骄傲、贪玩好耍的学生，尤其不要过多的夸奖，应让他感觉到刻苦学习，取得好的成绩是自己的本分，本就应该这样。

四、开导孩子，跟孩子做朋友。

要鼓励孩子多参加集体活动，多为他人服务，多帮助他人，多与人交流，多交朋友。心里有事要向家长向朋友向老师倾述。家长要经常和孩子沟通，做孩子的朋友，了解孩子思想动态，及时给予开导。

五、激发孩子内在的学习动机。

不可否认，初二的孩子处在爱玩的年龄阶段，自制能力较差。孩子在上课的时候无法集中，下课的时候稀里糊涂，回家的时候被家长问起今天在学校学了什么的时候一片茫然。往往是家长在帮着孩子上学，这种做法是不明智的，激发孩子内在的学习动机、提高他们学习的自觉性才是硬道理。

六、帮助学生进行心理疏导。

孩子成绩下滑他们自己心里也是非常难过的，这个时候作为家长，我们一定不要急于给他们施加压力，而是要观察他们的行为和心理变化。

在孩子成绩发生下滑之后，我们可以选择先跟老师了解一下孩子在学校的表现情况，了解孩子的问题出在什么地方。

如果是基础不好，就补习基础知识；如果是受到了外界的影响，家长进行适当的引导，把孩子的注意力重新引回到学习上。

总之，一定要先稳定好孩子的情绪，调整好孩子的心态，然后再去跟孩子沟通学习上面的事情，让孩子慢慢说，我们耐心的倾听，再去跟老师了解情况，然后寻求老师的帮助，一起帮助孩子找到合适的学习方法，提升孩子的学习成绩。

不知道大家还能不能记得这么一个段子：一名小学生在参加班级的考试之前，和父母“约法三章”—90分以下“女子单打”，80分以下“男子单打”，70分以下“男女混合双打”……对于考砸了的孩子，很多家庭往往都是用这种比较简单粗暴的方式来“倒逼”孩子取得好成绩，结果孩子可能在一次次“单打”或者“混双”中对学习渐渐感到恐惧，到最后甚至逐渐逃避考试，出现厌学的症状，一旦孩子厌学成绩提升起来就比较困难了，那么小孩成绩下滑家长应该怎么办呢？

小孩成绩下滑家长应该怎么办？

第一，学习习惯。

俗话说，滴水穿石，我们不可以小瞧时间和习惯的力量。一个好的习惯，坚持100天，会带来好的改变，同样，如果一个坏的学习习惯持续100天，那么一定会在孩子的成绩上体现出来，那就是成绩下滑。

观察孩子是否新添了不好的学习习惯，比如回家之后磨蹭着不写作业，总是要深夜才能把作业写完等。这些不好的学习习惯，是拖垮孩子成绩的元凶。

第二，学习态度。

成绩下滑先不要吼孩子，淡定点，通过向老师、孩子相熟的同学的家长等咨询的方式，了解孩子目前的学习态度。

如果通过老师和家长们的反馈，孩子现阶段上课听课比较认真，回家之后做作业也比较积极，作业完成质量也比较高，那么家长可以先放下一半的心了，说明孩子的心思放在学习上，只需要从其他方便提供一些帮助即可。

如果通过反馈得知孩子最近上课走神、作业完成质量也不好，那么就要提起重视来，可以思考一下近期有没有让孩子分心的事情，如果想不到建议找孩子谈心，以友好的态度问明原因，再开到孩子，使孩子的心思回归到学习上来。

第三，细节：注重检查和纠错。

细节决定成败，学习也不例外。学习成绩好的学生有一个共同点，那就是他们中的大部分都非常注意细节。

比如平时写完作业之后检查一遍，符号、小数点、计算等有无错误。孩子成绩下降可能也有粗心的原因。在平时的学习过程中养成注意细节的习惯，在考试中能避免95%以上粗心出错的概率。

