初三的学生成绩下降了怎么办

如果孩子在学习中，出现了成绩下降的情况，那么就要可以去把近期考试试卷拿出来，去认真分析。同时也要去研究试题的类型，做到心中有数。继而去回归课本，加强巩固教材上的基础，争取做到基础试题基本不失分。

初三学生成绩突然下降该怎么办？

1、回归课本

这个时段能给自己加分的砝码，就是回归课本，回归基础，把课本读薄。书本是最基本的，也是最重要的知识，如果你连最近本的知识都没掌握，而是追求辅导书上的偏题，怪题，难题，那就是舍本求末的做法。

要对课本里的知识点加以回顾，加深对基本概念、基本方法的记忆，该背过的必须背过。总体来说，书本是给你引入了一个概念，介绍了解决一类问题的方法，其中包括思想，内容和公式等。对这些你都要了解，若你在回顾书本的时候，还对其中的一些概念，公式没有掌握，要赶快扫清障碍。 

2、课堂笔记

生平时各科的笔记，一般都是学科中的精华。在最后的时间里，利用笔记本来进一步回顾知识、梳理知识，可以收到事半功倍的效果。考生可以通过笔记，回馈课本，力图将这些知识点吃透。

3、错题本

我们反复提倡的各科错题本，可以说是每个学生的知识漏洞集。利用考前时间，进一步把这些漏洞集中填补好，保证考试不再犯同样的错误，这是加分的明智选择。错过的题保证都掌握，下次考试不再失分。

把之前有分量的所有考试卷集中起来，找出错题，进一步强化矫正，补好缺漏。凡应知应会的而又经常出错的点，要进一步打牢夯实，保证不再出错。  　　

初三学生成绩突然下降的原因是什么？

1、遗留问题太多

初一遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。

遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。要想根治，通过各种途径固强补弱都是办法，也可以报个辅导班或是请老师开小灶学生自己也要敢于晒问题，把问题找准了，找老师直接问可以最快速度地提升。

2、听课效果差

会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。

3、自主学习效率低

许多家长都说，孩子从回家就开始学习，一直到深夜，成绩为什么还是差？那是因为很多孩子看似在那里学习，其实心里根本不在学习状态。有的孩子可以在一个人的时候学习的更好，而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。

4、考试准备差

这是大部分学生都存在的问题。有的学生没有完整的复习计划，对于复习轻描淡写、蜻蜓点水，重点难点复习不到位，对老师讲的考点熟视无睹。打了无准备之仗，其结果可想而知。复习既要全面又要抓住重点，这相当考验孩子的总结能力和记忆力。

对于很多同学来说，物理都是个比较难的学科。但是再难的题目，也无非是基础东西的综合或变式。所以孩子在有限的复习时间内，做出明智的选择，也就是要去抓好基础。要把各种公式、定理、实验，都要做到100%的掌握。特别是电学、力学中，各种的定理和公式。

初三学生成绩突然下降怎么办？

1、掌握基础的解题方法

基础知识扎实之后就要开始练习各种习题了，有名言说的好“掌握一种解题方法比做一百道更重要”，物理题做的多了，就会发现其实这些做题的套路，基本上都是大相径庭的。

初中生想要提高自己的物理成绩，光靠死记硬背是不可能的，必须要在做题总提高自己的水平。灵活的运用这些物理公式，并且能记住这些公式，都是按照怎样的一个规律，去应用的各种类型题当中的。

2、研读课本

军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容。每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底。复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。

3、认真听讲

天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。

4、自我督查

习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题。及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动。

5、要勤动手，多动脑

物理中经常有很多的小实验，并且在器材允许的情况下，我们要动手做实验。百时教育例如我们用力吹纸条，纸条会向上运动，还是会向下运动？例如夏天我们吃雪糕，雪糕周围能看到“白气”吗？“白气”会向上还是向下运动？

