孩子想转学怎么办

初三孩子面临中考，孩子转学受到中考政策的影响，孩子想要转学，原因是什么？为什么想要转学，初三转学，有利有弊，结果因人而异。因为初三已经进入复习，准备升高中，如果转校有的同学可能不适应新环境，容易影响成绩。

初三孩子想转学怎么办？

一、孩子想要转学并不会是无原因的，家长应该和孩子交流，咨询孩子为什么想要转学，转学的原因是什么，只有问明白了原才能解决孩子的问题。

二、转学并不是一个简单的事情，需要咨询并经历许多的事宜，孩子想要转学也不是说转就可以进行转学的，需要让孩子明白这个转学的重要性。

三、转学以后就意味着换了新的环境，新的同学，新的老师，新的教学方式方法，孩子是否能够接受这样的转变，需要和孩子提前告知。

四、在这个过程中家长一定是不能够给孩子训斥打骂的，应该对孩子进行包容，孩子想要转学一定是因为遇到了困难，如果没有遇到困难也不会提出要求，这个时候更需要的是你的爱和呵护，才能帮助孩子度过。

初三孩子想转学什么原因？

一、孩子在原来的学校人际关系不好，人际关系的不善也会让孩子觉得不想要在原来的学校里进行交流和学习，因为周边并没有一个和善的环境。

二、因为学习环境的问题，学习的环境和他自己的要求格格不入，有一句话，世人皆醉我独醒，孩子如果在这样的环境里，也会想要转换环境进行学习。

三、因为学习压力的问题，或许孩子开始的时候学习很好，但是随着时间的推迟和周围人的差距越来越大，就会产生两个结果，一个是不想学习，一个是想换个环境学习。

孩子在学习的时候会因为各种各样的原因导致不想要在原来的学校上学了，遇到这种情况的时候，家长千万不要着急上火，应该与孩子好好沟通，只有这样才能够和孩子共同商议解决这个问题。

成长中，是会遇到环境改变的。当父母因为工作原因，需要帮助孩子进行转学。想让他们快速适应新的环境，父母起到一个很关键的作用。如果孩子因为转学出现了情绪不好或是产生恐惧的话，会对健康造成危害。那么，孩子转学怎么调节心理？

孩子想转学怎么办？

一、首先要清楚转学对孩子意味着什么？

熟悉的老师、要好的玩伴在一天之内全部崩塌，从此再无联系。一切珍视的东西悉数毁灭，面临学习环境巨变的孩子们则毫无选择余地，不论结果如何，只能听从家长的安排，逆来顺受。

二、转学，对家长意味着什么？

没有人可以保证自己在接下来的几十年内，都定居在同一座城市。人们总喜欢乐观高估未来的生活。这导致一些家长在移居新城市后发现生活并没有像自己臆想的那样美好，镜花水月罢了。

三、要了解孩子为什么想转学的原因。

家长不要直接的肯定或否定孩子转学的想法，可以先和孩子深入沟通一下，了解孩子想换学校的具体原因，然后再做决定。

四、让孩子接受自己的差距。

建议家长最重要的是先不要轻易答应孩子的转学要求。孩子们总是认为换所学校重新开始一切就会有所好转。他们大多看不见自己身上的问题，无法适应人际交往模式的变化，因而不断提出转学要求。

五、引导孩子对自己的要求先不要放太高。

要引导学生对自己有正确的期望，尤其是对那些胆小、细心、忧郁的学生以及经受失败或者挫折的能力较弱的学生，期望过高可能使学生在不良性格的基础上增加心理压力，促发适应不良。

六、引导孩子思考问题。

让孩子思考完转学的好处与坏处之后，家长可以帮助孩子进一步分析现阶段孩子遇到的问题。可能孩子就会茅塞顿开，看来转学也不能解决问题，好像有点逃避的意思，那么孩子就可能会选择面对这些问题，而不是选择更换学校了。

