初中物理难吗需要补课吗

物理需不需要补课，其实是因人而异的，其实初中的物理是不算难的。只要上课能认真听，清楚平时做的题，然后根据情况加训练量，其实中考物理是很容易的，80分很轻松。其实很多补习班都是讲题，只要基础扎实，自觉做练习，中考物理是没问题的。

初中物理难吗需要补课吗？

1、初中的物理并没有多难，是一门比较有趣的学科，而你学习的重点，就放在培养物理的兴趣和物理思维就可以了。毕竟真正难的知识，仅仅是给你讲了一些历史上的事，只需要记住就可以了，那些东西等上了高中，才会真正开始细节地讲解。  

2、主要看孩子自己，对于物理这门学科的重视，以及你学习物理是什么时候开始的，初中物理的重要性，也就可见一斑了。毕竟这是你正式开始接触物理，这时候你的想法和行为，都会对你以后的物理学习，产生非常大的影响，所以这个时候一定要重视。

怎么才能学好初中物理？

1、概念要清楚，规律要熟悉，基本方法要熟练

课本必须熟悉，知识点必须记得清楚，至少达到课本中的插图，在头脑中有清晰的印象，不必要记得在第几页，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么的知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结论，并能进行相关扩展领会。

2、独立完成一定量作业

要独立地(指不依赖同学和老师)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

3、独立解题

可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者，走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。

4、重视物理过程，重视辅助作图

要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

画图能够变抽象思维，为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

5、全力上课、专心听讲

上课要认真听讲，不走神。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固，尽量与老师保持一致、同步，学习规范。有不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有自己的东西，学得越多。  

物理是否需要补课，要根据学生个人，对物理知识的掌握程度，和个人意愿而定。如果对知识的掌握程度不好，去补课，可以加强巩固薄弱的知识点。如果学生某一学科存在明显的差距，自愿情况下是可以进行补课的，但需要注意的是，学生的薄弱学科，往往是其自身比较排斥的学科。

初中物理需要补课吗？

1、如果孩子的在中下等，那么是还有必要补物理的。因为如果孩子的成绩在中下等的话，证明还有很大的提高空间。

而且已经在初三了，即将面临中考的压力，是可以补一下物理，然后让学业水平提高一下，中考的总成绩提高一下，有利于提高中考的竞争力。考一个好一点的高中，所以初三孩子成绩在中下等，还有必要补物理。

2、如果孩子的成绩很好了，那么就是没必要去补课的。因为初中的物理知识，其实都是基础的，只要上课的时候，认真听老师讲课，尤其是新课。

新课包括的知识很多，但都是基础的知识，其次就是平时做题的时候，认真的做，既学既用，如果有不懂的就及时问，不要留下一点，这样其实就足够了，是不需要去补课的。

怎么样才能学好初中物理？

1、打好坚实的理论基础

这个需要上课认真听讲，这也是最基本的要求。其中一定要坚持课前预习，遇到自己难以理解的要做好标记。上课时一定要带着问题，听老师讲，边听边思考;课后对于没有理解的问题一定要及时问老师，同时把所学的东西在脑子里像过电影一样过一遍。

2、多做实验

这是探究精神的前提，在你去用实验验证问题前，首先要知道这些实验仪器有什么用，如何用，那么就要多做实验，建议买一套实验器材，没事多捣鼓捣鼓，受益颇多。

3、多看多思考

物理讲的是“万物之理”，在我们身边，到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。

一旦养成用物理知识，解决身边生活中的，各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

4、回顾错题，寻找错因

对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生，都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识，这是一个学生学习物理，是否开窍的最重要的标志。

5、把“错题”变成“熟题”

建立错题本，在建立错题本时，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。

并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”以后，再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

初中历史相对来说难度不大，但是他比较难记，他的知识点分布的比较广不容易记，但历史也贴近我们的生活，在生活中经常可以听到有些人讲解一些历史变迁这对我们的学习都很有帮助，并且记忆也会非常深刻，其次我们也需要找到适合自己且正确的学习方法，这样不仅有利于提高我们的学习效率还可以培养我们的学习兴趣。

