儿子初三了成绩一塌糊涂怎么办

孩子到了初三时，学习成绩仍然一塌糊涂，主要是由于基础差，欠帐太多，大量的知识没有掌握，根本就学不进去，最后只能和尚撞钟，撞一天算一天。

儿子初三了成绩一塌糊涂怎么办？

1、确定自己的学习目标

有很多初中孩子学习很盲目，没有一个明确的学习目标，特别是到了初三这么关键的时期，如果继续迷茫的学习，一定会错过自己提升成绩的机会。初三学生首先应该确定一个明确的学习目标，并且要思考自己想要考哪一个高中，自己与那个高中的差距有多大，然后朝着那个高中努力。可以为自己制定一个详细的学习计划，合理的分配自己的学习时间。

2、帮助孩子总结经验教训

只有初三学生家长的心态放平和了，有足够的耐心了，才能够去倾听孩子考试没考好以后内心的失望，从而帮助孩子提高成绩，才能够用一个好的心态和初三学生一起分析试卷，是哪个地方扣分比较多?是哪个知识点没有掌握好?初三学生的哪一部分能力还比较欠缺，然后和孩子一起制定一个计划，对掌握不好的知识点，进行查漏补缺，提高孩子目前能力不足的地方从而提高成绩。

3、激励和关心

初三孩子需要更多的激励和关心，可以经常与孩子做及时的交流，问问孩子想不想考重点中学，有没有一个长远的学习规划。如果孩子已经有目标，想要考上重点中学，那么家长就要多加鼓励，告诉他只要他肯努力就一定可以实现自己的目标，而不是趁孩子懒散的时候说一些负面消极的风凉话来数落他学习松懈的情况。人都有疲倦的时候，只要他的学习态度端正，一个个知识点去攻克，多做题目，那么，很快，他的基础会提上来。

4、课下加强辅导

如果孩子自己在学校已经尽力了，但是成绩还是不理想，家长就应该给孩子选择一些可靠的辅导班进行辅导，如果家里的经济条件允许，可以给孩子选择一对一，但是不建议上全托。最好找那些有过带毕业班经验的辅导老师，效果比较明显。

5、不断鼓励孩子千万不能泄气

班里因为一科或者几科成绩不理想的孩子，闹情绪的很多。如果孩子认为自己肯定考不上高中，非常容易导致自暴自弃。面对孩子的自我怀疑和自我否定，家长要经常给孩子打气。对于初三的中等生而言，谁能坚持到最后谁就是胜利者。

6、让孩子改变学习方式

不要熬夜学习，以伤害身体和第二天的听课效果为代价，可能暂时有一点效果，但时间久了孩子会非常疲惫和厌倦，心理压力也会逐渐增大。最有效的学习方式就是积极和老师沟通请教，下课就往办公室跑。变死学为勤思考，变闭门造车为主动请教。

家长要理解孩子，主要以安慰鼓励为主，少批评，责备。然后家长要和孩子一块查找没有考好的原因，分析试卷，把错题整理一下，让孩子知道错在什么地方，找出不足，把错题彻底地弄懂，搞清楚，让孩子把不会的东西学会，比责备更重要。

孩子初三了成绩一塌糊涂怎么办？

1、与孩子一起探讨，分析原因

考试成绩不是为了划分优等生和劣等生，而是为了验证孩子在某个阶段的学习效果。 所以，不管看什么成绩，我们都要坐下来和孩子一起探讨，帮助孩子分析原因，既展示自己进步的地方，又让他们了解自己的缺点。

2、找到孩子的闪光点

每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的优点。 在成绩面前，我们不要以父母的态度去批评孩子，而是转变成关心的态度和孩子说话。 “这几天的内容你记住了吗？ 老师讲的你能听懂吗？如果要是不懂，可以问问老师和同学。这样说有可能跟我们交流一些学习的情况。 孩子可能会敞开心扉，和我们谈论学习。

3、帮助孩子认识到学习的重要性

学生的主要任务是学习。 我们应该告诉孩子，好好学习不仅仅是为了得高分，而是为了充实自己，提高自己的修养，这样自己将来能有更多的选择机会，交更好的朋友，生活在更好的环境中。

4、少斥责，多鼓励

孩子的成绩提高需要一个过程，有的家长看到孩子成绩不好，直接开骂，其实对于成绩本身就不是很好的孩子来说，过度的斥责会让他们更反感学习。只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓励法，多给孩子一些正面的反馈，久而久之他们就会觉得从学习力也能够得到表扬和成就感，自然会爱上学习。

