孩子上初三了怎么突然很叛逆

孩子进入初中，同样进入了青春期时代，生理和心理方面都会有明显性的变化，在家庭教育当中父母应该与孩子保持良好的沟通亲子关系，只有和孩子保持良好的亲子关系之后，孩子才愿意和你进行交流，通过交流父母才能了解孩子真实内心的想法。

孩子上初三了怎么突然很叛逆？

1、父母老是发火

每个人都有情绪。当孩子成为初中生，往往会迎来第一个青春期。在这个阶段里，他们思维变得敏锐，如果引导的方式不对，就会让初中生变得敏感起来。最为常见的表现，就是爱发火的父母，会引起孩子的抵触。

2、只知道说学习

初中阶段，学生的压力增加。对于初中生来说，大家将大量的时间，用于自己的学业上。回到家庭之后，他们希望能够获得放松的机会，但这个时候，如果家长依旧施压呢？很显然，容易让学生产生逆反的想法。

3、家长要求孩子绝对服从

有些家长几乎是独裁统治，孩子必须一切都听他的，一切都要在他掌控之中。而且总是把自己的想法强加在孩子身上，这很容易造成孩子的逆反心理。

4、过度唠叨

其实爱唠叨好像是每个妈妈特有的技能，但是适当的唠叨对孩子来说是一种爱的体现，但是一旦超过那个度，就会让孩子很烦。

5、盲目比较

有一部分父母，总免不了有个毛病——热衷于比较。他们似乎无时无刻不再攀比，自以为这种比较是为了孩子好，督促孩子上进，却没想过，这样的比较给孩子带来了多大的心理负担。

6、经常冷暴力

有些时候对孩子来说冷暴力比打他一顿更可怕，因为孩子有时忘性大，打一顿就过去了。但是如果父母经常冷暴力，那么会对孩子心理上产生很大的阴影，他会觉得父母不爱他、根本就不关心他。另外经常对孩子的话、问题采取无视的态度，也会造成孩子的逆反心理。

7、教育不当

一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。

事事都跟父母反着来，也不好好学习，这是一些初三孩子的现状，很多家长为此感到很忧心又不知道如何解决，其实想要解决孩子的叛逆，找到原因是关键，找到原因才能对症下药。

初三的孩子叛逆的原因有哪些？

1、青春期心理特点的影响

逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发独立意识的一种表现。初中生刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。进入青春期以后，由于活动领域的逐渐扩大和交际圈的不断拓宽，他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大成人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。

2、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾

随着初中生的成长，独立意识渐强，作为子女的初中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

初三的孩子很叛逆怎么办？

一、保持冷静，多沟通

面对初三孩子的叛逆行为，家长应该提醒自己保持冷静，与孩子沟通寻找原因，而不是批评他们。初三的孩子已经有了自己的想法，家长需要和孩子沟通，问问他们为什么要这样做，他们的想法是什么。家长要认真倾听，即使孩子的想法是错误的，也要耐心地倾听孩子的意见，然后和孩子讲道理，指出孩子错误的地方，告诉孩子如何改正，这样才能更好的解决孩子的叛逆。

二、多关心孩子

亲子关系对孩子性格的发展有很大的影响。有些父母倾向于贬低和威胁他们的孩子，而另一些父母则倾向于控制孩子的生活，让孩子按照自己的想法生活。这些错误的教育方式只会让孩子更加叛逆。

三、学会放手

父母要学着让孩子自己做决定和选择，这不仅是对孩子的尊重，也是增加孩子知识和锻炼各种能力的一种方式。因此，请家长不要过多干涉孩子的思想、衣着、朋友和喜好。只要孩子的行为不涉及原则问题，尽量不要发表太多的评论，甚至说去过多的管教孩子，让孩子去感受独立带来的快感。

孩子成长的过程并不是一帆风顺的，孩子在成长的过程中会出现各种问题，叛逆就是其中之一，孩子初三叛逆怎么办？找到原因是关键，找到原因才能对症下药。

初三了孩子叛逆很严重怎么办？

一、平等相待

过去是家长说孩子听，家长要求，孩子去做，但现在孩子渴望摆脱这种束缚，渴望平等地与父母交谈。这个时候父母要学会转换角色，孩子以前听自己的，但是现在孩子长大了，有自己的想法了，对事情有自己的判断和分析，不再是完全听从父母的小孩子了，父母必须接受孩子的转变，与他们平等相处，平等对话。