初中历史需要补课吗？

1.对于初中历史是否需要补课这个问题，首先同学们需要明确一点，就是自己的历史成绩是好是坏，还有就是自己的历史学习能力是怎么样的。如果同学们目前的历史学习成绩不是很好，但是学习能力很强，可以在课余时间学习历史，增强学习成绩，就可以选择不补课。反之，历史成绩不好，还没有的学习能力，就应该去补课。

2.对于初中生来说，需要明白一点，就是现在的学习成绩和考试，甚至是中考都是有关系的。所以，历史需不需要补课，还要看是否会影响到自己的考试成绩，这是很重要的。如果有影响，那么，同学们需要补课。

3.在初中历史是否需要补课这个问题上，同学们还应该知道一点，历史的学习并不能单纯的靠死记硬背。想要增强历史成绩，需要同学们答好历史大题，也是需要掌握技巧的，并不是只靠背诵知识点就可以的。所以同学们还是要根据自身的实际情况，来决定是否需要补课。

4.初中历史是否需要补课，要根据同学自身的实际情况来看。同学们要考虑自己的学习能力和目前的成绩。如果历史补课有利于增强成绩，就考虑去参加历史补习班。

初中历史的记忆方法：

1.化简记忆法

将复杂内容通过化简，舍弃次要内容，记住关键字眼，然后拓展开去，最后达到全部记忆。例如：中国近现代史中关于中英《南京条约》内容，记起来十分复杂，但仔细推敲，这个条约内容有四条，每一条只找一个关键字，就可化简为“割、赔、开、关”四个字，然后再展开。“割”即割香港岛给英国；“赔”即赔款2100万银元；“开”即开放沙（市）、重（庆）、苏（州）、杭（州）四处通商口岸；“关”即关税协定。这样就能较快的达到记忆。

2.公式记忆法

在回答一些复杂的历史问题时，如同解数学习题一样，可以总结归纳出一些基本公式，然后按公式来记忆和解答。如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。经过=准备+发生+结果。意义=作用+特点+影响。人物=姓名+时代+事迹（包括思想、活动或著作）+影响。作品=作者+成书年代+内容+意义（或影响）。用这种方法可将复杂的内容进行简化概括，形成网络记忆。也就是抓住几个要点作为支点，然后进行扩充，就能较快地熟记基本内容。掌握这个方法，在巧记重大历史事件、历史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。

3.比较记忆法

人类历史遵循着一定规律向前发展，在其发展过程中，各种历史事件或现象之间有着一定的联系，同时又受到时间和空间的制约，使其具有各自的特点。比较记忆法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较，找出它们之间的异同点，这样可防止张冠李戴。

4.列表图示法

根据历史事件的特点，用表格图示形式使同类知识前后连贯起来，形成一个系统，使众多史实、纷繁内容脉络分明、条理清晰，收到化繁为简效果的一种方法。列表法最大优点是简明、醒目，是帮助记忆的一个有效方法，尤其在记忆复杂史料方面作用更明显。如古代政治改革（变法）、重大战役、科技文化成就；近代史上外国侵略者五次侵华战争，中国现代史上党的两次重要会议；世界史里的三大宗教，资产阶级革命，两次世界大战等等。

学习物理非常注重过程，一个认知、理解、运用的过程，想要帮助孩子学好物理，就要开拓孩子的思维，让孩子对物理产生兴趣。

初中物理学不好怎么办需要怎么补好？

1、调动孩子学习物理的兴趣，可以给孩子买一些有关物理的科普知识，简单易懂的知识可能让他兴趣入门，一旦兴趣调动起来，学习起来就有动力。

2、让孩子掌握学习物理的方法，最先开始时是对概念的记忆，先记忆再理解。物理属于理科学科，要对公式进行记忆运用，同时要进行习题练习巩固。打好基础对于以后学习还是想当有好处的。

3、有了一定基础后，要进行习题的归类总结，特别是错题总结，对错题的反复练习特别有利于物理成绩的提高。总结错题是学习成绩提高的法宝。

4、多让孩子向物理成绩好的学生学习交流，孩子们思想上的共鸣更有利于他对学科的学习！

如何学好初中物理？

一、课前预习，不是说课前看看课本就算预习了，真正预习是深入的自学、理解课本内容的过程，能掌握百分之七八十的知识，对自己不理解的难点部分心中有数，能提出一些针对课本内容的问题。

