语文成绩不好的原因

孩子语文成绩不好，其实往往并不是孩子不努力，也不是孩子，天生对语文过敏，而是孩子学习习惯，或者是孩子的基础知识掌握不牢固。而家长们，要是想要，提高孩子的语文成绩，就一定要找出原因并解决。

语文成绩不好的原因分析？

1、基础知识薄弱

这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。

但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。家长要督促孩子，夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。

拼音知识、汉字知识、词语知识、句子知识、标点符号、语段知识、修辞知识等，都要认真掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。

语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程，不是一蹴而就，一定要有耐心。    

2、不积累素材

俗话说：知识在于积累。对于语文来说，如果没有好的知识积累，就很难提升其阅读理解能力，以及写作能力。平时素材积累的少了，课外知识薄弱，写作文就会一片空白。

可以从语文课本，进行素材整理，可根据课内人物，或课文作者进行分类。课外阅读经典名著、报纸杂志等，都可以进行素材的积累。

平时准备一个摘抄本，随时随地积累素材，积累字词、文学常识，还要把读到的好句好段，记下来。养成积累素材的习惯，是学好语文的法宝。

3、答题不规范

考试答题规范，对于分数影响是很关键的，影响答案的正确性和正确率。

很多孩子，明明答案是正确的，却没有拿到满分，是因为忽略了答题的规范性。答题不规范，会直接造成，非智力因素，造成的考试失分。

怎么做才能提高语文成绩？

1、写生词 

每篇课文，都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课到复习，很多孩子，都没办法写全对。要怎么记住这些生字呢？

让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。前面学过的怎么复习？应采用滚动复习。

比如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。

2、课外阅读

每一位教育专家，都会这么告诉我们：让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。

语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力，是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。

博览群书，是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说，阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读，是提高孩子语文水平，不可替代的手段。

语文成绩好的孩子，几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累，词语的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子，在写作上，往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面，有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

基础知识薄弱，这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。还有是不重视阅读，要知道，学好语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的关键点，想要提升孩子的成绩，一定要从阅读开始。

初中语文成绩不好的原因分析

原因一：学科科目增多，复习时间缩短

在上了初中之后，由小学的三门课，增多到7门课，尤其在加上新接触的物理、化学等科目，不仅让孩子在一定程度上将学习重心有所偏移，同时整体的学习时间也会有所缩短，比起小学时专心学习主科目来说，自然容易出现语文成绩下滑等问题。

原因二：考试范围扩大，学习资料匮乏

大家在复习语文的时候主要是以课本为主，但是考试范围却不仅限于课本内容。而很多同学在学习语文的过程中，不知道应该如何选择合适孩子的复习资料，对于变化的考试试题就显得有所不适应了。这时候想要将提高语文成绩，不光需要对课本上的智商内容，完全掌握理解，更需要在课外的时候多培养孩子的语文素养，有助于提高孩子的语文成绩。

原因三、不知道重点，复习无从下手

语文跟其他的理化生科目不同，对于很多同学来说，即使要学习也不知道应该从何下手。其实要想真的会复习，首先要将孩子的知识结构梳理一遍。语文主要是以字、词、背诵的课文语句、文言文以及阅读理解、作文等几部分构成。首先将孩子薄弱的部分挑选出来，如果只是因为背诵部分不牢固，那么就着重进行背诵，如果是阅读、作文部分，那么就要多提高阅读能力，改善语文的学习问题。

原因四、复习内容杂乱，会与不会交叉

在复习的过程中，有将近一半的时间其实是浪费在已经掌握的知识部分。在复习过程中，遇到孩子拿手的知识点时，感觉复习的非常顺畅，遇到不熟悉的知识点时又容易心生退意，其实这样的时间往往是无效且浪费的。在每次考试前的复习时，先将孩子的知识结构建立完全，着重对没有掌握的知识进行复习，才能在有限的复习时间里，将复习的效果最大化。

