孩子该不该做家务

德智体美劳全面发展，是全社会早已耳熟能详的教育目标。那对于“劳”很多家长就开始有争议了，一部分家长认为孩子只要学习就行了，家务有大人干就可以；另一部分家长则反对，认为孩子做家务是很有必要的事情，可以锻炼孩子自立能力。那到底孩子该不该做家务呢？来看看这篇文章吧！

孩子该不该做家务？

当然要做家务了。对大人来说，家务似乎只是苦差事，其实孩子能在这里学到很多。参与到家庭的日常工作里，分担一份责任，也就逐渐发展成了孩子对于生活其他方面的责任感。

为什么一定要孩子做家务？

1、帮助孩子练习动作技能

心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活，不同的家务可以锻炼到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可以锻炼到大肌肉。

2、让孩子练习分类归纳

分类和收纳的意识，无论是生活中，还是学习中都是非常重要的，生活物品需要分类归纳才能理清，学习知识也要分类归纳才能融会贯通。让孩子从小养成分类归纳的好习惯，无论是生活、学习，还是工作中，都能让他一生受益。

3、培养孩子的责任感

让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出家庭责任感。孩子会更爱家，珍惜家人的劳动成果，懂得承担。

4、有助于孩子以后职业道德的培养

从小培养孩子做家务，孩子们可以将这些作为一种任务或者自己的工作来看，孩子们认真完成这些任务的同时，就会培养一种职业意识，并且努力做好自己分内的事情。这就是培养职业道德重要的一步。

5、家务活能让孩子有融入感

很多家庭总会不自觉地认为孩子小，有意识地拒绝孩子帮忙。结果，时间一久，孩子就容易把自己当成一个局外人，认为家务活就该妈妈/奶奶干，与自己无关。等到孩子成长到一定的年龄，家里人需要他帮忙、需要他出力时，他已经没有那份融入感，觉得自己不该干这些事了。

6、磨练孩子的意志

看似轻松的家务对于孩子而言也是有一定困难的，这就要求在孩子做家务的过程中，父母要给予孩子激励，让孩子坚持做完这项家务，以磨炼孩子不屈不挠的意志。不论任务的困难程度，都要让孩子先学会做家务的方法，再有始有终的坚持下去，这样即磨砺了孩子的意志又让孩子感受到了家庭的责任。

7、丰富生活知识

孩子在劳动中动手操作，接触各种事物，积累生活知识，弥补了读书生活的不足。国外的不少中小学生在课余时间去为人打工，干些洗车、送报、看孩子等，所以外国的孩子很早就具备了独立生活的知识技能，并且在劳动中提高了思维的灵活性，发展了智力。

现在手机已经比较普及了，哪怕就是上小学生手里也是握着一个手机的，有的还是iPhone手机，似乎手机已经成为了我们心中一个不可缺少的东西。

高中孩子该不该买手机？

1、这取决于不同情况。如果孩子的自控能力足够好，知道如何合理使用手机，配备手机对孩子的学习仍然很有帮助。然而，我们也应该提前告诉孩子们使用手机的规定，比如不浏览无用的网页，需要完成当天的学习任务来使用手机，每天使用手机的时间不能超过久等等。

2、对于贪玩的孩子，如果自制力不是特别好，不建议高中生配手机。手机有很多好处，但也有很多影响。目前手机功能齐全。如果孩子要求买手机，父母不会拒绝，而是满足孩子，这会增加孩子的欲望。同时，功能齐全的手机也会转移学生的兴趣，课堂注意力不集中，影响孩子的学习。

高中孩子沉迷手机怎么办？

1、有效交流

家长要多与孩子进行良好的有效交流。这里说的交流，是平等的陪伴与沟通，而不是家长训导式的，也不仅限于语言的沟通。应尽量培养一个与孩子共同的爱好或者喜欢的休闲方式，能够一边陪伴孩子、一边增进沟通交流。人具有社会属性，有被人理解和接受的愿望。缺少了人与人的有趣交流和互动，会加深学生与手机互动的渴望。

2、适当的玩手机，注意劳逸结合

想让现在的孩子戒掉手机，是绝对不可能的，放假的时候可以适当的玩一玩，学习固然重要，但也不能一根弦崩得太死，容易断，还有一部分同学为了多一点复习时间，一直挑灯夜读到大半夜。晚上睡眠不足，白天上课不能全神贯注地学习，导致身体素质差，所以一定要劳逸结合，这样才能保证学习的质量。

3、引导孩子制定学习目标、学习动力

利用孩子的梦想来引导，家长就可以从肯定偶像的力量。先不要急着去否定，而是应该以接受的态度，问问孩子喜欢他的理由，并且慢慢引导孩子学习偶像身上的正能量。平时要以表扬为主，少用批评、责怪。批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

