高中孩子孤僻不合群怎么办

很多人把特立独行当成一种优越感，那样的人或许内心不是真正的孤僻，那只是表面现象，他们的内心深处依然是渴望得到关注和理解。那么，高中孩子孤僻不合群怎么办呢？

高中孩子孤僻不合群怎么办：

一、孩子的个人感受第一位。很多时候我们是以大人的视野去看待孩子的世界，对于人际关系来说，首先它并不是一成不变的，其次，每个人自己的个性以及他对朋友的定义和需求也截然不同。比如说，有的孩子身边只需要三两知己好友，有的需要呼朋引伴，还有的孩子即使独来独往也能够完全自洽，找到归属感和安全感。因此，家长朋友们应该先去了解孩子真实地社交需求和内心感受，而不是单纯用朋友数量的多少去衡量孩子的人际关系。我们应该关注的是在当前的社交状态下，孩子有没有被欺负，有没有被尊重，有没有被排斥？如果孩子本身并没有任何不适和不安，那不建议家长直接粗暴干涉，还是以观察和引导为主比较好。

二、观察交流，讨论分析。如果孩子本身有社交需要，那家长可以先观察孩子的社交行为习惯，然后和孩子进行深入交流，在这个过程中引导讨论并且去分析相应的原因，然后再来进行下一步的计划。

三、共性建议，反思落实。承接第二点，我们来分析孩子不合群的原因，是不是家长或长辈给予了孩子过度的保护和宠溺？那就应该放下电子产品、放下家庭保护，走出家门，融入大自然或者参加团结协作性的户外运动项目，篮球、足球都可以，一方面应对体育中考，提升身体素质，另一方面，在这种团体项目中也能让孩子迅速融入，找准自己的位置和角色。此外可以放手鼓励孩子参加相应的社团活动，与志同道合的同学一起参与，多交朋友。

另外，还要多多关注孩子的交往方式、情绪控制、分享习惯，多引导孩子助人为乐，与人为善、善于分享，情绪稳定等等，毕竟谁也不会希望和一个没有礼貌、自私自利、大吵大闹的人做朋友。

当然了家长们对于孩子交友的关注，还是很有必要的，人是社会化动物，求学过程本身就是一个参与社会化的过程，朋友的多少，既和孩子的身心发展有关，也涉及到孩子的人际关系交往和情商培养，更具体一点，还会涉及到班干部评选、获奖展示机会以及校园霸凌事件。我们知道一般来说，朋友越多的孩子，越不容易遭遇校园霸凌。

最后，还是强调注意孩子的内心感受，在这个大前提下，去进行引导和交流吧，亲子关系仍旧是第一位的。

不合群这样的字眼在我们眼里，可能会觉得是这个孩子本身性格的问题。但是其实初中孩子已经慢慢的有了自己的思想和作风，当孩子觉得自己不合群的时候，说明他已经发现这个问题很久了，这一次说出来是想让家长帮他分析，是孩子自己的问题，还是一起学习的同学和他性格不同。那么，青春期的孩子性格孤僻不合群怎么办呢？

青春期的孩子性格孤僻不合群怎么办：

首先，去倾听他们。去听到孩子诉说背后的无助，孤单以及受伤委屈，不要着急去给孩子建议以及贴标签。只是告诉孩子——听起来你好像很难过，你好像很希望有一些朋友能够支持你帮到你。

其次，引导孩子去找出背后的原因。去看看不合群到底是出于自己的人际交往技巧不够，或者是因为校园霸凌还是其他的原因。

最后，假如家长有能力，我们可以教给孩子一些人际沟通技巧，或者教给孩子一些积极主动去融入集体的方法。如果家长没有这方面的能力，我们完全可以交给专业的人比如心理咨询师去做一些训练，一些行为干预。

