六年级学生不想上学了怎么办

六年级的孩子正处于青春期，青春期的孩子有时候会突然就像变了一个人似的，这让很多父母感到意外和担忧。但其实孩子只不过是把自己内心积累多年的情绪爆发了出来。不想上学、不写作业、行为叛逆是孩子对父母的反抗，那么六年级学生不想上学了怎么办呢？

六年级学生不想上学了怎么办？

1、家庭氛围融洽。

要建立和谐的亲子关系，关键在于父母的定位。孩子都有自己的想法。所有你要做的就是从孩子的角度看世界，了解孩子的真实想法，给你的孩子一个强大的安全感，这样他才愿意打开心门。

2、给孩子一个放松的学习环境。

学生讨厌学习，讨厌的只是被迫学习的这个过程。因此，父母应该做的是引导孩子热爱学习，而不是强迫他们违背自己的意愿学习。虽然有时强迫是有效的，但孩子们永远不会体验到学习的乐趣，家长的过多的强迫使孩子没有了探索精神。家长应该为孩子创造一个自由、轻松的学习环境，让孩子在热爱学习的同时，自由地学习，发展自己真正的爱好。

3、学会接纳孩子的朋友。

每个孩子都有自己的朋友，很多家长认为孩子学习成绩不好是她的朋友引起的。其实这是很片面的。家长们要学会接纳孩子的朋友。接纳孩子的朋友，正如您自己的孩子一样，孩子的每一个朋友一定也有他们的优点，接纳孩子的朋友，孩子会认为你接纳他，你和孩子之间的距离自然会拉近。

4、发掘孩子的闪光点。

家长要用欣赏而不是挑剔的眼光去看孩子。比如胆子大，不娇气，在同学中人缘一定也不错，很聪明，能歌善舞等等，这些都是孩子难得的优点。如果父母能从这些方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。

5、注意培养孩子学习的兴趣。

有道是：“兴趣是最好的老师！”兴趣是成功的良好开端，也是孩子学习的催化剂。家长或老师要密切关注孩子的一言一行、一举一动。做到晓之以理，动之以情，着力培养孩子的学习兴趣！家长或教师可采用赏识教育，采用多鼓励、多表扬、多赞美的方法，循循善诱的引导和激发孩子的学习兴趣，对待孩子更要注意采用少批评、少指责、少抱怨的方法！激发孩子的内生动力，久而久之，孩子学习的积极性就会调动起来，同时，也增强了孩子学习的信心。

6、家长也需要学习。

父母需要学习。现在的孩子成长在一个越来越复杂的环境中，我们突然从物质匮乏的时代，进入了富裕的时代，走得太快，心灵有些跟不上。孩子的教育也面临着前所未有的挑战，这要求我们的父母不断学习，与孩子一起成长。

厌学，是学生在校园中对学习失去兴趣、厌倦、冷淡甚至拒绝，以及不良的个人行为和生理现象的主要表现。不想上学，其实本质上就属于是一种厌学情绪，虽然可能厌学的程度上不同，但厌学一般是严重的问题，而这也需要家长去教育，引导，去改善这种状况。

六年级学生不想上学怎么办?

1、弄清原因

要和他沟通，要以朋友之间讲话的方式去了解孩子，不要用家长的那种高高在上的姿态，这样不至于引起孩子的厌烦心理，他才愿意告诉家长自己的想法。从而更好的了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平气和，就算是贪玩，早恋之类的原因，也不能大发雷霆，不然以后就很难再和孩子沟通，要理解孩子，告诉他不良嗜好的危害，要有耐心。了解了原因才能对症下药。

如果孩子是因为成绩差而感到自卑，就要调整他的学习方法，咨询班主任或者任课老师，制定出循序渐进的、可以提高孩子学习成绩的方法，让孩子尝到学习的乐趣。家长平时要多鼓励孩子，不要过分重视成绩，当孩子没考好或者犯错误时，要以正确的方式教育孩子，给孩子讲道理，有时候宽容比打骂来的更有效。

2、适量休息

休息分为安静休息、活动休息和交替休息：

①安静休息是指睡眠和闭目养神。

②活动休息也称积极性休息，如散步、打球和轻微的体力劳动等。

③交替式休息指将各种不同性质的学科交叉在一起来学习，如文、理穿插复习。这样，大脑皮层的神经细胞不仅不会疲劳，还会相互促进。

不建议在休息时间进行其他脑力活动，比如看小说、玩游戏，不仅达不到休息的目的，还会打断学习的思维连贯性，从休息回归学习内容需要较长时间才能找回状态。

3、理解孩子

六年级的孩子面临着一个小升初的重要考试，有的孩子会因为对自己要求过于严格，对于考试有着不合理的认知，或是考试对他来说心理负担很重，一想到就很紧张，没法静下来看书，他有没有好的减压渠道，就会想要逃离关于考试学习的那个环境。这个时候要做的就是给他做考前减压。而要真正减压不是去给他说那些他已经知道的道理，而是要落实在帮他做到。