6、培养适合自己的物理学习方法

物理老师所说的学习方法一定要多次尝试，其他优秀学生的学习方法都可以借鉴，但是最终一定要形成一套，符合自身情况的行之有效的方法，并且还能随时根据自身情况更新迭代。

一定要培养最基本的学习素质，比如课前预习、各种分组实验、演示实验、练习与作业、复习、归纳、纠错、系统化知识等各学科通用的基本学习方法一定要严格的遵循实施。

7、认真审题

最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。

初三对于孩子很关键，学习成绩有起伏很正常，家长首先不要慌张，应根据自家情况，在短时间找到适合孩子的提分技巧。切莫把自己焦躁的情绪带给孩子，多多鼓励，让孩子有条不紊的复习，取得好成绩的。

初三的学生成绩下降了怎么办？

第一，是建立各门课程的知识思维导图，尤其是语数英物理化学等关键学科的思维导图，包括基本概念，基本公式基本例题，要当单词那样背下来，初中生尤其容易似是而非，因此，严格精确的梳理基本知识是必要的，如果还没做，或者还没做好，那么赶紧的，用一个月梳理清楚。

第二，刷基本试题，包括各种辅导书上面的基本试题，例题，确保过关，做错的一定要做第二遍。

第三，刷中等题，认真的拿出笔，一题一题做下去，做多少算多少。尤其是通过概念记忆找出的那些不是太熟悉的内容对应的试题。

第四，刷难题，不用死命想，直接看答案，理解做题方法，解题思路。

初三的学生成绩下降了的原因：

一、自己不够努力。到了初三，绝大部分学生都开始努力奋斗了，所以这部分学生的成绩都在上升，如果你还和初一初二的时候一样的努力程度，肯定要被别人超过的，相比之下，你的成绩就呈下降趋势啦。

二、压力大。到了初三，来自自己的，家长的，学校的等等各方面的压力使得部分学生心里负担过重，每天的神经都高度紧张状态，过度的紧张反而不利于知识的理解和掌握，导致课堂效率低下，本来课上都能学会的，反而不能完全掌握了，自然影响了学习成绩。不能轻松上阵，是导致成绩下降的一个很大因素。

三、有些学校，到了初三会换一部分老师。部分学生一时不能适应新老师的教学方法，有个别学生甚至讨厌新换上来的老师，和老师对着干，这样的肯定会严重影响学习成绩，不但提高不了，还会使成绩下降严重。

四、部分学生目标不够明确。虽然初三了，仍然没有明确的努力方向，不知道自己未来该怎么走，得过且过。

初三的孩子不学习，家长要跟孩子耐心地沟通，帮助孩子正确看待初中学习的重要性，并引导孩子积极应对学习中遇到的困难和挫折，只有这样才能逐步改变孩子对待学习的态度。

初三学生成绩差怎么办？

1、仔细观察孩子的学习过程

家长要仔细观察孩子的学习过程，发现孩子在学习上存在什么问题，帮助孩子分析解决问题的办法。大部分孩子学习成绩差的原因是学习习惯不好，学习方法不当，所以，家长要引导并督促孩子逐步调整学习习惯和学习方法。

2、让孩子制定一个中考的目标

有很多家长总是认为在初中三年的时间当中时间是比较缓慢的，所以刚刚进入初中，根本就不在乎孩子的学习，其实这是非常不正确的一种做法了，因为三年的时间是比较短暂的，初一和初二都是需要积累很多的知识和经验，才能够轻松的去应对中考，所以这时候就需要在初一的时候让孩子制定一个中考的目标，就比如要奔着哪一所学校去，那么这时候有可能就会有更多的激情。

3、经常夸奖中学生

家长还要做到的就是经常夸一夸中学生了，因为每个学生都是希望经常能够得到父母及老师的夸奖和认可，所以当学生完成一项作业或者是考试成绩比较好的时候，就需要夸夸中学生，这是一种比较不错的技巧了。

