高考最后两个月怎么冲刺

随着春暖花开，温度逐渐升高，距离高考也就越来越近了，高考最后两个月怎么冲刺？总体建议是：跟着老师的思路走，老师怎么说就怎么做！ 虽然各地大部分学校都在上网课，但相信毕业班老师一定会为你的复习制定了周密、详实的计划。其实对绝大部分同学来说，跟着老师的计划走，就是你最佳的复习方案。你一定要相信老师的经验，不管他（她）是年轻教师或者老教师，因为高三的复习策略比如普遍采用的“四轮复习法”是经过几年甚至几十年验证出来的，至少对于目前应试教育是最行之有效的方法。

高考最后两个月怎么冲刺？

第一、跟住教师的步伐，因为教师所讲的内容都是依据考试大纲和课程标准来的，跟各科老师做题不易走弯路，老师在选用题时首先看符不符合高考的要求的。如果你自行选题有些不适用的你分辨不好，白浪费时间。

第二、根据自己的实际情况，查漏补缺。把成绩不理想的科目做为复习的重点。一要给自己制定一个复习常规计划，充分、合理利用课余时间，重点复习课本上的基础知识点；建立一个错题集，把错题整理、归纳出来，标注好哪个地方出了错，记住出错的原因，并经常看看，注重反省自己。

第三、不要忽视语文和英语的复习，进一步跟住教师这两科高考拉分；如果有时间可以做一下进三年的高考试题，再进一步查缺补漏，弥补不足。

第四、调整好心态，做好一心一意备战高考，利用好每一次考前演练，不要过分关注分数，要从考试中发现问题，查缺补漏，切实起到提高成绩的目的。复习时的心态调整很重要，要切忌畏难情绪和急功近利，想一口吃个胖子的着急情绪。要心境达到一定的要求即可。

认真-谦虚-听话。认真复习备考，虚心向他人请教，选择性听取老师和家长的建议。结合学科特点有所侧重，适度进行模拟训练，并注意回归教材，查漏补缺，还需要调整生物钟，适应高考时间，有助于高考能够以最佳的状态进行答题。

高三最后两个月冲刺怎么学？

第一、时间上的安排一切照旧。最后的阶段不要轻易调整作息时间，学习时间和平常一样，注意在最后的阶段尽量上午学习语文和综合的时间多一点，下午学习数学和英语的时间多一点。保持平时的作息规律，不必刻意调整，如果平时有熬夜习惯，请提前睡觉，保证第二天的上课效率，从晚上12点天提前到11点，甚至10:30，以确保第二天最佳精力为准。

第二、回归课本基础。最后的冲刺阶段，一定要回归课本，复习最基本的概念、最基本的规律。因为万变不离其宗，考试考查遵循课程标准和考试大纲，而课本是两者最直观的体现。回归课本有助于把握知识间的内在联系，有助于形成知识网络结构。

第三、重点复习重要考点。高考考察的是每一门课程的主干知识，这些就是重要的必考点。以生物为例：细胞代谢、遗传和变异、生命活动的调节这三块就是最重要的考点，无论是选择题还是非选择题都会考察到。

第四、限时训练真题。高考历年真题是最后阶段最好的复习资料，通过训练真题能够体会出卷老师的意图，知道高考主要考察哪方面的能力，然后自己可以知道自己的不足之处并及时查漏补缺。一定要限时训练，这样能够提高解题速度。

高三现在进入关键时期，对于高三学生来说，努力了不一定有希望，但是不努力一定没有希望。合理利用最后两个月时间，精心备考，坚持不懈，争取多考一些是有希望的。只要基础不是太差，只要方法对了，最后两个月还有机会考取一个好成绩的。所以如果你想问自己来不来的及，我觉得这不是重点，重点是告诉你来得及后，你是否能够坚持下去。

高考两个月冲刺来得及吗？

1、学会合理安排时间。高考最后一阶段，要合理进行时间分配，保持学习的最佳状态。对自己不能过于苛刻，疲劳迎战得不偿失，时间虽短，但是要讲求效率，低效的复习，成绩不会有太多进步，要学会充分合理利用时间，学科之间合理分配，同时结合自身状况，找准问题，对症下药。