首先我觉得，家长应该告诉孩子，不合群不是你的问题，因为可能有些人在你眼里嘻嘻哈哈，其实他们并没有表面的那么快乐，你不合群可能是你不能让自己去附和他们的笑点。这点是没有错的，每个人都有自己的特点，不合群不用太在意，只要不是你说话导致别人不开心，做事不要出格，说话有方寸，坚持做自己的事，好好学习，发展兴趣，那合群的伙伴，欣赏你的伙伴自然会来。

家长如果收到孩子说不合群的信息，不要急着否定这个孩子，因为你的教导，可能对他以后的人生方向起了很大的帮助与引导。

但是如果是孩子有像我所说的，爱起别人外号，说闲话，或者经常做惹别人不开心的事情，那么，身为家长应该教育孩子。不是告诉他不要这样做，而是在一个星期或者更长的时间，用他的方式，让他体会自己做的事情其实是不合群的真正原因。

作为孩子的父母，我们当然都希望自己的孩子可以和别人友好的相处。那么，如果孩子高中和同学不合群怎么办呢？

孩子高中和同学不合群怎么办

一、家长可以做孩子交友的榜样。

家长与邻居、同事、朋友坦诚热情的交往，会潜移默化的影响孩子，使孩子逐渐形成热情、开朗、乐于交友的性格。相反，如果大人在与他人交往时冷漠、被动，那么孩子也必定会学者“拒人于千里之外”。

二、培养孩子的安全感。

当一个人感觉安全的时候才会主动与人交往。比如经常抚摸、拥抱孩子，与孩子有肌肤的接触，可以增强孩子的安全感。

如果实在不能陪在孩子身边，那也应该做到孩子需要我们的时候，保证孩子能听到我们的声音，知道我们在哪里，最快什么时候能回到他们身边。

当然，一旦我们做了承诺什么时候到，我们就要说到做到，而不是开空头支票应付孩子。

三、帮助孩子建立自信心。

家长要善于激发孩子展示自我的表现欲望，比如多鼓励孩子在其他孩子面前或者家里有客人的时候展现自己良好的一面，这样可以让孩子感受到自身能力被外人欣赏，增强自信心。

四、逐渐培养孩子的交友能力。

对于孤僻内向的孩子，家长可以制定计划，寻找或者创造机会，循序渐进地培养孩子的交友能力。譬如可以让孩子先和比较熟悉的人交往，在过渡到走亲访友，同学老师，甚至是新认识的陌生小伙伴。

五、教会孩子一些交往的技巧。

比如，养成孩子主动与别人打招呼的习惯，玩具与伙伴共同享用，上下学时主动找同学结伴而行。

六、教会孩子正确处理与伙伴间的关系。

当孩子孤傲时，可以启发他们多听小伙伴的意见，孩子与伙伴吵架时，适当调节，不偏袒自己的孩子，孩子表现出宽容时，及时给予肯定。

孩子高中和同学不合群家长怎么应对

1、父母要理解孩子，尊重孩子

家长要对孩子"不合群"有一个正确的认识，无需为了孩子的独来独往感到焦虑，更没有必要强迫孩子参加集体活动，造成孩子的不适感，而是要尊重孩子的习性，了解孩子的真实想法。有的孩子在独自行动中可以获得更多的快乐，可以得到更大的进步，"不合群"并没有影响孩子的智商、情商的发展，这种情况下，家长完全不需要干预，而是要给孩子足够的空间，让孩子在宽松的环境下找到最适合自己的成长和发展方式。

2、家长要与孩子多沟通交流

"不合群"的孩子一般会不太善于表达自己，为了能够更清楚孩子的发展状况、了解孩子的心理成长，家长可以主动跟孩子沟通，跟孩子交流对事情的不同看法，引发孩子更深入的思考。家长也可以在一些家庭事情的决策上，主动征求孩子的意见，让孩子参与到家庭的管理中，让孩子有更多的发挥能力和施展才能的机会，这样更便于家长掌握孩子的全面情况，可以有针对性地进行引导。