二、多鼓励，少批评

有针对性的正面表扬和鼓励可以帮助孩子建立正确的行为习惯。孩子叛逆有时更多表现为和父母的意愿不同，和家长对着干，建议家长在日常生活和学习中，主动发现孩子的积极行为，及时给予肯定和鼓励，引导和帮助孩子养成积极乐观的性格。

三、自我改变

孩子叛逆，家长是有一定的责任的，初三叛逆很严重的孩子，大多是因为从小家庭教育方式不正确，没有营造良好的家庭环境，或者太宠溺、或者太放纵，或者缺乏关注，或者亲子交流太少，总而言之，想要改变孩子，父母要先学着改变自己，良好的家庭氛围有利于孩子性格的塑造。

孩子初三叛逆的原因有哪些？

一、学校方面

当前一些学校仍然用成绩作为学生优劣的评价标准，加剧了初中生叛逆心理的发生。

二、自身原因

中学时期的孩子处于成长阶段，有自己的思想，变得更加有自我意识，处于半独立的状态，与老师父母的意见稍有不一致时，就容易作出一些冲动性的行为，出现叛逆的行为。

三、教育不当 

一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。

有些家长从小就教育孩子，不允许做这个不允许做那个。但是对于处于叛逆期的初中生来说，家长就不能再这样教育了。这时候的孩子大多喜欢和父母作对，如果这时候父母有什么要求，就会加剧初中生的叛逆心理。

孩子初三了叛逆家长该怎么办？

1、和孩子平等对话

虽然此时的孩子正处叛逆期，但他们骨子里仍是一个能明辨是非，知情晓理的人。只是尚未发育成熟的心智暂时迷惑住了他们。若我们能放下作为父母的权威和想控制孩子的思想。蹲下身子，认真，耐心地去聆听他们的心声，去认同他们的想法，孩子是能感知到的。

2、善于倾听学生的心声

首先父母要做到的是要多倾听，多看孩子的内心世界，其实这个年龄段的很多矛盾都是家长太过于管教引起的，没有听到孩子真正的观点之前，就急于的否定，忽视了孩子内心的真实想法，就会引起矛盾。

3、不要过分的要求孩子

每个家长都希望自己家的孩子能够成才，但是我们不能盲目的去要求孩子，我们应该找出孩子的兴趣，然后根据他的喜好进行培养。如果你要求孩子做他不喜欢做的事情，他就会对此感到反感，而更加叛逆。家长在平时对孩子教育时，应该多听一些孩子内心的意见，如果孩子的要求合理，家长就可以接纳。要给孩子设立努力之后能够达到的目标，而不是无论如何都做不到的。

4、关注孩子周围的交友圈

家长要关注孩子的交友圈，处于叛逆期的孩子会在迷失中寻找自己，很多概念比较模糊，家长要引导孩子，以防孩子在交友不慎时迷失自我。一旦出现不良情况，家长首先不要发火，不能对孩子的行为一刀切，应该帮助孩子找到新的优点后替代缺点，让孩子重新认识自我。

5、让孩子自己管理自己

父母还是应该在一定程度上放手让孩子自己管理自己，但是这个时期还有一点是很重要的，那就是要培养孩子的兴趣。孩子拥有了兴趣也就不会觉得自己的精力无处发泄而到处去闯祸了，而且孩子如果能够在这个时候就培养了自己的一些兴趣，对孩子的将来也是有很大的益处的。

6、父母要注意自己的态度

跟孩子平等地相处。因为这个年龄段的孩子自尊心特别强，父母不能用居高临下的态度指挥孩子做这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子置于一个与自己平等的地位。遇到问题时，父母要用商量的语气跟孩子沟通，向孩子提出合理的建议，并征询孩子的意见和想法，这样做就能达到更好的教育效果。

孩子在学习英语文章前，一定要可以去提前预习，老师即将要讲的内容。事先去把自己认为比较难的，单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。而课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。