2、学会对自己的目标专注与坚韧。高考备考是个综合性的“大工程”，考生要学化“大”为“小”，在复习的不同阶段制定相应的目标，比如制定“每月目标”或“半月目标”。在终极目标的指导下，考生可根据前一阶段目标完成情况，适当调整后一阶段的目标，比如增减复习内容、加快或减缓复习速度和强度等。学会专注与坚忍。唯有专注，才能将知识、考点烂熟于心，在学习中发现学科知识的内在规律、建立相关学科间的有机联系，最终体会到挑战自己、超越自己的快乐。

3、既要多练也要多听多总结。高三最后两个月，要注意老师复习的进度，跟上老师思路，注意老师讲课的重点。同时要认真做好学校各种考试、练习，自己也可以准备一些资料，多练习，提高运用知识能力，提高答题技能。在复习和做题的过程中要学会总结，查找自身复习中存在问题，查漏补缺，有针对性的进行复习。

4、要关注考纲和高考试题。最后冲刺阶段复习有要有的放矢，注意看考纲和考试说明，按照考试说明的要求进行系统复习，不遗漏知识点。注意考试说明题型特点和变化，总结高考试题题型特点和高考答案思路，了解高考试题难度和试题设计模式，在总结中发现答题规律和答题模式。最后一阶段要多看看以往做过的试题，进行错误归因整理和答题思路分析，提高做题能力和答题的精准度。

大部分的高中生，会把大量的时间花在数学、物理、化学这些学科上，在语文这门学科花的时间比较少，但如果高三学生，要想提高自己的语文成绩，就应该多做一些练习题，只有大量的做这些练习题，才有机会提高这些高三学生的学习成绩。

高考最后几天语文怎么学？

1、心态调整

良好的心态是成功的基础，处于高三，学生的压力自然是非常大的，这时候想要提高复习效率，就需要学会进行心态调整，可以适当进行放松，如参加一些体育运动、适当的进行旅游等，都是能帮助学生释放压力的。

另外也不要过分注重成绩，注重得失，这样就会钻牛角尖，要不骄不躁，成绩退步迎头赶上，成绩提高不骄傲自满，平常心对待。  

2、掌握学习方法

高考“物理”不会有什么非常难的题目。我们最终要做的只是提升熟练度。理综合卷之后，由于单选多选类型已知，实际上大大降低了选择题的难度。对于实验，一定要注重基本原理的理解与掌握。大题也是这样，基本概念和基本方法必须烂熟于胸。

高考最后一个月物理应该怎么学？

1、限时训练，熟练流程，总结错题

在最后冲刺阶段，每周除了学校的常规作业和练习测试外，最好还能训练一套，难度中等的理综题试题，作答时间尽量与高考相近。物理选择题答题时间大约为20分钟，一般总时间应该控制在，55分钟到65分钟左右，不宜过长或过短。对于没有明显偏科现象的同学，一般建议按照卷面顺序答题即可。

每次练习过后，出现的错题必须及时整理解决。有疑问一定要找同学、老师解决。利用好手中的错题本资源，及时填充更新错题本，值得注意的是，对于练习过程中“蒙”对的题，也要当做错题一样，整理总结。

总结内容，有两个方面，一方面是知识理解运用方面的错误或者不熟练，这需要通过专项的练习去解决。另一方面是一些审题或运算上的错误，一定要从习惯上入手，改变做题中一些不好的习惯，如不画受力分析、题干中条件不标到图上等等。  　　

好的心态是取胜的根本，高考前一个月的时间，不要因为一次模拟考试的成败左右自己的情绪。多给自己积极的心理暗示，心情平静，措施得当，一步一个脚印，高考一定会称心如意。

高考最后一个月化学怎么提高？

1、回归高考真题

化学高考题具有相对的稳定性，复习过程做了很多模拟题，模拟题的难度、考点参差不齐，尤其平时学校老师出题，主要是考虑学生掌握的薄弱点，不一定是高考的难易比例和知识点分布。        

考前一个月，知识点掌握比较完善，这个时候重新回做高考题，会更有针对性，也更能稳定学生情绪。建议不一定成套做，可以按照题型做。

比如，连续三年的课标Ⅰ实验题放在一起做，选做题放在一起做等等，这有利于学生更清晰把握主干知识的考法。  

离高考还剩最后两个月的时间，可能考生们还会面临着更多的考试，但相信每一次考试对我们考生来讲，都是一次自我发现、自我完善、自我调整的过程。而在这个过程之中，有很多问题，我们只有在成绩不稳定的时候，才能显现出来，而考生们也一定要能发现问题，并抓紧改变问题。

高考前两个月成绩下滑？

1、心态出现了问题

随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。

但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了，这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗。

因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。