高中孩子沉迷手机的原因？

1、孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

2、父母的言传身教

父母是孩子的第一老师，父母的一言一行都将对孩子产生潜移默化的影响，如果孩子有一对“手机控”的父母，那多半孩子沉迷于手机，手机不离手也就不难理解了。

现在人们的生活越来越现代化、科技化，手机也越来越智能、方便。拥有手机并不是坏事，互联网的发达也能帮助学生学习获取信息，家长也不要只看到坏的一面，积极引导孩子正确使用手机，对孩子的学习和进步都会有很大的帮助。

初中孩子该不该买手机？

可以给孩子买手机，初中生的年纪，一般是14岁到16岁，正是青春叛逆期，不喜欢被约束，不愿意服从管教，也很难理解父母和老师的良苦用心，很多学生沉浸在虚拟世界，逃避现实中的压力，虽然，手机是一把“双刃剑”，但也有很多好处。

给初中孩子买手机的好处：

第一，手机可方便孩子查阅资料

现代社会竞争激烈，从娃娃抓起已经是每位家长都根植内心的教育理念，而想要培养孩子，总要让孩子接触更多、更广、更深的知识，而这样提高孩子能力的方式，却不仅仅能从课本以及学校中教授给孩子，因此，孩子想要得到更多的知识，知识的来源就要方便快捷，且准确。而手机就是一个绝佳的信息来源处。比起图书馆的查阅，手机要更加便捷，快速。同时，网络上也有很多精辟的网课供孩子学习。

第二，手机可方便孩子与他人相处

手机作为日常生活中不可或缺的工具，已经成为，每人都会拥有的生活用具。如果不给孩子配备，会让孩子过于另类，难以融入集体，也不便于孩子们彼此间的交流、感情沟通，让孩子成为那个不合群的人，对于这个敏感时期的孩子们来讲，这是极不利于孩子身心健康的。

第三、避免被同其他同学孤立

现在的孩子几乎每个人都有一部手机，他们会浏览观看很多新鲜的事物，平日里和大家分享，如果学生没有手机，就失去了共同话题，时间长了，就容易被其他同学孤立。这会伤害到学生的自尊心，变得很自卑，长此以往，性格会变得很内向，不合群，这对于以后的人际交往，也会造成很大的障碍。

正确引导初中孩子玩手机的方法：

1、使用手机的原则

上学的时候不能带手机，防止沉迷游戏，早恋等影响学业，在家时孩子使用手机的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。

2、规定玩手机的时间

在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔，让孩子可以利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。

3、合理使用手机时，要记得表扬孩子

当然孩子表现好的时候，也应该给予适当地奖励。如果孩子运用得当的时候，可以表示支持与理解，有不错的学习软件还可以一起推荐给孩子，教会孩子如何在网上学习有价值的东西。

“棍棒之下出孝子”的时代已经过去，打骂并不是一种好的教育方式。打孩子会造成他的逆反心理。打的次数多了，他也不怕。还会造成心里阴影。讲道理呢？太小的孩子他不能理解的。可以用讲故事的方式，分析故事里面的情节。从另一方面来说，打孩子肯定是不对的，严重点说，《未成年人保护法》规定，打孩子是违反法律的。

不听话的孩子该不该打

1、打不是关键！最关键的是你要让孩子认识到错误！

2、打孩子属于教育手段之一，不能感情用事，而是要讲究使用技巧。一要选择孩子小的时候，而且错误比较严重。二要慎重使用，不能伤筋动骨，不能频繁操作。三要及时进行心理疏导，讲明道理，不留阴影情仇。

3、时代在变，特别是青春期的孩子，正是自尊心萌发，敏感叛逆的年龄，无论犯什么错误，家长都不该再使用体罚来教育他们了，因为你已经错过了最佳的年龄段，弄不好孩子会产生逆反心理，甚至离心离德做出点傻事。

不听话的孩子不能打，怎么教育？

1、家长首先要控制自己的情绪，静下心来跟孩子促膝谈心，以理服人，以情感人。

2、从孩子出生就要花时间陪伴，教育，从小就要培养正确的三观，这样的孩子就能讲的通，也就不需要打了。

3、建立亲密的亲子关系，关系好了，小孩才会愿意听你的。就如我们成年人一样，我们喜欢一个人才愿意跟他成为朋友，才可以接受他提的建议。如果是我们讨厌的人，话都不想多说，更别说长遍大论了。

4、做父母的不要着急，慢慢来。我们得等孩子慢慢成长。是种子就会生根发芽。多点耐心。多点爱，多点理解。

由于很多孩子在上了初中之后，都会离家远，一些父母就会担心孩子，于是就有产生了给孩子买手机的想法，但是家长们也担心孩子买了手机以后就会学坏，所以一直犹豫不决。初中生该不该买手机呢？