5、明确复习的方向

中考前的复习，要找准复习的方向，知道自己要如何复习，从而提高自己的复习效率，少走弯路。在分析中考试题的时候，需要了解试题的结构、题目的类型、出题的角度、答案组织的特点等，根据中考试题的特点，选择合适的资料，进行针对性复习，从而不断适应中考要求，提高我们的做题能力，学习有所侧重，学习效率也会得到提升。

6、与老师探讨解决方法

分析完导致考试失利的原因以后，家长要主动跟班主任老师联系，带着孩子一起与班主任见面，共同探讨帮助孩子摆脱学习困境的方法。当然，家长要把自己跟孩子一起分析出来的月考失利的原因说给老师听，并请老师帮着一起分析孩子目前成绩落后的原因。此外，家长还要跟班主任老师达成共识，共同督促孩子把这些解决方法落实到位，这样做就能帮助孩子尽快提高学习成绩。

在初中阶段，初三的学习对孩子来说是很最重要的，这个阶段的学习关系着他们未来会上什么样的高中，说的在严重一点关系着他们的未来。家长要跟孩子多沟通，要让他们意识到这个阶段学习的重要性，这样他们自觉地去读书。

儿子读初三了，不想读书了怎么办？

1、控制好情绪。

孩子如果出现不想读书的情况，身为家长一定会生气、着急。但是依然要学会控制自己的愤怒情绪。要知道家长的打骂根本就解决不了问题，只会让孩子更加逆反，要做的就是和孩子好好谈谈，了解孩子不去的学校的原因。

2、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现不想上学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

3、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、帮助孩子调整学习方法。

当孩子一直都很努力，但却还是学不会时，要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法，找到最适合的一种，建构属于自己的知识体系，让孩子的学习更加省力。

5、学会给孩子减压。

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

6、告诉孩子学习的目的以及重要性。

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

儿子读初三了，不想读书了的原因有哪些？

1、社会因素。

受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生厌学情绪。

2、师生关系不和。

不少孩子会因为某位老师对他好、“看得起他”而爱学某门功课；或因为和某位老师关系紧张而厌学他所带的课程。或者因为老师讲课的风格可能孩子不适应而不爱学，或因学习方法不对、成绩差被批评、指责、冷落、忽视，孩子也会失去打主动性和积极性。

3、对学习缺乏兴趣。

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。

学生自己，首先在思想上，要高度重视起来。初三同学们，要认识到，现在所处的，初三阶段的重要性。应该把自己的主要精力，放在学习上。而在这个重要的时间点，学习，应该是初三学生的主要任务。

孩子初三了各科成绩都差怎么办？

1、把教材吃透

前提是，认真跟着各科老师，初三的总复习。到总复习，是一个，重新跟上的最好的机会，错过了，就很难，再有时间追基础知识了。

不要抛下，学校的学业，去独立复习。可以在自习时间，和课余时间，额外给自己开小灶。

2、把题型吃透

就是把吃透的知识，转化为实战的能力。中考，虽然有灵活的一面，但是跑不出，基本的出题思路，因为它总是要以教材为基础，去考查教材的，某个部分的。

这时候，我们要选择的参考书，就是能智慧地，收集，并且总结，主要题型的书。

3、用心的做一套中考真题

把各科中，存在的薄弱题型，罗列出来，明确了解，自己各科，存在着哪些问题。

能够通过，自己复习，和看答题解析，解决的问题，试着自己去解决一部分。自己解决不了的问题，可以找辅导老师，进行课后辅导解决。

初三考试有什么答题技巧？

1、答题前纵览全卷

有的同学，进入考场，拿到试题后，不看全卷，从第一页，第一题开始答，他们害怕，看到后面不会的难题，干扰了前面答题的情绪。

这样做的坏处是，前面遇到难题，可能以为，后面也全是难题，同样答卷情绪不佳，还完全可能，因过多花费时间，答前面的难题，到快交卷时，后面容易的、会答的题，却没有看到，没有时间答了。