初中语文成绩不好怎么办

树立信心消除恐惧

语文学不好，考不好，第一就是要树立信心，消除孩子对语文的恐惧心理，不要感觉语文很难学，不知道该学什么，根本没有一定信心，干脆就放弃了，放弃了又怎么能学好呢。

要多用点时间多付出

语文学不好，自然是没有付出，在语文学科上因为孩子不想学，而没有用太多的时间去学，所以要把学习的时间更多地向语文学科倾斜，每天多用点时间学语文，相信一定会提高的。

重视字词基础

语文的学习也是一个积累的过程，对于课本上要求的字词都要熟练地掌握，一些语文句子要求，古诗，名篇要求等都要牢记掌握，这些必须掌握的内容都是最基础的要求。

勤写日记提高写作能力

语文的成绩很大程度上与孩子的写作能力有关系，所以作文学好了，分数上去了，语文成绩一般都不会太差的，所以提高作文的写作能力很重要，要多练，多读一些优秀的文章。

孩子语文成绩难提高？阅读量少是很大的一个原因。不少的家长和孩子会认为，只要把语文课本读熟吃透，考试就能考好。实际上，光靠语文课本的阅读量，是很难满足考试的需要的。

语文成绩不好的原因有哪些？

1、基础知识薄弱

这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。  但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。

2、不重视阅读

苏霍姆林斯基曾说：一个不爱阅读的孩子，就是潜在的差生。要知道，学好语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子，语文成绩的关键点，想要提升孩子的成绩，一定要从阅读开始。

3、不勤于动笔

俗话说：好记性不如烂笔头。记性再好，也不如用笔经常去记记。因为人的记忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记得越快，如果用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就十分方便。

4、不积累素材

俗话说：知识在于积累。对于语文来说，如果没有好的知识积累，就很难提升其阅读理解能力以及写作能力。平时素材积累的少了，课外知识薄弱，写作文就会一片空白。

5、答题不规范

考试答题规范对于分数影响是很关键的，影响答案的正确性和正确率。很多孩子明明答案是正确的，却没有拿到满分，是因为忽略了答题的规范性。  答题不规范，会直接造成非智力因素造成的考试失分。

怎么样才能提高孩子的语文成绩？

1、勤写日记

日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是，能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处，大大超过了我们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。

2、开阔眼界

语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。

让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨、美与丑。

3、写好作文

作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。

孩子语文成绩不好，其实往往并不是孩子不努力，也不是孩子，天生对语文过敏，而是孩子学习习惯，或者是孩子的基础知识掌握不牢固。而家长们，要是想要，提高孩子的语文成绩，就一定要找出原因并解决。

语文成绩不好的原因？

1、基础知识薄弱

这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。

但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。家长要督促孩子，夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。

拼音知识、汉字知识、词语知识、句子知识、标点符号、语段知识、修辞知识等，都要认真掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。

语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程，不是一蹴而就，一定要有耐心。    

2、不积累素材

俗话说：知识在于积累。对于语文来说，如果没有好的知识积累，就很难提升其阅读理解能力，以及写作能力。平时素材积累的少了，课外知识薄弱，写作文就会一片空白。

可以从语文课本，进行素材整理，可根据课内人物，或课文作者进行分类。课外阅读经典名著、报纸杂志等，都可以进行素材的积累。

平时准备一个摘抄本，随时随地积累素材，积累字词、文学常识，还要把读到的好句好段，记下来。养成积累素材的习惯，是学好语文的法宝。

3、答题不规范

考试答题规范，对于分数影响是很关键的，影响答案的正确性和正确率。

很多孩子，明明答案是正确的，却没有拿到满分，是因为忽略了答题的规范性。答题不规范，会直接造成，非智力因素，造成的考试失分。

怎么做才能提高语文成绩？

1、写生词 

每篇课文，都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课到复习，很多孩子，都没办法写全对。要怎么记住这些生字呢？

让孩子每天写10分钟，把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要认真写，既练了字，又巩固了记忆，一举两得。前面学过的怎么复习？应采用滚动复习。

比如：每篇课文学习两天，可以一天写学的新课的生字词，另一天复习前面学过的字词。

2、课外阅读

每一位教育专家，都会这么告诉我们：让孩子爱上阅读，培养孩子的阅读习惯。

语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力，是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。