二、课堂听讲，这个环节要注意的是，认真和老师、周围同学互动，对于预习环节掌握的内容进一步补充、拓展。对于不懂的问题得到了清晰地梳理、深入的理解！

三、背诵概念，如果前两环节完成的很扎实，背诵环节就是水到渠成了，很容易就将知识记忆到了脑海里。很多学理科的学生不喜欢背书，认为理科靠的是理解，不需要读书，这是错误的认识。只有将知识牢记在脑海里，用它的时候才能很快提取。

四、动手练习，前面环节的扎实让你觉得做题是如此的简单，错误率很低，但是仍需要做大量的练习题，一方面强化知识，另一方面学会知识的应用。如果前面环节进行稀松，做题就难了。不会做物理、物理难的认识就占据了你的内心。不会、更不会、恶性循环！

五、解决问题，针对上一环节不会的习题，虚心请教老师，或者虚心请教比自己学习好的学生，争取将不会的题理解透，做熟练。这个环节，旨在查漏补缺！

六、错题重现，或者说错题从做，与其非要找到与不会的题相似的题来练习，不如针对错题多做几遍，开始的时候，一天做两遍，后来隔天做一次，直到熟练！题不怕重复，熟练后自然能举一反三，不妨一试！

七、由于人的记忆是有规律的，再聪明的人也会遗忘，所以我们要在一到两周时将前面所学知识做一个系统的复习。直到熟练！

是不需要的。因为初中的地理课程相对来说，是比较简单易懂的。所以孩子只要可以在上课时，去专心听讲，课后多做练习巩固，那么孩子就是一定可以学好初中地理的，也就并不需要去刻意的花时间补课。

初中地理需要补课吗？

是不需要要去补课的。孩子想要提高成绩，那么首先就要明白，自己为什么没有学好，是在学习态度上面做到不够好，还是学习方法不正确，还是压根儿就没有很努力的去学习，这些都是孩子想要学好地理的重点。而如果孩子没有要去解决这些问题，只盲目的去补课，是对孩子成绩的提高，没有任何帮助的，学习是要孩子去用心学的。

初中地理要怎么学才能提高？

1、理解为主

很多七年级同学上课不认真听讲，想着课后背一背就可以学好，其实这是一个很大的误区。课堂是学习过程中的重中之重的环节，只有高效利用课堂把知识理解了，知识脉络理清了，才能抓住重点，课后复习才会高效。

2、抓“概念”重“消化”

在学习七年级地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

3、明确学习的内容

学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

4、理清知识脉络 

其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。

5、形成地理思维能力

形成地理思维能力，有助于初中生更好的认知地理、更快的掌握地理知识，培养地理思维能力，也是初中地理课程的重要目标。初中地理相对来说比较简单，只要我们在某一章节中，从中能找出一两个关键要素，就基本上能串联整章内容。

而初中地理主要侧重于区域地理，所以，思考问题时围绕地理位置这一关键因素，去分析其他地理要素的特征，这样学起来就会非常的轻松。

6、及时提问

如果老师在上面讲，讲的不是很清楚，或者是自己没有听懂，可以举手示意，让老师再讲详细一点。因为老师站在讲台上没办法清楚每一位同学对于新知识的接收程度，你不说，老师就不知道你没听懂，所以如果有不明白的地方，要及时提问，及时消除疑问，不要等到考试的时候才想起来，哦这里我都没听懂。

如果孩子学习不错，自律性也强，那么对这样的孩子来说，是可以考虑不去补课的。而因为这是孩子上初中后第一个学期，所以家长是可以让孩子，自己试着安排一下自己的学习计划，锻炼孩子的自学能力。

孩子上初中需要补课吗？

1、不要补太多的科目

有些学生从高一没分文理的时候，就开始上辅导班，认为报的辅导班越多，学的越好。这是完全错误的。高中有很多科目。如果所有科目都补课，就没有时间消化，学习效果就会很差。高中选择补课时，不要超过3科，要选择自己认为最难学的科目来补课。一般这个科目本身学习不好，还有很大的提升空间。

2、要有针对性，不要什么都补

希望一个假期，就能解决所有知识的缺乏是不现实的。反而要抓住重点，突破最薄弱的学科。另外，补习的强度不要太高，平均每天补习四个小时为宜。其余时间，引导孩子自己学习，做作业，或者适当休息。因为他们太累了，很难从辅导中得到好的结果。同时，家长也要明白，孩子会有这样的心理：放假后不要太累。否则补充土地越多，效果越差。