4、调节心态，保持听课的愉悦心情

紧张的学习生活，让学生在课堂学习不免产生懈怠的心理。尤其面对学生自己不喜欢的课程、或者自己不喜欢的老师，学生可能情绪低落。这种情况怎么办？调整心态就显得更加重要，所以，能不能保持愉悦的心态，是课堂听课的关键所在。

5、学会与老师互动

鼓励孩子在课堂上学会与老师互动。鼓励孩子在课堂上大胆提问，提问前先考虑好，准备问什么，怎么问。这样做不但可以加深对知识点的理解和记忆，更能让孩子上课时注意力集中，提高在同学和老师中的受关注度，增强其学习兴趣和进取心。

6、巩固练习

每周末做一张配套的试卷，能拿到85%的分数，说明学习基本过关。如果不能达到这个分数，说明掌握还不扎实，需要重新学习。

在初中时，初一初二课程进度快，其实这是很多孩子会出现的情况，初一初二成绩还挺好，到了初三成绩就会明显下滑，关键多数时候孩子成绩特别难再次提升上来，初三的知识点更多，更细，孩子学起来会比较吃力，那么初三成绩下滑严重怎么办呢？

初三孩子成绩突然下降怎么办?

1、分析试卷

可以把近期考试试卷拿出来，认真分析，看哪一门课程下降，下降多少，同时研究试题类型。这样做到心中有数。每次考试，包括中考，有难度比例系数，其中基础题占分应该百分之六十，中等难度试题百分之三十，难度大百分之十，出题人基本按考试要求出题，目的不是考住学生。如果基础题丢分，应引起注意，那就回归课本加强巩固教材基础，争取做到基础试题基本不失分。

2、正确看待孩子成绩下降

原来初一、初二、初三考试时针对某单元，某些知识点，而现在初三课程基本学完，进入综合性考试，它包含三年所学知识，综合性、系统性比较强，所以孩子对这种考试可能还没适应。如果基础扎实，慢慢掌握了做这种套题的技巧，合理安排好考试时间，是可以提升成绩的。

3、合理安排时间

复习的时候，切忌开夜车，尤其是没有计划的熬夜学习。在课堂上学习步伐要交给老师，跟随大部队的脚步前进。课余的时间不能仅仅是完成作业那么轻松了，要有计划和独立的安排，这样才能在有限的时间内最大化的提升。

4、学会挖掘解题思路

每天不要生活在盲目解题当中，不要为了解题而解题，学会挖掘解题思路，总结相同题型的解法，提炼解法的共性和解题步骤，时间一久会的题型就越来越多，解题速度自然越来越快，成绩也就越来越好。

初三成绩下滑严重的原因：

1、对新增科目适应性较差

进入初三，新增加了化学科目，初次接触化学，化学符号、化学公式等需要记忆的内容增多，对于化学的学习力不从心，感觉不那么容易学习。其次，物理也是一个新的学科。因为物理是分块的。力热声光电五个部分。是独立的。

2、不善于归纳总结

学习最累的同学就是不讲究方法和技巧的人，这种学习方式属于最低形式的学习。不仅浪费大量的时间精力而且学习效率不高。最典型的就是死记硬背，它常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。

3、不能形成知识结构

构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。没有掌握知识间的联系的同学很容易把知识碎片化，在解答综合运用题的时候就会不知所措。

孩子进入初三，成绩出现下滑现象，原因可能是多方面的，首先帮助查找成绩下滑的原因；其次对症下药制定止滑的方案；然后提供提高学习成绩的环境。切忌不要对孩子失去信心！

小孩初三成绩直线下降怎么办

1、不要干着急。孩子初三成绩下滑了，家长不要干着急。因为着急也没得用。干着急还容易影响心情和情绪，甚至还会将不好的情绪发在孩子身上，甚至去打骂孩子，让孩子害怕，让孩子背上压力和负担。

2、跟老师沟通。孩子初三成绩下滑了，家长要多去和老师沟通，老师天天在学校，对孩子的情况比较了解，作为家长及时跟老师沟通，去了解下孩子的情况，跟老师一起分析下孩子成绩下滑的症结所在，及时跟老师沟通，比自己在那不停地瞎猜强。