初中生该不该给孩子买手机？

可以给初中孩子买手机。手机作为现代社会不可缺少的生活工具，已经渗入到了我们生活当中的点点滴滴，现代社会竞争激烈，从娃娃抓起已经是每位家长都根植内心的教育理念，而想要培养孩子，总要让孩子接触更多、更广、更深的知识，而这样提高孩子能力的方式，却不仅仅能从课本以及学校中教授给孩子，因此，孩子想要得到更多的知识，知识的来源就要方便快捷，且准确。而手机就是一个绝佳的信息来源处。

该给初中生孩子买手机的原因：

一、方便学习、查阅资料

现如今的初中学习深度与广度其实都提升了很多，很多家长即使学历很高，但是遇到某些比较深奥的题型，他们也是很难解决的，更别说现如今很多家长工作繁忙，也无法时时帮助学生进行学习辅导，而有了手机，不仅可以让学生自己去查阅资料，还可以让他们在查阅资料的过程中加强相应的知识记忆，不仅方便，还可以提高学生的学习效率！

二、随时接受群消息

随着科技的发展，现如今的各种社交群都是非常普遍的，老师也会组建班级群来发布一些紧急消息与通用知识，而如果学生没有手机，终究是不太方便，还得需要经过家长的传达才能知道，因此，给学生配置一个手机还是非常有必要的，很多家长都是因为信息传达不便，选择了直接给学生配置一部手机。

三、避免被同学孤立

现在的初中生，很多都是带手机去上学的，所以平时不管是在学习上，还是在生活上，都喜欢通过手机来互相联系，如果别的同学都有手机，只有你没有的话，平时如果是在学校的时候，同学想要找你还可以找到，但是如果是放学以后想要找你，可能就会比较困难了，久而久之，同学们想要平时联系你的时候可能就会变少了，因此没有手机的同学就有可能逐渐被孤立了。

四、安全问题

安全绝对是每位家长都极为重视的，毕竟尽管治安条件越来越好，但是各种危险都是突然而至的，家长平时的工作都比较忙，有时接送学生上下学也难免会出现突发意外，那时如果学生有一个手机，我们不仅可以提前联系，还可以吩咐学生在哪里等候，平时遇到突发事件，也可以及时通知到家人，这让不少家长纷纷醒悟，表示这就去买手机！

怎么正确引导初中生孩子玩手机？

1、控制孩子玩手机的时间

家长需要管控孩子玩手机的时刻，孩子沉迷手机的一个重要原因便是习气，就像大人玩手机一样，没事就会掏出手机看看，而这种习气就会让孩子对手机发生依赖，所以咱们要解决孩子玩手机的问题，一定要先改动孩子这个不好的习气，最直接的方法便是操控孩子玩手机的时刻。

2、转移孩子注意力

当孩子要玩手机的时候，可以把手机不定时的更新新密码，孩子解不开也就没用了，在此你可以比如让孩子做家务，每天做几件事，这样根据情况再让孩子玩，慢慢的他就不会那么依赖手机了，不得不说这个新规定，不仅在一定程度上转移了孩子对手机的注意力，还养成了孩子做家务的好习惯。

3、家长也要以身作则

想要孩子少玩手机，那爸爸妈妈也应该做好榜样，以身作则。平时如果家长自己回到家以后，就是不停的刷手机的话，孩子自然就会学你。建议爸爸妈妈们下班回家以后，可以多陪陪孩子玩游戏，或者是看看书，帮助孩子培养良好的习惯，这样孩子在潜移默化中，自然也就不会一直执迷于玩手机啦。

解决问题不只是靠一个人的改变，而是要靠双方的磨合。针对叛逆期孩子离家出走这种情况，我们家长一定要跟孩子明确遇到事情，选择离家出走这种行为是不对的，让孩子做出改变。但同时我们也要反思自己在教育孩子方面是否出现了问题，导致孩子离家出走的原因是不是我们没有使用正确的引导方式，缺乏与孩子好好沟通的能力，这也需要家长多做一些学习和改变。

叛逆期的孩子离家出走该不该找

肯定要找。当孩子离家出走的时候，家长应该反思一下是否是自己不恰当的教育方式引起了孩子的反抗。家应该是个避风的港湾，可是孩子在外面遇到挫折和难处宁可住旅馆都不愿意回家，可想而知，这个家对孩子的伤害有多大。