厌学是一个非常普遍且日益严重的问题，而且年龄越来越小。调查发现，我国46%的学生对学习不感兴趣，33%的学生表现出明显的不喜欢学习，只有21%的学生对学习持积极态度。

孩子想学又厌学怎么办？

第一，正确认识孩子厌学问题。小学厌学的后果非常严重，会对孩子的学习和身心发展产生重大影响，错过小学，可能耽误一生。

第二，拥抱你的孩子。孩子小学厌学，背后很可能是家长的问题。什么事情都不是一天都可以成功的。家长要先接受并仔细了解孩子的厌学，转变注意力的焦点，提前处理好情绪，再处理问题。

第三，关注并分析疲厌学和行为背后的原因。家长可以通过观察孩子了解，和老师面谈来了解，也可以咨询有经验的专家了解孩子厌学的问题。

第四，营造学习型家庭环境。父母自己以身作则，带头读书，控制情绪，减少家庭矛盾。关注孩子的积极行为，通过奖励和鼓励，增强孩子对知识和学习的兴趣。既然孩子有厌学的问题，不要老是担心这个问题，找到原因后，积极寻找孩子在学习问题中的“亮点”“可爱点”“兴趣点”，给孩子减压、缓解他的压力。

第五，改变教养方式，调整期望。有的家长对孩子期望过高，忽视孩子自己的意愿。如果家长在家庭教育的方式上失败了，对孩子没有起到积极的作用，要立即停止无效的“管教”，请专家诊断，改变与孩子的沟通方式。另外，调整您对孩子的期望。对于那些对孩子压力很大的权威型父母，要特别注意调整心态，控制自己的欲望，给孩子自由发展的空间。

孩子厌学原因是什么？

第一，家长溺爱。

现在很多家庭都是以孩子为中心的，在学校里，很多学生都找不到家里被宠坏的感觉，就像小袋鼠不愿意离开妈妈温暖的怀抱一样。学生排斥学校环境，找不到归属感，坐在课堂上，总想回家。教室的环境和家不一样轻松随意，可以随意吃、玩、躺，没有归属感，学生就会想逃避，就会厌学。

第二，家庭环境问题

（1）父母不喜欢学习。有的父母崇拜权势和金钱，很久没有读过书了。这样的父母，虽然嘴上说要看书，从来不看，这样孩子往往不听他说的话，而是模仿他的行为。

（2）不良行为的影响。有的家长自己整天玩手机、打牌、酗酒，强迫孩子读书、学习，形成孩子心理反差。

（3）家庭紧张。婚姻冲突、家庭暴力、霸权和溺爱孩子。

（4）家庭中没有规则意识和责任感教育。孩子们从小就是“小公主”和“小恶霸”，无视学习和纪律。

第三，学习目标。

很多学习厌学的孩子都处于没有目标、目标模糊或目标错误的状态，目标的激励作用微乎其微，甚至是消极的激励状态。孩子不知道为什么要学习，很多学生把学习和作业当成老师和家长的任务，随便抄写，完全被动，学习动力严重不足。

第四，习惯养成问题。

从小培养孩子的习惯很重要。厌学的孩子在学习习惯上会出现问题。比如工作拖拖拉拉、笨手笨脚；上课不专心听；随意打断其他同学；作业注意力不集中，导致知识链断裂，学习跟不上，会厌学。

哪怕是成年人也会有想要逃避和放弃的时候，所以孩子不想上学是很正常的一种心理。但是他们知道家长肯定是不会同意他们不上学的，所以他们就会找一些理由来达到这个目的。家长不要放纵孩子的这种行为，不然孩子以后会变本加厉。想要从根源上解决这个问题，家长要找到孩子不上学的原因。

孩子想请假不想上学怎么办？

一、倾听孩子的声音。

听孩子不想上学的想法、原因，听孩子上学是有什么困难、害怕什么，有可能是最近学习压力太大了、有可能是最近与同学闹矛盾了、也可能是被老师批评了、又或者是最近经历了什么特殊事件……这些都需要家长们耐心地倾听孩子的诉说才能明确。