3、用心找原因。孩子初三成绩下滑了，家长要用心去找原因。看看原因出在哪里？是因为孩子压力大导致的？还是因为其他原因导致的？只有把原因查清楚了，才能有针对性的去帮助孩子，才能及时去引导孩子具体怎么做。

4、跟孩子谈谈。找到了孩子成绩下滑的原因，接下来就是要好好的去交谈了。把孩子喊到一起，跟孩子聊一下，找到问题点，找到症结点，问问孩子的想法，了解孩子，抓住重点，跟孩子保持交流和沟通，才能找到提升成绩的好办法。

小孩初三成绩直线下降的原因

1、只是这次考试没发挥好，马虎了，紧张了或者考前睡眠不足导致（这样的问题好解决）

2、这次考试题普遍难，导致孩子成绩下降（这个也好解决）

3、就是孩子学习上受打击，家长老师批评过多导致孩子学习兴趣下降，没动力！导致成绩下降，这个是最难的。（需要先帮助孩子恢复自信心，学习让孩子找到价值感，保住自信心才最重要，不能一味的批评指责）。

4、就是外界原因，比如早恋，比如沉迷手机游戏导致孩子分心（这个需要家长和老师配合，帮助孩子收收心）。

很多同学都在努力学习，然后会感觉自己的成绩在下滑，有些时候可能是因为别人进步了，自己没有进步所以才出现这种情况。学习的过程并不是一帆风顺的，难免会遇到一些起落，那么好学生成绩突然下降怎么办呢？

好学生成绩突然下降怎么办？

1、心态要正确

成绩退步了不要去郁闷，不要去懊恼，不要去责怪自己，我这道题应该怎么怎么做才对，我当时怎么没想到等等，这些问题已经没有任何意义，所以不要对自己做无意义的苛责。

2、拉长焦距看孩子的教育

孩子的教育是一场长跑比赛，而跑道的长度是孩子的一生。要想取得长跑比赛的胜利，不需要途中每一个阶段都跑在前面，而关键在于赢在终点。缺少战略战术的运动员才会不惜体力、不计后果为了追求眼前的领先而导致最终的失败。所以，孩子目前的状况并不能代表孩子的未来，尤其是几次考试分数更不能决定孩 子的一生。

3、制定新的学习目标

当心理情绪调控好了，学习方法中出现的误区也找到了之后，就要重新规划制定学习目标了。这时候的你可以先给自己设定个比当前高一点的目标，前提是要依据实际情况来。也许在这过程中会遇到一系列的阻碍，但是只要你鼓起勇气克服了，你一定会有新的收获。

4、重新确立良好的学习习惯

养成课前预习，课堂做笔记，课后认真复习，有了好的学习习惯以后，必须要坚持下去，不要三天打渔两天晒网，半途而废。

孩子成绩下降的原因：

1、对孩子的期望过高

望子成龙和简单粗暴的作风导致了代沟的产生。比如：当考试名列前茅时，就沾沾自喜，促使了孩子骄傲自满情绪的滋长。而一旦分数、名次下来又痛加喝斥、指责，甚至动用武力，在重压下使她对学习产生了厌烦情绪。

2、对孩子心理活动了解少

孩子曾这样写过：我现在十分苦闷，因为过去老师夸我是好孩子、好学生，而现在我几乎一无是处……面对孩子生理上处于第二个发育高峰期出现的一些思想问题，没有引起我们的重视，没有及时地分析帮助，没有设法同她进行交流，而只是多次的批评、斥责，使孩子丧失了进取心。

3、不能正确对待孩子的执拗

面对她从自我立场去思考问题，我行我素，没有进行启发引导，摆事实、讲道理，而是感情用事，大动肝火，气头上甩出许多过头话。这样就会损伤孩子的自尊心，产生了逆反情绪。