细节做到位了，很多因为马虎丢的分也就捡回来了，成绩提升也是水到渠成的事情。

第四，给孩子布置学习任务要适度。

不可以让孩子把时间都用在学习上。一定要给孩子留出休息锻炼的时间，学习内容的安排也要有讲究。如果学科的安排顺序时间分配不合理，这会让孩子陷入高度疲劳。一般来说，刚开始要安排中等难度的学科，然后再安排最难的学科，最后关注容易的学科。

第五，与孩子多沟通，排解学习压力，帮助孩子调节紧张情绪。

家长要找出排解学习压力的方法，告诉孩子我们也看到了他一直在努力，并且做得还不错。同时要以积极向上的情绪去感染孩子。带孩子参与活动，给孩子提供一个宽松、冷静、温馨的学习空间。

孩子成绩不太好？其实还是，孩子上课注意力不集中导致的。所以家长要帮助孩子，去提高学习兴趣，让孩子在以后的学习生活中，能够自主学习，认真学习。而父母想要提高孩子的学习兴趣，可以劳逸结合，让孩子时刻保持着，学习新知识的喜悦感和成就感。

小孩成绩不好怎么办？

1、培养孩子对学习的兴趣

可与初三孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣。

她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，她们的兴趣劲头，也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。很多厌学的初三孩子，她们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯。

2、家长及时给予孩子鼓励和安慰

许多初三孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，初三孩子的心理压力很大，如果家长不能够用正确的方法对待孩子考试成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子，也会因父母的斥责而产生厌学情绪。

3、合理安排学习时间 

现在有些家长对初三孩子的期望太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习，反而会造成孩子厌学情绪，得不尝试。

所以建议各位家长朋友们，在安排孩子功课的时间最好刚开始时间不易过长，其次中间一定要有几分钟休息，让他活动活动一下，放松大脑和心情，才能事半功倍。

孩子成绩不好，家长该怎么做？

1、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

2、了解孩子的心理

不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，需要父母提供哪些帮助。

3、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

4、找准自己的角色

孩子走出困境，主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候，就大大提升了自我解决问题的能力了。

有些孩子学习成绩越来越差，显然平时做作业不会做。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因外，我们家长还要多花点时间查看孩子的作业，指导他们的学习，帮他们提高成绩。

小孩成绩越来越差家长应该怎么办？

1、换位思考

孩子成绩差，家长要懂得换位思考，想想孩子的感受，并且在沟通交流的时候，多找自己的不足之处，自己做的不好的地方，向孩子承认错误，这样孩子就会平静下来，这样才能更好地帮助孩子。

2、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

3、不要责怪

作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。

4、需要培养孩子的学习意识

让孩子知道学习的重要性，最后的成绩是属于他自己的，他是在为自己努力，而不是为了家长，在这个过程中家长需要多和孩子进行沟通，你可以把平时对孩子的抱怨和成绩上的责备，认为对孩子的关心，让孩子感受到自己不是学习的工具，然后平时也可以跟孩子分享一些学习的意义，让孩子能够真正理解你的用意。

小孩成绩越来越差的原因：

1、学习没有规律

现在很多的孩子，学习一点规律都没有，每天学习的时间都不固定，甚至还会受到情绪的影响，不好好学习。而且有的孩子学习没有质量，一点都不知道巩固和积累，只知道老师布置多少，自己就做多少！

2、没有学习兴趣

大部分孩子都是三分钟热度，这一刻好好学习，下一刻却厌倦学习。归根到底是因为孩子对学习并不感兴趣，因此，培养他们的学习兴趣至关重要。第一步，是让他们树立起自信心，家长们需要在背后不断地鼓励他们，培养孩子的学习成就感。

3、没有良好的学习方法

在学习上，掌握好的学习方法，就是按顺序或规律思考、办事。我一个朋友的孩子是个初中生，据朋友的描述，他的孩子上了初中之后，学习成绩就一直下降，根据他对孩子学习情况的讲述，他的孩子对一些知识点、公式一味地死记硬背，题目稍微变通一下就不会做了，从来不去预习课文，课后也很少去复习。对于不懂的知识，很少主动问老师或同学，导致没掌握的知识内容变得越来越多。这样的学习方法，也是他上初中之后学习下降的重要原因。