3、父母应该教孩子进行分类引导

不同的孩子"不合群"的原因是不尽相同的，有些孩子是因为性格内向，不善于与人交流，喜欢一个人独处的状态；有些孩子可能是因为在与小伙伴相处的过程中发生了不愉快，心里产生了小疙瘩，就不愿意跟大家一起玩耍了；还有一些孩子可能是因为个人成长的速度快于同龄人，跟同年龄的孩子没有共同话题，更喜欢一个人思考探索更广阔的世界。不同的孩子，家长的处理和引导方式也要有针对性，尽可能地要引导孩子全面发展。

孤独有时候可以成就一个人，喜欢独处的孩子可能会更聪明、更敏锐、更善于思考，也有可能会取得超出常人的成就，因为在他独处的过程中可以屏蔽掉很多不必要的干扰。所以，家长无需为孩子的"不合群"焦虑，而是要陪伴孩子找到最适合的发展方式。

高中正是青春期的时候，这个阶段的孩子往往不喜欢和家人交流，有些孩子甚至都不愿意跟自己的同学朋友在一起，显得格外的不合群，家长们也是担忧，可是又不知道该怎么办？那么，高中孩子不合群怎么办呢？

孩子不合群的原因：

1、性格有些内向不太合群。有的孩子性格比较内向，他们不知道怎么去跟别人沟通交流，所以，常常是自己一个人，显得不合群。

2、关于未来规划问题使自己不太合群。每个人都有自己的目标，以及对未来生活的畅想和规划，有的孩子三观不合，目标不一样，不愿意去跟别人在一块玩。

3、不自信。有的孩子缺乏自信，觉得自己不好，别人都那么优秀，他们肯定不愿意跟自己玩，当孩子缺乏自信的时候，会对什么都提不起兴趣。

高中孩子不合群怎么办？

1、家长做孩子交友的榜样。

家长与邻居、同事、朋友坦诚热情的交往，会潜移默化的影响孩子，使孩子逐渐形成热情、开朗、乐于交友的性格。相反，如果大人在与他人交往时冷漠、被动，那么孩子也必定会学者“拒人于千里之外”。

2、帮助孩子建立自信心。

家长要善于激发孩子展示自我的表现欲望，比如多鼓励孩子在其他孩子面前或者家里有客人的时候展现自己良好的一面，这样可以让孩子感受到自身能力被外人欣赏，增强自信心。

3、教会孩子正确处理人际关系

当孩子孤傲时，可以启发他们多听小伙伴的意见，孩子与伙伴吵架时，适当调节，不偏袒自己的孩子，孩子表现出宽容时，及时给予肯定。

4、培养孩子的社交能力。

对于孤僻内向的孩子，家长可以制定计划，寻找或者创造机会，循序渐进地培养孩子的交友能力。可以让孩子先和比较熟悉的人交往，在过渡到走亲访友，同学老师，甚至是新认识的陌生小伙伴。

十八岁的高中生，可塑性很大！人说，不鸣则已，一鸣惊人！一定要让他多与人交流，更好地融入社会！只有这样，成功的机率才更大一些！那么，十八岁孩子孤僻不合群怎么办呢？

十八岁孩子孤僻不合群怎么办

首先，孩子在哪些方面的表现得让你觉得他很孤僻的偏激！这个标签不能随便打，除非大多数人都认同这个观点，并且有相应的事例做为佐证，才好确定。

其次，孩子确实孤僻偏激的话，那么形成这种个性的原由是什么？18岁左右有自己独立的人生观和世界观了，但是都不会很成熟，改变的机会还是很大的。一定要了解清楚，孩子为什么会形成这样的观念，才好对症下药。是环境，还是遭受了打击，受到了伤害？是太过于优秀被排挤，还是太过于平庸被冷落？找清楚因，才能解决果的问题！

再次，你是否有足够的耐心和精力来实施整个的改变计划。改变一个人的观念是一个长期的过程，不是通过几次对话就能扭转的。所以，你必须要有打持久战的准备，同时还要细心的观察了解孩子整个转变的过程，没有足够的时间和精力是绝对做不到的！