博览群书，是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说，阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读，是提高孩子语文水平，不可替代的手段。

语文成绩好的孩子，几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累，词语的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子，在写作上，往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面，有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

英语成绩的提高需要一个相对长期的坚持过程，而不是一朝一夕、一蹴而就的事。而且英语基础越差，这个提高的过程也就越长一些。

英语成绩不好的原因分析：

1、上课不专心听讲

孩子的主要学习地点之一就是在课堂上，上课期间学习效率低下，势必会影响对知识的理解和吸收。而孩子又处在大脑非常活跃的时期，对各种事物特别好奇、敏感，一不留神就被外界新鲜事物所吸引，所以很容易在听课的时候开小差。课上错过的知识点，要在课下花更多的时间去弥补。

2、学习方法不对

很多学霸们都分享过自己的学习方法，而学霸们的学习方法也是不尽相同，并不是每个学霸的学习方法适合每一个人，不同的学生用同一种学习方法也可能会有截然不同的效果，所以只有真正找到了适合自己的学习方法，才能有效的提升英语学习成绩，甚至得到事半功倍的效果。

3、词汇量少

由于英语对于我们来说是一种全新的语言，因此词汇量就非常重要，就像我们学习语文要先认识汉字是一样的道理，如果连字都认不全的话，怎么可能提高成绩呢！因此想要学好英语，首先要记住大量单词，扩充自己的词汇量。

4、语感不好

某些同学“语感”稍好，,总是能够凭借感觉寻找到答案，在他们的认知里，语感可以解决大部分问题。其实呢不得不说，语感这个东西真的是天生的，语感好能够让一个正在学习单词的人事半功倍，如果你在英语上没有英语语感的话，那么学习起来是很难的，或许读一篇英语文章都很拗口，所以成绩差也不是什么稀罕事。

5、学习信心不足

学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说：“畏惧错误就等于毁灭进步!”这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。

6、心太着急，总想速成

科学研究表明，任何人在任何领域，当刻意练习达到1万小时以上时，就能接近世界级水平的门槛，如果每天学习3小时，也需要将近10年的时间。但很多人学习英语，没有耐心，总希望在极短的时间内就能把英语学精通，这是不可能的事情，英语是需要长时间积累的科目，所以不要指望可以短期速成，而是应该每天坚持学习，每一天都不停歇。

大部分的男生在上学的时候，都是容易偏科的，一般的男生是理科的成绩比较的好，但是到了语文这一科，却开始发愁。男孩语文不好的原因是什么呢？下面为大家做出介绍。

男孩语文不好的原因

1、阅读不理解。阅读理解在语文试题中是一道很重要的大题，很多男孩子的语文成绩，很有可能就是在这道题上失了分数。自己的理解能力不是很强，都说数学好的智商高，语文好的情商高，可能就是因为这样，所以现在才会有很多的直男吧！

2、不爱写作文。作文在语文成绩中占了30%，足可见作文的重要性；但是很多男生都不喜欢写作文，一到写作文的时候，脑袋里就一片空白。其实，写不出作文，很大一部分的原因是平时没有好好的积累，如果平时多积累一些好词好句，然后在引用几句古诗文，那么一定是一篇优秀的作文的！

3、在字体太过于飘逸。现在都是电脑阅卷，那么对于字的要求是更加的严格的！如果你的字体太过于飘逸的话，老师本身盯着电脑就看了很久，心情也很烦躁，但是，如果你的字体很飘逸的话，老师看到就会很头疼，这样自然分数就会低了！

4、要背很多东西。语文最重要的是什么啊？就是死记硬背加自我理解；本身男孩子思维就很活跃，而且很活泼，很难会对语文那些咬文嚼字的东西记得清楚。而且，男生都是怕麻烦的，本来一句话就能说完的事情，为什么要说那么多字？这个从商场买衣服就能体现，男孩子看到喜欢的，也基本不会讲价，说多少，就多少买了，但是女生不一样，很可能跟老板杀价杀半天，就算是很便宜了，拿回家还是感觉买贵了！