大部分同学领到试卷后，应先用几分钟时间，浏览一两遍，做到胸中有全局。

特别对经常研究考试题，自己出题的同学，拿到试卷，会有一种，似曾相识的感觉，绝大部分类型题，都做过，都会做，浏览全卷，就起到了稳定情绪，坚定信心的作用。  

2、运筹时间的方法

考生在正常情况下，应该按照时间的多安排，步步为营、稳扎稳进。如果因意外，出现时间少、试题多、无法正常解题的情况，不妨采用，不作详细阐述，也决不留下一些题目空着。

这是因为，一道题的答案，不管你答得如何完善，得分也仅是一道题的分数。而解答了两道题，虽然只有一半，然而是答案的主要内容。  

3、面对考试要冷静

一般说，分数相加，比只答其中一道题，分数要高。如果是，理解分析性的题目，可以采用只列要点、简例，不作具体分析的方法。要点、简例用提纲表述，不阐述它们之间的联系，也不考虑语言组织。

这类题目，一般按要点、简例分析几方面评分，答了要点便有要点分。如再加一具简例，则丰富了内容，分数就更高。

好记性不如烂笔头，孩子想要提高自己的初三成绩，那么复习自己的笔记，是非常有帮助的。而且初中的英语知识点，其实并不是特别的多，所以只要孩子认真的去记笔记的话，就会发现很多的知识点都是重复的。而如果孩子自己去整理一下，那么会发现，其实重要的知识点就是固定的那些。

孩子上初三了成绩不好怎么办？

1、词汇量的提升是一切的基础

词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭。很多学生总是以为增加词汇量，就是拿着课本后面的词汇表死记硬背，其实这是效率最低的做法。在初中英语中，《大纲》要求掌握的词汇总量约800多个，同时，最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量，光靠死记硬背的效果很差。

2、不要放弃语法

语法是很多学生最头疼，也是最不愿意学习的一项内容。但是，语法也是英语学习的基础之一，是掌握英语的工具。因此，在掌握一定的词汇量后，还是需要抽出时间进行语法知识的学习和巩固。

 初中阶段所学的语法知识，其实并不太多，但是仍有很多学生出现同一类型题目不断出错的情况，这个问题的关键，在于没有彻底弄懂错误的原因，或对错误没有引起足够的重视。

3、提升阅读理解题的方法

阅读理解题是占分最多，也是难度最高的提醒。要做好阅读理解，词汇量是第一为了。除了通过上文所说的方法提高词汇量外，最好也还能豁达自己的课外阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。基础较差的学生，首先还是要读懂读通课文，这是提升阅读能力的基础。时间和条件允许的情况下，尽量能做到背诵。

4、提升听力成绩的关键是重复

听力水平的提升其实很简单，只是很多学生在进行听力训练的时候陷入了一个误区。听力并不是听得越多越好，而是要把一篇听力材料重复的听，直到完全听懂为止，这才是正确的听力训练方法。

初三孩子英语成绩不好的原因是什么？

1、学习目的不明确

没有正确的学习动机，一些学生只是为了上学而上学，学习英语有很大的随意性和盲目性。因此，他们学英语只是新鲜一阵，一遇到挫折就丧失兴趣和信心。

2、学习兴趣不高

在以往的学习中，没有建立良好的知识网络，学习新知识不知从何入手，容易产生厌倦、畏惧的心理，因此减弱了他们的学习信心和学习兴趣。

3、学习习惯较差

部分学生在学习上有着很强的依赖心理，没有主动学习的习惯：不会提前预习课文，没有明确的学习目的;上课很难集中注意力听讲，不知所云，下课也懒得翻书。全部的英语学习，就仰仗每周几节有限的英语课，结果是学了后面忘了前面，越学越差。

4、学习和记忆知识点过于死板

学生们英语成绩不好，可能是因为在学习和记忆知识点的时候太过于死板了，英语和语文还是不同的，也可能是由于语言的原因。学生们在学习英语的时候是需要学生活学活用的，有时候甚至还要对英语的单词和句子产生一些变化。

5、英语基础就不好

很多学生英语成绩不好，可能也是由于本来英语基础就不是很好的缘故，这种英语成绩不好的状况是可以在后天进行改善的，中考前，学生们可以在娱乐的时候也学习英语，比如在看电影的时候选择一些英文的电影，平时多看一些英语的短句，这样长时间下来，想要在中考之前提高英语成绩就是很快的了。

五年级不是学习的终点，只要愿意学，肯定还可以补救很多，并且机会和空间都是非常大的。家长需要做好孩子的思想工作，鼓足信心，给予孩子十足的信心。相信孩子的成绩是可以提高的。