厌学的原因是多方面的，孩子和家长都要进行自我反省，家长不能一味的只埋怨孩子，更多的是与孩子之间的沟通交流，让孩子知道，父母是爱他的，而且父母的爱不会因为孩子成绩的好坏或者错误的多少而改变，让孩子知道不管发生什么，父母都会与他在一起共同面对。！

孩子产生厌学情绪的原因：

1、太过娇惯、听之任之或规定过严心态粗鲁。     　　

许多学生因为父母而忙于工作。他们忽视了教育孩子的义务，让孩子走了。或者把培养孩子的义务转移给长辈。老年人珍惜第三代，平时比较注重生活中的照顾，但在精神状态和情感上缺乏沟通。因为对孩子的过分关心和过分纵容，这类小学生有很强的依赖感和严重的懒惰感。结果，这类学生缺乏责任感和自制力，教学纪律松弛，自我意识薄弱，把自己不良的生活方式送去学习。长此以往，学习当然跟不上，越跟不上越不肯学，造成两极分化。     　　

另一方面，有些父母把孩子设定在成年人的极限，甚至打骂。虽然对孩子的严格管理是关键，但是过度对待孩子是非常不礼貌的，不仅达不到目的，还会导致青少年叛逆。     　　

2、父母感情不和谐，家里缺少温暖。     

众所周知，温馨的家庭日常生活和家中优秀的学习氛围是孩子成长的台阶。在这样一个随意、公平、和谐、充满爱的自然环境中，孩子的情绪会很舒服，很高，很容易产生快乐的心态和开拓精神。在这样的自然环境中成长的孩子，通常会有强烈的求知欲和探索冲动，也能深刻理解自己的个人价值观。他们独自学习、解决困难和融入社会发展的能力可以得到很好的发展趋势。相反，一个充满“战争”气氛的家，只会给孩子带来焦虑和不安。

六年级的孩子有很强自主意识，开始青春期叛逆啦。家长应该耐心和孩子沟通，找出孩子厌学的原因。鼓励孩子正确面对学习困难。帮孩子找到学习的内动力，和孩子一起更新学习方法，增加孩子学习的兴趣和信心。也可以喊孩子多和班里积极的孩子一起学习和玩耍。

六年级小学生不想上学怎么办？

一、多和孩子交流，仔细听。

作为父母，一定要了解孩子的内心想法，这个时候才能解决孩子的问题。和孩子交朋友，交流他们最近的生活和学习情况，多一点关怀。这个时候，孩子会尝试和我们沟通，和我们讨论他们解决不了的问题。作为父母，我们知道问题是什么，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

二、在行为上引导孩子，从自己的言行出发。

想要孩子变得不厌倦学习，那首先要树立学习的榜样。孩子做作业的时候，我们可以在他身边看书，而不是拿着手机。这时候孩子会以我们的形象为标准去学习，因为他身边的每个人都在学习，他会随着这个环境逐渐改变自己的行为和态度。

三、营造良好的家庭环境。

孩子厌学有时候是家庭原因引起的，比如父母吵架，留守儿童，家长要尽量给孩子营造稳定和谐的家庭环境，家长也要积极正面的对待生活的问题。给孩子树立良好的榜样。帮助孩子培养爱学习的好习惯。

四、鼓励孩子，给孩子自信。

如果孩子厌学，肯定是遭受了一些信心的挫折，那么孩子就会变得讨厌学习。在这个时候，我们作为父母应该鼓励我们的孩子，而不是责怪他们，让他们感到被尊重和理解，而且背后有一种力量在支持着他。这个时候，他愿意尝试自己讨厌的东西，然后慢慢改变现状。所以我们一定要多鼓励孩子！你会得到意想不到的结果。

六年级小学生不想上学的原因:

一、教育不适应。

学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。

二、失去兴趣。

导致孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习丧失了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。

三、孩子没有明确的学习目标。

觉得学习就是在为家长学，老师学，学习成绩不好，都是导致孩子厌学的重要因素。

四、压力过大。

现在的家长和老师对孩子的要求过高，学业的压力压的孩子喘不过气，导孩子厌倦学习。

孩子厌学不仅仅是某个学段所表现的个别现象，从小学到高中，都会有不同年龄的孩子会厌学。六年级的孩子正处于小升初的重要阶段，厌学是很正常的事情，家长要正确看待，那么六年级孩子不想上学了怎么办呢？