男孩语文不好怎么办

1、消除胆怯心理提高自信：语文成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己，在心理上不断的告诉自己，自己只要努力就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。

2、科学分配安排学习时间：语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

3、向优秀学生虚心请教：自己的语文成绩不好，那就放下自己的姿态，多向班里语文学习的好的学生请教学习，请教他们的学习语文的方法，掌握学习语文的技巧窍门，这样就能起到事半功倍的作用了。

4、勤思善问多积累：自己语文成绩不好，那就多向语文老师请教，不要怕语文老师，更不要担心语文老师不喜欢自己，不会喜欢自己，老师都是喜欢主动问问题好学的学生的，经常和语文老师接触，喜欢语文老师这个人了，自然就慢慢喜欢他的学科了，平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。

孩子在英语学习中没有耐心，其实就是导致成绩不佳的最主要原因。尤其是在低年级学习阶段，很多家长总是会去操心，是不是孩子天赋不够。但其实不然，如果孩子想要去提高，自己的英语成绩的话，就一定要能够克服，学习没有耐心这个问题。   

英语成绩不好的原因有哪些？

1、学习没有耐心

学习英语的难度不大，但是跟学汉语一样，是需要经过反复运用、反复练习才能熟练掌握的过程。很多学生认为背单词很难，背过一遍之后很快就会忘记，或者说是虽然背诵了但是不会用，其实这不是因为记不住，只是因为没有耐心，没能重复记忆，而且把学过的单词运用在实际生活中去。

2、学习没有章程

学习英语最重要的是多用、多学、多背，基础越差的学生，越需要一个系统的学习章程，对于家长来说，除了要多重视孩子平时的学习外，更要学着帮助孩子去做计划，然后引导孩子按照系统的学习规划来学习。

比如说，让孩子每天坚持背诵单词20分钟，无论是上学还是放假，都要让孩子坚持下去，久而久之慢慢的养成习惯之后，为之后的学习减少难度。

3、背诵缺乏重复

背单词最重要的就是重复，无论是简单的词汇，还是复杂的难词，很难靠着一遍的背诵就变成永久记忆。背诵最重要的是要去重复。

而且是间隔时间不长的重复，比如说第二天重复前一天的背诵内容，这一周内把这7天里的学习内容全都过一遍，让学习知识转化成永久记忆，靠的是不断地重复，而不是靠着过目不忘的记忆能力。学会脚踏实地的学习，在雷凌看来，是学好英语的重要一步。

怎么才能提高英语成绩？

1、语法是框架基础

初中英语是每位同学，开始系统性的学习语法的，重要过渡阶段，大家千万不要忽略此时所打下的语法基础。在课堂上要聚精会神地听老师讲课，抓住每一个语法点。并且在课堂上要养成记笔记的习惯，每一个语法点当中的小知识都要记在你的语法笔记本上，便于考前的总结和复习。

在平日的练习中，也要学会加强自己对语法知识点的学习，例如可以多做一些相关类的语法题，或者分析文章中的语法结构。

2、文章是学习关键

课本中的每一篇文章，都可能成为考试中的关键，所以大家在学习课本内容时一定要格外地用心。课后不妨有选择性地将课本中的重点内容背诵下来，因为在最初学习英语的时候，同学们可能还没有形成一种比较有效的学习方式，这时，背诵就是你最好的选择了。

这不仅能够培养你的语感，还能了解到句子分析及文章结构等其他知识点。当你把课本上的文章都掌握了后，还可以选择课外读物来提高自己的阅读量。

3、写作动笔才能进步

初中英语写作的难度相对而言不算很高，最有效地提高自己写作分数的方式就是亲自动笔操练。在日常英语练习的过程中，只有动笔写才能够发现自己的句子中的语法错误，所以写作仅在心里想要怎么写是不对的，一定要学会动笔写。

并且在写作的过程中，可以灵活运用一些模板，这样不仅能够节省写作思考的时间，还能让你文章的结构，逐渐变得更加有逻辑性。