小孩上五年级了成绩一塌糊涂怎么办？

1、用科学方式解决问题

如果孩子不爱学习，对学习没有兴趣，家长就要锻炼孩子的学习积极性，巧妙设置一些情景，帮助孩子构建正面的学习动机。这个过程是缓慢的，需要家长付出很多的精力，同时需要家长有很大的耐性。

2、不断激励孩子

给与他学习动力和信心。千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣，从而厌学导致成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了，也应该给与正面评价，鼓励他继续奋斗，燃烧起孩子的学习斗志。

3、多关心孩子的学习状况

这种关注并不意味着家长要更多催促、督促孩子学习，每天都要对孩子提及学习的事情。而是说，在五年级这个学习成绩即将定型期，家长要拿出一定的精力，让孩子体验学习的兴趣、帮孩子建立起学习的信心。

4、家长帮助孩子确定目标

目标不能过低，否则便没了拼搏的动力。目标也不能过高，达不到会严重打击孩子的积极性。朝着目标，家长便陪同孩子奋力前进。因为在小学阶段，成绩差的同学，有父母的陪伴至关重要。

5、养成好的学习习惯

所有科目都要先预习一下，不要小看预习，那是自己先学习，不懂的到老师讲课时，已是带着问题第二次学习了。作业前先复习一遍刚学完的知识，再做作业。做完作业就做错题，做一题错题比做十题作业来得重要。小学阶段这四步习惯养成，终身受用。

6、明确各科学习要点

英语背好所有单词、短语、语法，考试时注意大小写、单复数、符号、时态等等的运用。数学理解好概念，背好概念和公式，不断刷不同类型的题。语文就背好基本的知识点，有时间自己买些阅读坚持做，多看一些作文书和各类名著。

初三就像一场马拉松，能坚持到最后的才能够成功。到了初三阶段，很多孩子和家长都非常焦虑和着急，千方百计地想让孩子的成绩突飞猛进。成绩的进步是一天天一点点的积累的，只有经过了量的积累才能达到质变，所以一定要保持积极乐观的心态，既不能过于急躁，更不能患得患失。

初三了孩子成绩太差怎么办呢？

1、树立远大的目标

目标是动力，让我们在学习上动力满满，目标是灯塔，指引着我们前进的方向。初三学生要给自己树立远大的目标，比如之后进入什么样的大学，为了进入这所大学，要先进入什么样的高中。然后算出自己距离目标高中的分数差距，之后制定目标，分阶段完成目标。

2、给自己积极的心理暗示

在学习的过程中，初三学生要给自己积极的心理暗示。不要遇到难题就跟自己说：我不行，我肯定做不出来。难题还没做，怎么就知道自己做不出来呢？消极的心理暗示会产生消极的结果。初三学生要相信自己，要大胆尝试，勇于尝试。只有自己试过，我们才知道行不行。

3、分类整理错题，及时纠错

对于模考试卷当中的错题，如果把错题全都抄下来，写到错题本上，可能已经来不及了。为了节省时间，提高效率，同学们可以在试卷上做标注，把做错的题标注出来。然后根据错题的原因，标注不同的符号。模考之后，把错题再做一遍，对于反复出错的那些题，初三学生要高度重视。

4、多做一些有高度的习题

可以通过刷题来提高自己的分数，但是刷题应该关注精而不是多。题目的质量要符合初三学生的难度，通过做题锻炼学生的思维能力和解题能力，那些对初三生来说太容易没有难度的题，就可以不用做了。做有高度的题目，要求做一道会一道，而不是只管做会不会就不管了。

5、做计划，合理安排时间

初三时间紧、任务重，一天的时间是有限的，但是时间发挥的效果是无限的。想要在有限的时间内做无限的事情，初三学生要学会做计划，合理安排学习时间。把每天每个时间段要做的事情写清楚，计划制定之后，严格按照计划执行，这样我们就不存在浪费时间的行为。当然，初三学生要根据具体情况，适时调整计划。

6、经常进行反思总结

初三阶段，学习要讲究方法，自己基础不好，学习上有困难，不要单打独斗，可以多和老师同学交流，不懂就问，善于听取别人的意见，多总结和反思。在学习过程中，对于课本基础知识，要学会整理，构建知识网络，抓住重难点，对考试的题目，要重点抓基础题，不要做太多难题，基础题弄懂学会，能够举一反三，灵活运用，就有利于中考拿下基础分。