二、培养孩子对学习的兴趣，可与学生特长结合起来。

其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会跟着上去。

三、找到适合孩子的学习方法。

当孩子需要提高语文成绩时，不妨多买一些书送给孩子，陪孩子亲子共读；玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏，也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时，不妨先跟孩子复习课本知识，再从作业里挑出问题给孩子做，把作业当作辅导工具。培养孩子的学习兴趣，才能让孩子不对学习喊累。

四、帮助孩子找到目标。

当孩子有了明确的目标，同时也有一定要达成的强烈决心和意愿时，他自动地就会将全部注意力放在目标的达成上，就产生了一种强大的动力，努力学习就变成了一个顺其自然的行为，没有任何的勉强和不乐意。家长可以跟孩子交流探讨一下这个问题，帮助孩子自我认识自我，制定明确目标，重新唤起学习动力。

五、建立孩子的自信心。

孩子们都是希望获得父母的肯定，以此不断建立自信心。因此家长们需要适当调整对孩子的期望，只要孩子真的努力了，家长们都尽量给予孩子积极正向的反馈。一句表扬、一个微笑，都会强化孩子对学习的积极态度，帮助孩子建立学习的信心。

六、树立正确的价值观。

现在很多孩子都是对于学习和今后的生活没有什么价值观的，他们不知道自己将来会经历什么，也不知道好好学习的重要性。所以作为家长，要帮助孩子树立正确的价值观的。让孩子知道通过自己的好好学习，才能够让自己将来过上优质的生活，现在提早意识起价值观，才是对于他们的正确培养。

七、减少孩子在家的乐趣，制定约束孩子习惯的规定。

孩子不想上学是因为他们觉得家是个更好的地方，家长可以想办法，让孩子放学回家的这段时间变得无聊。严格规定孩子看电视、玩游戏的时间，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他们很可能会渴望重返课堂。

孩子想请假不想上学有哪些原因？

1、学习压力太大，想要寻求短暂的放松时间。

孩子的压力不仅仅在学业上的，有事家长也会施压，像是一些：“你要是不好好学习，长大了就会没有出息。”等等。孩子在上学时心理承受了巨大的压力，就会产生厌学心理，但另一方面又害怕自己逃学，家长会批评自己，那么就自然想到用请假的方式让自己获得休息。

2、学校太拘束，请假后就自由多了。

对于孩子来说，学校不能不能像家里一样自由自在。孩子的行为、语言都会被约束，自然就想找机会逃离。而孩子的心思都是单纯的，他们认为请假就会获得自由了，所以就想找老师请假回家。

孩子突然提出这种要求肯定是有原因的，家长一定要想办法和孩子建立好沟通的渠道，了解孩子内心的想法，然后去分析，找到更好的解决办法。如果真的是孩子在这个学校受到伤害了，家长也可以同意孩子转学，毕竟高中的学习是非常重要的，耽误不起太长时间。

孩子不想在现在的学校上学想转学怎么办？

1、了解原因。如果孩子主动来说想转学，首先一定要稳定好自己的心态，好好的了解一下孩子想转学的原因。也只有知道了原因，我们才能更好的解决。

2、与老师沟通交流。孩子在学校的一些表现，老师往往是更了解的。我们可以在事后和老师好好的沟通交流，及时的了解孩子的状况。

3、从孩子朋友入手。如果孩子自身不愿意说出原因，可以寻找孩子的朋友。尝试着询问原因，很有可能是因为孩子被人欺负了，不敢说出来。

4、考虑孩子是否是学业压力过大。如果孩子是因为学业方面的压力过大，自己无法及时跟上课堂进度而沮丧想转学。那我们可以在课后及时的辅导孩子，帮助孩子尽快建立自信。

5、和孩子讲道理。现在转学并不是意见简单的事情，尤其是在大城市读书的孩子。我可以试着和孩子讲道理，告诉他转学手续的难度，让他能够体谅父母。

6、环境改善、心情愉快。有时候孩子出现这种想法可能是孩子厌学了。家长要转变孩子的厌学心态，首先要做的就是改变他们的学习环境。一个重学、乐学的学习环境需要社会的鼓励、父母的关怀、老师的重视和同学的友爱。只有如此，厌学的孩子才能消除被抛弃、被歧视的心理，从厌恶到安慰，从而积极主动地学习。