叛逆期的孩子离家出走怎么教育

1、家长不要和孩子硬碰硬

针对这类孩子，家长一定要提早知晓这是叛逆期要来的典型症状，而家长面对孩子竖起“刺儿”的语言反抗时，切记不可以硬碰硬应该体现在沟通方式的改变上。在这种双方都不愉快、不开心的情况下，父母要学会换位思考站在孩子的角度去思考问题。

2、耐心和孩子交谈

孩子叛逆期的过程中心理本身就容易造成的想法，所以作为家长要经常和孩子进行沟通当作朋友一样沟通，不要总是以一些严厉的方法去训斥孩子会让孩子更有压力。选择在轻松的环境下，以开玩笑的方式和孩子进行沟通，当做朋友进行相处，能够让孩子彻底的敞开心扉。

3、改善自己的教育方式

对于叛逆期的孩子，家长要及时更新自己的知识储备，吸收较新的理念。孩子的成长环境也在变化，所以教育方式必须不断改进。作为家长，积极吸收教育新知识是一项不可推卸的任务。吸收新的教育知识，可以帮助家长及时更新教育观念，也可以帮助家长更好的选择和叛逆期孩子的相处方式。

4、父母不要过多地干涉孩子

很多孩子离家出走的原因就是和父母缺乏沟通，所以加强与孩子沟通交流是非常有必要的。父母不应该过多干预孩子的学习和生活，叛逆期的孩子已经知道学习的重要性了，并且他们也开始有了自己的独立思想，父母整天唠叨会适得其反。

5、明确孩子离家出走的本质是什么

孩子离家出走后，家长不要一味责怪孩子，而是要以一种平常的心态和孩子进行互动。如果孩子在离家出走后选择不回家，那家长也千万不要着急。我们先让孩子明确要保证自己的安全，给足孩子时间让他们去思考自己到底想怎么解决这个问题，并表示家长愿意配合孩子解决问题。

6、可以让孩子适当吃点苦

比如孩子能做的家务让孩子去做。孩子到了一定的年龄主动让去社会上历练，如有做错父母就借此机会指正孩子，让其改正并继续做，直到正确为止。这有利于培养孩子的勇气、自信心、责任感，只要孩子意志坚强就不会离家出走。

7、让孩子知道社会的险恶

父母总是想把最好的一切都给孩子，不想让孩子看到这个社会不好的一面。但是他不知道的话，没有防范意识，就有可能会发生意外。所以告诉孩子社会险恶，让他知道有些孩子因为离家出走再也没回到自己家，让他知道社会上有种人是人贩子。让他知道危险后，就不会轻易离家出走了。

8、建立规则意识

人与人之间相处，总会遇到问题和矛盾。父母爱孩子，所以会一再让步以满足孩子的要求。但社会是有规则的，当孩子试图以此让大人妥协时，父母要树立底线，告诉孩子，遇到问题要理性处理，发脾气、威胁是无效的，一走了之更不能解决问题，不能以自我为中心，要在规则内寻求解决方法。

9、父母恩爱，为孩子营造温馨的家

父母是孩子的第一任老师，父母恩爱有加，孩子自然都看在眼里，他们的心中也就懂得如何爱人，因为他们也被爱着，这样的家庭孩子们感觉温馨、幸福，即使生活中出现小小的挫折，他们也不会放弃家庭和父母而离家出走的。家长不要当着孩子的面争吵，要给孩子一个安静舒适、宽松和谐的家，同时要鼓励孩子多参加社会的公益活动，重在参与意识。

叛逆期的孩子离家出走的危害有哪些

首先，孩子离家出走会面临着诸多的安全风险，如受到侵犯、遭受诈骗、流浪生活对于孩子的健康也是一种危害。

其次，离家出走的孩子将面临很大的心理负担和孤独感，容易出现自闭、无助和抑郁等情绪问题。

此外，离家出走的孩子会失去学习和家庭生活的支持，可能会影响学业和发展，甚至会产生几年不回家的情况。

手机是现在普遍存在的一种信息交流的工具，无论是在公交车上还是在地铁上，我们都能发现几乎人手必备一台，而即便是中小学生，他们似乎也离不开这种“高科技玩具”。

手机会分为不同的品牌，而每个品牌的手机在价格上也会有些差异，那么如果孩子使用手机，难免会互相对比，看看谁的手机有什么功能，或者是谁的手机更贵一些，这样就会将对比变成攀比，影响孩子的身心健康。

其实在我看来，对于初中生来说也已经到了可以使用手机的年纪，毕竟对于孩子来说在很多方面都是比较有利的，当然，家长之所以会反对，也是为了孩子的学习成绩着想，怕孩子将心思全部放在手机上，忽略了学习。但对于初中生来说，他们的思想也逐渐趋向于成熟，可能很多事情即便你不同意，他们也会想办法做到，所以还不如站在他们的角度去思考问题，不要将问题复杂化。