六年级孩子不想上学了怎么办？

1、多和孩子交流，仔细听！

作为父母，一定要了解孩子的内心想法，这个时候才能解决孩子的问题。和孩子交朋友，交流他们最近的生活和学习情况，多一点关怀。这个时候，孩子会尝试和我们沟通，和我们讨论他们解决不了的问题。作为父母，我们知道问题是什么，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

2、鼓励孩子，给孩子自信！

如果孩子厌学，肯定是遭受了一些信心的挫折，那么孩子就会变得讨厌学习。在这个时候，我们作为父母应该鼓励我们的孩子，而不是责怪他们，让他们感到被尊重和理解，而且背后有一种力量在支持着他。这个时候，他愿意尝试自己讨厌的东西，然后慢慢改变现状。所以我们一定要多鼓励孩子！你会得到意想不到的结果。

3、在行为上引导孩子，从自己的言行出发！

想要孩子变得不厌倦学习，那首先要树立学习的榜样。孩子做作业的时候，我们可以在他身边看书，而不是拿着手机。这时候孩子会以我们的形象为标准去学习，因为他身边的每个人都在学习，他会随着这个环境逐渐改变自己的行为和态度。

六年级孩子不想上学了有哪些表现？

1、对学习持消极态度。

有厌学症的孩子，最明显的表现就是消极的态度。在父母、家庭和老师的压力下，许多孩子越来越讨厌学习。甚至一想到学习，他们的情绪就开始失控，有紧张、焦虑、恐惧、厌恶等。这些不愉快的经历正在促使儿童的情绪激化。每当情绪受到影响时，他们就会清楚地表现出来，以消极的态度对待一切学习活动。

2、学习中的认知偏差。

孩子厌学是学习认知偏差的表现之一，认为读书无用。在这个信息时代的社会，孩子们会受到网络或一些不良社会风气的影响。在负面信息的影响下，他们认为在这个社会多读书，如果没有背景是没有用的。孩子一旦有了这个想法，就不会喜欢读书了。

3、叛逆行为。

厌学不仅体现在孩子的情绪和态度上，还直接体现在他们的行动上。厌学的孩子往往不愿意上学，经常迟到早退，找各种理由请假，甚至逃学。有的干脆弃逃学或辍学，老师和家长提出的学习要求，往往刻意抵制反对，他们会觉得好像只有离开学习才能达到心理平衡。

听到孩子说不想上学时，相信很多家长会很生气，生气严重的说不定还会打骂孩子一顿，但是这样做除了会增加孩子对你跟学校的抵触情绪，其他一点效果都没有，想要从根本上解决他们不想上学的问题，家长要先找到原因，找到原因才能对症下药。

高中一年级学生不想上学怎么办？

一、先停止催促和说教。

如果家长一直在催促孩子去上学，那么孩子很可能会产生反感和抵触情绪。因此，家长需要先停止催促和说教，给孩子一些空间去思考和感受。

二、激发孩子学习动机。

学习动机是推动孩子学习的内在动因，只有有了学习动机才能产生学习行为。要让孩子知道为什么而学习以及学习知识的必要性。

三、帮助孩子调整学习方法。

当孩子一直都很努力，但却还是学不会时，要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法，找到最适合的一种，建构属于自己的知识体系，让孩子的学习更加省力。

四、帮助孩子寻找学习伙伴。

有时候，孩子可能更喜欢与同龄人一起学习，因为他们可以互相激励和支持。因此，家长可以帮助孩子寻找学习伙伴，一起参加课外活动、学习小组或者社交活动。这不仅可以增加孩子的学习兴趣和动力，还可以帮助孩子建立社交网络和人际关系。

五、给孩子足够的自由和空间。

孩子有自己的兴趣和爱好，有时候他们需要自己探索和发现。因此，家长应该给孩子足够的自由和空间，让他们有机会追求自己的兴趣和爱好。这不仅可以激发孩子的学习兴趣和动力，还可以培养孩子的独立性和创造力。

六、适当地给孩子减压。

父母应该根据孩子的实际能力，适当降低对孩子的期望值，对孩子的期待值不要过高，必要时要学会给孩子减压，这样孩子的学习才会更有效率。

高中一年级学生不想上学的原因有哪些？

1、对学习缺乏兴趣。

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。

2、师生关系不和。

不少孩子会因为某位老师对他好、“看得起他”而爱学某门功课；或因为和某位老师关系紧张而厌学他所带的课程。或者因为老师讲课的风格可能孩子不适应而不爱学，或因学习方法不对、成绩差被批评、指责、冷落、忽视，孩子也会失去打主动性和积极性。