7、培养兴趣和自信。当孩子发现自己的新的价值之后，会进行一次新的自我实践。也许会在这个学校大放光芒。因此，父母要尽可能地营造一个学习氛围，让孩子们产生学习的兴趣，让他们体验到成功和有趣的感觉，逐渐形成一个好的学习习惯和学习方式，从而树立信心，坚定信念。

8、积极引导孩子面对问题。如果家长认为孩子想要转学是因为遇到了困难，家长需要积极引导孩子面对问题，解决问题，而不是选择逃避。

有多少孩子想要离家出走是因为家长过度关注孩子的学习，导致孩子压力太大。所以，我的建议是：

要做到提前准备，防患于未然。既然孩子的离家出走的原因在于学习压力过大，家长就应该在孩子入学时就帮助他们减压；如果孩子中途遭受挫折，应注意鼓励，采取措施让孩子迎头赶上。只要使孩子不丧失学习的信心，离家出走的现象就不会出现。

要加强与孩子的联系。父母要加强与孩子的感情交流，从生活上关心他们，从感情上亲近他们，从心理上理解他们，拉近与孩子的距离。同时，家长还要加强与学校的联系，及时全面掌握孩子的在校情况，并定期向学校老师通报学生在家的情况，避免学校与家长之间出现监管“盲点”，要逐步形成家庭、学校、社会“三位一体”的网络。

对于出走的孩子，要亡羊补牢，自我反思。对于离家出走的孩子，家长应积极地与他们沟通，以欢迎的态度，接纳孩子回家，而不是加以责备，家长应该反思自己为什么会使孩子产生离家出走的想法。消除孩子离家出走的动机，从而使他于门打消离家出走的念头。

作为家长最怕听到的话，莫过于孩子突然说不想上学了，这真的犹如晴天霹雳，打的有些家长措手不及。其实每一个突然说不想上学的孩子，并不是心血来潮，而是问题长期积累的爆发，只是有些孩子的问题比较严重，有些孩子的问题比较容易解决而已。可以看看以下的内容。

孩子想退学怎么办

为了预防和化解孩子的厌学情绪，家长在开学之初就要适时地对孩子进行辅导。同时，家庭、学校等各方要努力营造宽松的学习环境，让孩子尽快适应学习生活，减少厌学情绪的发生。

1、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

2、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

4、帮助孩子认识自我。让孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。兴趣是最好的老师。孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。

5、其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

6、孩子想退学，可见他对现在的学习生活有所不满，这也许是因为他在学习中找不到乐趣，也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感，也可能是他觉得上学没有“自由”……这是他的“求救信号”，他希望摆脱现在某种生活困境，有的孩子会用消极的方式来逃避，如沉迷网络游戏等，他们试图通过这些来实现“自我价值”，找到乐趣和成就感。

7、耐心聆听孩子做此决定的真正原因，然后向他表达理解、关怀和支持，让他明白即使学习不好，父母的爱还是不变的。在建立了信任的基础上，你可以通过分享自己的经验和成长经历来表达意见，帮助他明白现在辍学的可能后果，明白真正的独立包括行为上、财政上、生活上的独立，而且要对自己的决定负责。

8、这是一个平等交流的过程，家长的社会经验固然比孩子丰富，但他的想法也许也能给你新的视角。最后的决定权还是留给他自己，无论他做何决定，你还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围，孩子往往会更愿意继续学习。