3、以补心为前提，以基础知识为重点

学习成绩低往往与学生缺乏拼搏精神有关，所以家长要下大力气加强孩子的思想教育，让孩子有追赶的野心和决心，这样辅导班才能有效。

首先，避免补课来弥补难懂的知识。有的家长说，有些初高中考题难，这是一种不正常的个体现象。即便如此，如果基础知识不强，如何才能学得深、学得硬？第二，避免为新学期补课。这是非常不明智的做法。开学后还想再学吗？没有兴趣，就没有动力。但是在开学前引导孩子做好新学期的准备是非常有益的。

4、一对一辅导班最有效

一对一补救模式是目前比较流行的补救模式。由于初中课程紧张，学习应该更加注重方法和效率。一对一辅导班可以及时解决，学生在课堂上遇到的问题，辅导班的内容也是针对一个学生的学习问题。所以，如果学生在初中需要补课，最好选择一对一的补习班。

怎么样去帮助初中孩子提高成绩？

1、上课必须要认真听讲

初中生上课的时候，认真听讲是非常重要的，课堂的听课效率，将会决定你是否能学到东西。初中生正处于一个发育的阶段，很多学生上课的时候都会出现交头接耳、说话、不认真听课的想象，这样是十分影响自己的听课效率的。初中生上课的时候仔细认真的听讲，跟紧老师的思维，是必须要做到的。

2、课前的预习

相信很多老师上课之前都会问初中生们，昨天预习新课了吗。课前预习是十分重要的，很多时候老师讲课，都是直接就提问了，如果初中生们没做到上课前预习，可能有的时候老师提的问题自己就会发蒙。为了防止这个现象的出现，同学们应该做好提前的课堂的预习来提高学习的效率。

3、做好每科的笔记

初中生怎样提高成绩，想要提高自己的学习成绩是没有捷径的，就要比别人下的苦功夫多。笔记是一个不可缺少的一个东西，每科上课都是需要一个笔记的。

记笔记不是就放在那不看了，俗话说的好，好记性不如烂笔头，再聪明的人也会有忘记一些知识的时候，所以不论当时自己的记忆力有多么的好，记笔记都是不能缺少的。每次考试或者做习题之前翻阅一下，会达到巩固知识的效果，一般学霸的笔记，都是记得满满当当当的，所以说记笔记是不可缺少的。

高中历史和物理，一个属于理科，一个属于文科。所以他们的思维是不同的，难易是根据不同人不同喜好来判定的。爱慕文科的，觉得历史简陋，爱慕理科的觉得物理简陋。所以单就难易程度而言很难决定应该选物理还是选历史要根据学生实际情况而定。

高中历史难吗还是物理难？

1、物理最难

在选考科目中，物理是最难的学科，而且在等级赋分模式下，物理如果学不好，很可能会赋分更低。在这种情况下，选择物理的学生，多数都是中上游的学生。中上游的学生，如果能够学得了物理，基本上是偏理科的学生，这个时候选择两科文科科目进行搭配，意义不大。如果物理不好，本来是侧文的学生，却强行选择物理，可能会比较吃亏。

2、历史最难考

对于理科较好的学生而言，历史是非常“魔性”的学科，这门学科明明学起来不难，但是考起了却非常难，尤其是考高分很难，即便是成绩好的学生，也没有把握每次都考高分，很多历史题，都是一念之间就选错了，我称之为“快快乐乐地失分”，学生考完，从来不知道自己考得不好，而且多数还自我感觉良好。

3、根据孩子学习情况选取

选科最大的好处就是方便孩子学习，所以选科时一定要注意科目是否是孩子喜欢的学科。都说爱好的学习最好的老师，只有孩子喜欢上一门学科的时候，才会有动力去学习，才有可能获得好成绩。

4、根据院校要求、专业要求来选取

爱好只是一个方面，还需要从未来选择的院校和专业要求来选专业，一些专业需要特定的学科搭配，并且很多专业都需要考生选择物理，并且还有一些专业需要选择化学或者生物，所以选择之前，一定要从院校的角度思考。