3、社会因素。

受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生不想上学的想法。

四年级的孩子出现不想上学的情况，这背后一定有原因，家长要通过跟孩子的沟通明确这个原因，是因为没有明确的目标还是师生关系不和，之后就可以根据原因对症解决了。

孩子四年级不想上学了怎么办？

1、理解孩子的压力。

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

2、不给孩子压力，正确对待考试分数。

现在无论学校，家长都比较重视分数，导致现在的学生考试压力很大，怕考不好父母责怪。就算孩子考试比上一次进步，父母看到分数觉得不如意也丝毫没有表扬，这对孩子会是很大的打击。家长要正确对待孩子的考试分数，孩子进步了要及时表扬，认可孩子的付出和努力，这样孩子才会越学越有动力。

3、注意培养孩子学习的兴趣。

有道是：“兴趣是最好的老师！”兴趣是成功的良好开端，也是孩子学习的催化剂。家长要密切关注孩子的一言一行、一举一动。做到晓之以理，动之以情，着力培养孩子的学习兴趣！

4、激发孩子学习动机。

学习动机是推动孩子学习的内在动因，只有有了学习动机才能产生学习行为。要让孩子知道为什么而学习以及学习知识的必要性。

5、帮助孩子调整学习方法。

当孩子一直都很努力，但却还是学不会时，要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法，找到最适合的一种，建构属于自己的知识体系，让孩子的学习更加省力。

6、不要过度地施压。

孩子在学校的学习负担本身就已经很重了，回了家，家长就不要再给孩子施压了，尽量减轻孩子的学业负担，做到富教于乐，劳逸结合。与其一味地让孩子蒙在家里写作业，不如带孩子出去做做体育锻炼，打打球，跑跑步之类的。身心得到了放松，学习才会有劲头。

孩子四年级不想上学了的原因有哪些？

1、没有明确的目标。

有一部分的孩子他们学习生活就像是得过且过，过一天是一天的态度。这种孩子他们对于学习是没有任何的积极性和主动性的，就像是赶鸭子上架一样。时间一长，他们自然会厌学。

2、师生关系不和。

不少孩子会因为某位老师对他好、“看得起他”而爱学某门功课；或因为和某位老师关系紧张而厌学他所带的课程。或者因为老师讲课的风格可能孩子不适应而不爱学，或因学习方法不对、成绩差被批评、指责、冷落、忽视，孩子也会失去打主动性和积极性。

3、对学习缺乏兴趣。

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。

孩子一直不爱读书，四五年级的时候成绩中等偏上一点点，现在升到六年级了已经刚开学一个月了，考试成绩居然不及格，根本就跟不上，孩子就越来越不喜欢读书，做作业也是完任务似的，只想着玩，怎么办呢？一个妈妈这样反映到，六年级男孩不想上学怎么办？

六年级男孩子不想上学怎么办？

1、挖掘学习兴趣

孩子厌学的很大一部原因是因为缺乏学习兴趣，所以家长要尝试去激发孩子的学习兴趣，让孩子主动地接受学习。

2、展示孩子的优势

孩子厌学还有一个可能是因为兴趣爱好被剥夺，家长应该积极往这方面引导。培养孩子发挥自己的特长，逐步打消孩子厌学的情绪。

3、定期和孩子沟通

孩子不想上学首先应该要了解不想上学的原因在哪里，而不是使用棍棒教育。及时与孩子进行沟通是家长首先要做的工作。

4、家长的引导

家长正确的引导也是改善孩子不想上学症状必不可少的方法之一，所以家长应该及时进行引导彻底纠正孩子的厌学情绪，不要给孩子太大的压力而是让孩子明白学习意义。

5、和老师交流

及时进行引导彻底纠正孩子的厌学情绪，不要给孩子太大的压力而是让孩子明白学习意义。

六年级男孩子不想上学是为什么？

1没有兴趣

导致孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习没有了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。

2内因

孩子自己也有一些自身的内在因素是导致厌学的原因，主要体现在没有学习方法、没有明确的学习目标，学习动力不足等等，都是导致孩子厌学的重要因素。

3外因

孩子厌学的一个重要原因是因为外部环境造成的学习压力过大，家长和老师只会一味用成绩来衡量一个学生的好坏也是造成厌学情绪的主要原因之一。孩子厌学的外界因素同样也来自于社会、家庭、学校的影响。