最后，如果你感觉孩子的内心有创伤，而且自己不太好干预，那么寻求相应的专业救助就必须考虑进去了。毕竟不是每一个人都能通过说服教育来得到心灵慰藉，而且每一个人的接受程度也不一样，在需要的时候就要寻求专业帮助！

表现一样的情况，可能成因完全不同。有些人只是在特定的年级和特殊的环境下会有这些表现；而有些人可能一旦进入这样的状态就很难摆脱。能坐下来聊一聊是最好的。如果不太好处理，最好先表明自己关心的态度，再给孩子足够的时间和空间，相信自己的善意总会有回报。请不要用说教或者鄙夷的口气来处理问题，这更多的是关上沟通的大门，只会坏事！

仔细陪伴，耐心观察！事情不恶化就不要轻易的行动。如果有向坏的方向发展的趋势，就要果断寻求外力的介入！

十八岁孩子孤僻不合群家长怎么引导

1、为孩子创设一个良好的家庭氛围

如果父母不和，经常争吵，孩子就得不到应有的关怀和培养，使孩子的心灵受到创伤，就会因此而沉默寡言、闷闷不乐，从而养成了孤僻。因此，家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭，让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员，让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。

2、扩大孩子的生活空间

当前，由于家居条件、家庭结构等原因，家长常常把孩子关在家里，久而久之，孩子就会变得孤僻。家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来，让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往需要与兴趣，形成活泼、开朗大方的性格。

3、增强体质

孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱，就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视，处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往，用孤僻来保护自己。所以，家长应多带领孩子投身到大自然去，去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性，二者可以增强孩子体质，使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏。

孤僻的孩子常常不能与其他人保持正常的关系，处于一个孤独的、离群的状态。他们的性格是比较内向的，不喜欢与人交往，也不喜欢跟别人交谈，特别是对陌生人或者亲人以外的人，都有戒备的心理存在。他们习惯独来独往，但是他们也会产生孤独的情绪。如果自家孩子这个样子家长一定很着急，那么孩子性格孤僻不爱说话不合群怎么办呢？

孩子性格孤僻不爱说话不合群怎么办

1.多给孩子提供同他人接触的机会，父母最好能多陪陪孩子。这时你可以选择约人来家里做客，或者是带孩子去别人家做客。总之，想尽一切办法让孩子同别人多接触，因为孩子接触的人多了，锻炼的次数多了，性格就会慢慢变得开朗起来。

比如：家里来了小客人，让孩子当小主人，招待对方；多带孩子去参加一些集体活动，

让孩子在活动中实现自我价值，体验人际互助的乐趣。

2.引导孩子多说话，说话能力是交际能力的核心。因为人与人交往，最直接的形式就是说。会说，说得好，交际成功的可能性也就越大。因此，父母平时可以有意识地引导孩子多说话，以训练他的说话能力。睡前父母与孩子沟通的好时机。入睡前，父母可以和孩子共同读一则故事，然后和孩子比赛看谁能把故事内容复述得最好，好的可得到奖励。同时，父母还可以问孩子一些问题，比如：“今天学校里有什么新鲜事吗？”“今天在学校里学了些什么？”让孩子慢慢地讲述。

3.教孩子不要害羞。害羞的孩子更加胆怯，并且还会出现说话结巴的现象。这时父母如果强行纠正，孩子的结巴就会愈演愈烈。多鼓励孩子当众发言。不可否认的是第一次当众讲话时，孩子会感到害羞和害怕，锻炼的次数多了，孩子会渐渐忘掉害羞。当孩子不再害羞时，他就会主动同别人接触。

性格孤僻对孩子造成的影响

1.不擅长交际

孩子孤僻的性格让孩子习惯于活在自己的世界里，不爱和他人打交道。但是孩子一旦进入社会，交际活动是不可避免的事情，于是孩子会产生各种各样的不适应，慢慢的对这些事情产生一种抗拒的心理，从而错失了许多提升自己的机会。