初三了孩子怎么学好英语？

1、夯实基础，总结技巧

进入初三后，同学们的主要学习任务，是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。在这一阶段，同学们首先应该注重，基础知识的掌握和积累，因此我们强调以课本为依托，首要任务是要把课本中的单词、短语，重点句型等基础知识掌握好。

同时对已经掌握的知识要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，使零散的知识条理化、系统化。

2、及时复习

实践证明，很多以为自己听懂了，掌握得不错的同学，在课后运用知识的时候，还是会出各种各样的错误，就更不要说上课听得云里雾里的同学了。因此，在课后，同学们一定要花时间，来把老师讲的知识点好好想一遍，真正吃透这个知识点，使它变成自己的知识点。

3、及时纠错，总结原因 

把错题记录到错题本上去。在记录错题的过程中，最好是先把题目抄上去，过一两天再来做一遍，看自己这次是否能做对。做完后写上自己对这道题的解析，这道题考点是什么，为什么这个题要选这个答案。通过这样反复训练，可以明显降低出错率，培养自信心。以后再碰到类似题目，就基本上可以杜绝错误的发生。

4、强化阅读，注重运用

阅读理解在 试卷中占有很大比重，颇有“失阅读即失英语”的味道。你是否在阅读上花了不少的力气呢？要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。

阅读能力的提高。要以一定的量为基础，达不到一定的量，就不会有“质”的突破。当达到一定的量后，就必须转到限时阅读。时限可以根据自己的实际情况确定，这样才能又快又准地完成阅读题目。

5、基础单词背诵，扩充词汇量

都说单词是学习英语的根本，一点也不错，只有扎实的单词功底才能看懂由很多个单词组成的英文文章。而单词的记忆并不是很轻松，很多学生都不可避免的在单词背诵上偷懒，从而输了第一步。初中生可以每天记忆几个单词，在被新单词的基础上再重复以前的单词，达到循环记忆的效果，从而牢记单词。

6、课文朗读，培养语感 

初中的的课文相比较之下还算浅显，可以同过多读课文来达到熟悉英文表达的一种思维方式，理解在学习英语时的方法。而且在朗读课文，可以不断提升的阅读速度，增强对英语的自信，培养说英语的语感。

厌学并不是一个突然性行为，所以，当孩子突然说自己厌学了的时候，一定是有很长一段时间有不良情绪了。这一点需要家长反思，紧接着就是要关心了解孩子，分析孩子厌学的原因，然后给予适当的安慰和引导，帮助孩子尽快消除厌学情绪，用一个积极的心态面对中考。

孩子上初三突然说厌学了怎么办？

1、倾听他们的声音

首先，要倾听孩子的声音。了解他们为什么会产生厌学情绪，有什么学习上的困难，以及内心的焦虑感。这需要耐心和关心，和孩子进行真诚的对话。

2、适当的给予安慰

家长应该学会在孩子低谷的时期给予孩子一些鼓舞，而不是一味的只知道斥责孩子。作为家长应该知道孩子这时的心理压力是非常大的，不仅要接受考试带来的压力，还要接受家长和教师的期盼，也就很容易形成孩子的压力大还严峻的状况。

3、明确学习的目的和重要性

家长需要与孩子沟通，明确学习的目的和重要性。可以结合身边的实例，引导孩子认识到学习的重要性，让他们明白学习对未来的影响。

4、建立积极的学习环境

创造一个积极的学习环境也至关重要。家长和老师可以为学生提供一个安静、整洁、明亮的学习空间，帮助他们建立规律的学习习惯。此外，鼓励学生多参加学校和社会活动，培养兴趣爱好，有助于缓解学业压力。

5、给予方法指导

家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。

6、给予孩子信赖

孩子成果的好坏，首要的决定权在自己，而不是在家长。家长首要还是起到一个指导作用，就算家长再怎么着急也不能替代孩子。所以家长要给孩子信赖，放手鼓励孩子自己安排自己的学习任务。

7、引导积极的情感

学生的情感管理能力在这个时候也尤为重要。家长可以引导他们学会积极的情感表达和释放，如通过绘画、写作、运动等方式。培养积极的情感，有助于缓解焦虑和厌学情绪。

孩子上初三突然说厌学了的原因：

一、学业压力过大

学业压力是导致初三学生厌学的最主要原因之一。初三是一个紧张的学习阶段，学生需要面对繁重的课业任务和各种考试压力。他们需要不断学习和掌握大量的知识，同时要应对中考的压力和竞争。这种学业压力使得学生逐渐失去学习的兴趣和动力，对学习产生抵触情绪。