数学，可能是很多孩子最为头疼的科目了，想要提高孩子的数学成绩，最重要就是掌握恰当的数学学习方法。只要有恰当的学习方法，孩子就能提高学习效率，从而实现学习上的进步。

小孩初中数学成绩不好家长应该怎么办？

1、就不懂的问题，积极提问、讨论  　　

发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解;二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。

抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。  　　

讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。“勤学”是基础，“好问”是关键。  　　

2、注重实战(考试)经验的培养  　　

考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不不好，容易紧张;二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。

心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。

怎么才能学好初中数学？

1、精做题  

做题不是做得越多越好，而是做得越精越好。怎样才算“精”呢?学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意分析题型，深化对题中每个条件的认识，看看与哪些数学基础知识相联系，做完题，还要针对自己做错的题，分析自己当时想法的产生。

2、做难题  

坚持做难题，做大题才是制胜的法宝。数学中的基础题因然很重要，但高分的关键则是综合性强、难度大的最后两三道大题，即所谓“拉分题”。因此，在复习时坚持有规律地做这类题目。由于题目难度高，所以每次做的题量不要太大，一次做四五道即可，同时，要注意选择的题目要有代表性、要全面，同一题型的题选二三道即可，要注意方法的积累和运用。  

3、天天做题  

熟练解题一定要有量的积累。天天做题就是保证做题的数量的最好方法。同学们可以制定一个计划，每天要求自己做五道题目，或十道题目，根据自己的情况确定，如此坚持下去，做题越做越快，并且培养起相当的自信心。

有些家长怕孩子在外面吃亏，就教育其以暴制暴，比如对方如何打你你就如何还回去。教孩子反抗“暴力”本身没错，但是以暴制暴这个方法就不可取了。家长要树立正确的教育观，如何让孩子简单有效的解决问题才是家长应该教给孩子的。千万不要因为自己教育的失误影响孩子的一生。

小孩喜欢动手打人家长应该怎么做？

1、对孩子打人行为进行分析

首先，我们要了解孩子出现打人这种侵犯行为的意图具体是什么？只有明确了孩子的意图，家长才能对症下药。

2、教会孩子正确的表达方式

“打人不对，你可以说‘我不喜欢你抢我玩具，我很生气’”当大人们鼓励孩子说类似的话的时候，其实也是在帮助孩子思考，触发孩子大脑的理性思维。虽然一开始一两次或多次的提醒似乎没什么效果，但次数多了，孩子会慢慢的懂得，生气的时候可以“说”出来，而不是发脾气或打人。

3、遇到其他孩子打人，要让孩子引以为戒

孩子们经常见到其他孩子打人，还可能因此学会打人。在这种情形下，建议父母们要严肃地告诉孩子，打人的行为不对，正确的小朋友相处的方式，应该是用说话解决问题、分享玩具、共同玩耍。当父母发出明确地对错教导，孩子们便不会盲目地模仿。

4、阅读相关话题的绘本

这方面的绘本很多，例如孩子通过友好而不是打人的行为，赢得了友谊的故事；或孩子由于打人的不良习惯，性格内省、孤立无朋友……这类绘本故事，虽然说的是别人的故事，但小朋友在听故事时，常常会有“代入感”，如果故事里有正确行为的引导，那么孩子也轻易地跟随。

5、给孩子树立榜样

当发现自家孩子爱打人时，家长切记不可“以暴制暴”，如果家长用打孩子的方式来教育孩子，孩子就会有样学样，同样以动手的方式来解决问题，这绝不是家长们愿意看到的。因此，家长在教育孩子时，应该以身作则，给孩子树立一个好的榜样。

6、家长做到平时给予孩子更多的关怀

当孩子处于一个温暖、温馨的家庭氛围之中的时候，也会学会如何去爱人。如果家里经常鸡犬不宁的话，孩子也容易养成暴躁的脾气。这种环境下成长起来的孩子，发脾气、打人都不是奇怪的事情。这是因为，他们受到环境的影响。所以，父母在平时的家庭生活中，尽量创造一种民主温馨的环境。