2.不善于表达

表达能力对于我们的一生都是非常重要的。善于表达出自己看法的人往往更加容易得到自己想要的东西，但是性格孤僻的孩子通常都不敢或者不愿意去表达自己，这样不仅容易让他人造成误会，也有可能因为不表达出想法而把机会送给了别人。

3.没有朋友

性格孤僻的孩子常常都比较孤独，他们不爱和别人打交道，即使有人主动向他们伸出友好的手，他们也不一定会做出回应。久而久之，性格孤僻的孩子身边就没有任何的朋友，陪伴他们的也只有自己的影子。没有朋友的人步入社会以后也更加孤立无助，应对许多事情往往单枪匹马，无法应对。

教育这样的孩子最好就是通过集体活动塑造孩子良好的性格，集体活动可以使孩子变得活泼、快乐，可以使孩子寂寞的感情得到补偿。刚开始参加集体活动孩子可能会有些害羞、胆怯，甚至做出可笑的事来，这时父母要教育孩子不要怕，时间长了就会进步，就会融入集体。

性格孤僻，不爱说话，不合群的孩子，的确让父母担忧。对于这类孩子，我觉得更需要我们的鼓励和引导。那么，如果孩子性格孤僻不合群怎么办呢？

孩子性格孤僻不合群怎么办

首先，建议家长或者看护人要带孩子多参加公共活动，让孩子与伙伴共同游戏，体验社会大家庭的温暖。

其次，创造条件，鼓励孩子多参加一些活动，如演讲、主持、下棋、弹琴、识字、计算、旅游等。和孩子多参加竞技类活动，让孩子用平常心看待输赢。

再次，希望多和孩子接触，多鼓励，表扬孩子，哪怕是一点微小的进步，让孩子感受到被关爱、赞美、鼓励。多正面引导，少批评。

最后对父母的特别建议：

1、对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。

2、父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。

3、每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。

如何防止孩子不合群

为了防止孩子“不合群”，家长要做到以下几点：

1.孩子有这种表现，说明孩子太缺乏锻炼，家长一定要创造条件让孩子增加与人交往的机会。家长和老师要鼓励孩子参加各种集体活动，特别是家长更要创造出与人交往的机会，在交往中取得情感的认同，对于性格比较内向的孩子，更应该创造条件，让他们在活动中实现自我价值，感受到与人接触交流的乐趣。

2.帮助孩子提高认知水平，开阔视野。可以和孩子们一起参观博物馆，一起到大自然去游玩，和孩子一起读书，一起做实验，一起玩游戏，让孩子提高自身的认知水平，逐步对自己提升自信，在群体中成为受欢迎，受尊重的人。

3.家长要学会如何鼓励孩子。当孩子在某一方面表现特别突出的时候，表扬孩子的时候，不能只说孩子你太棒了，要具体表扬到某一件事情，这样才能提高孩子对自己的认知，可以鼓励孩子向同龄的伙伴多学习，增强孩子走向社会与人合作的意识。

4.空余时间可以让孩子学一门特长。当孩子拥有一门特长，给别人展示得到掌声的时候，孩子的自信心就会爆棚，久而久之也会提升孩子的自信，孩子的性格也会变得活泼开朗起来。

5.家长该放手时就放手，不要一味地宠溺孩子，凡事都要替孩子去做，要让孩子养成自己的事情，自己做的习惯，久而久之，孩子就会变得特别有责任感，你会发现在这个过程中，孩子的胆量也会变得越来越大，自然而然，性格孤僻，不爱说话，不合群，这些不好的习惯就会慢慢的得到改善。

当然，造成孩子孤僻，不爱说话，不合群的原因各不相同，家长应该先了解原因，然后根据不同的情况对症下药，从客观上创造条件或帮助孩子提高心理适应能力。