二、无趣的学习内容

初三学生厌学的另一个原因是无趣的学习内容。在中考备考阶段，学生需要不断复习和背诵各科的知识点和考试技巧。这种机械的学习方式往往缺乏创造性和趣味性，使得学生对学习失去了兴趣。而且，学校课程内容的滞后和与实际生活的脱节也导致了学习的无趣。

三、缺乏学习方法

缺乏科学的学习方法也是导致初三学生厌学的原因之一。很多学生在学习过程中没有找到适合自己的学习方法，导致效率低下和学习困难。他们可能没有掌握好记忆和理解的技巧，也缺乏合理的时间规划和学习计划。这种困境使学生感到挫败和无助，对学习产生抵触情绪。

四、受到不良社会风气的影响

不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如一切向钱看的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。

初三的女孩子叛逆起来是很不好管教的，家长好话说了她们不听，一方面可能是因为家长说的话她们觉得不正确，一方面可能是因为厌烦家长，她们觉得家长这样做是在干涉她们。想要教育好初三叛逆期的女孩子，家长需要掌握正确的方法。

初三女孩子叛逆家长好话说了不听怎么办？

1、慎用惩罚。

面对处于青春期叛逆的孩子，家长会觉得不知所措，很难处理这个时期孩子情绪复杂的变化，有时便粗暴采用训斥甚至体罚的方式来管教孩子。短期内来看效果很显着，省时又省力，但这一过程缺乏了沟通和理解，当惩罚结束，同样的情况可能会再次发生，还会对亲子关系产生严重的不良影响。

2、聆听与陪伴。

青春期时孩子经常会出现消极情绪，在家长眼中一点微弱的小事都可能导致孩子的情绪大爆发，这都是非常正常的表现。当孩子情绪激动时，家长要学会安抚孩子的情绪，重视孩子的情感表达，聆听孩子的想法，陪伴在孩子身边。不能压制那些在家长眼中看起来是无理取闹的情绪。

3、多给孩子一份信任。

在孩子叛逆期时，他们需要独自思考和探索自己的人生道路。家长应该多给孩子一份信任，让他们有机会独自思考和选择。当孩子犯错误时，家长可以引导他们思考，让他们明白自己的错误，并帮助他们重建信任。

4、给孩子树立正确的三观。

在孩子叛逆期时，他们的价值观和世界观往往会发生变化，容易受到错误的影响。家长应该给孩子树立正确的三观，让他们知道什么是对的，什么是错的。这样可以帮助孩子建立正确的价值观，从而避免一些不必要的矛盾和冲突。

5、和谐的家庭氛围是非常关键的。

在孩子叛逆期，家长的行为和言语会对孩子产生深远的影响。我们应该尽可能地创造一个和谐的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和安全。同时，我们也应该尽可能地保持自己的情绪稳定和平静，不要让自己的情绪影响到孩子。

6、不断调整教育方式。

社会在变，孩子的成长环境也在变，自然教育也要不断完善。作为家长，我们有义务主动吸收新的教育知识。吸收新知识可以帮助父母调整自己的教育理念，以更好的方式来教育孩子。

初三女孩子叛逆家长好话说了不听的原因有哪些？

1、社交圈及学校环境。

孩子在学校和社会交往中，结交朋友、习得不同的行为习惯，当他们面对多重复杂的社会角色时就会感到迷茫。部分孩子从这个时候开始学会发挥自己的主导权，表现出出鲜明的个性。

2、孩子身心发育未成熟。

在叛逆期，孩子的身心发育还不完全成熟，大脑处于不断发育的状态，他们缺乏理性思考能力和责任心，较强的好奇心和求知欲望经常会导致他们贸然前往不该去的地方，甚至触碰禁忌。

3、家庭环境和教育方式。

家庭是孩子成长的最重要环境，如果家庭环境不和谐，父母对孩子的教育方式过于严厉或过于放任，都会导致孩子不听话。不少叛逆期孩子其实都是受到了父母太多的管制，所以产生了反叛心理。