女儿不想读书怎么办

有很多家长只会要求孩子的学习成绩达到前几名，却不注重对孩子学习过程的培养，这种只追求结果的做法会让孩子非常讨厌，以至于出现厌学情绪不想读书了。因此，家长应对学生的学习行为要给予积极的关注，要注重与孩子进行心与心的交流，同时还要注重自己的行为与态度对孩子的示范作用，这样才能让孩子拥有一个好的学习心态。

高二的女儿不想读书我该怎么办？

1、接纳

家长先处理好自己的情绪，接纳孩子不想读书的现状，不要因为这个事情而自己陷入焦虑情绪，甚至用责骂唠叨说教孩子的方式发泄自己的情绪。

2、帮助学生调整心态

鼓励他们树立正确的学习观念，认识到学习的重要性和意义。同时，要让学生明白每个人都有自己的优势和不足之处，只要努力去弥补不足，就一定能够取得好成绩。

十四岁岁的孩子已经进入了青春叛逆期，这个时期的他们不仅会产生非常强烈的逆反心理，对学习也会产生厌恶感，出现不想上学的念头。但是在面对厌学的孩子时，家长一定要控制好自己的情绪，积极引导他们。采用合适的教育方法才行。

14岁女儿不想读书了怎么办

家长知道孩子厌学之后先不要着急打骂孩子，用言语去跟孩子进行沟通，找出孩子的厌学原因，对症下药才是真正能解决问题的办法。

1、了解孩子的原因

孩子厌学的原因很多，家长应该先了解清楚孩子的厌学原因。有些孩子可能是学习能力差，或者学习成绩差；有些孩子可能是遇到了学习难题，但却没有得到及时的帮助和指导，导致放弃了学习；还有一些孩子可能是因为心理问题，导致无法投入到学习中，对学习产生厌恶感。

2、采取科学的教育方式

十四岁刚好是孩子进入青春叛逆期的年纪，很多孩子因为压力、因为环境，出现了一些不良行为，有的是出现厌学情况，有的则是天天玩游戏，甚至是休学，孩子种种情况，作为家长最好是辩证的看待。

女儿14岁不想读书怎么办

1、注意观察

如果孩子突然产生厌学情绪，说自己不愿意上学了，家长应注意观察孩子在近期的情绪及行为变化。有些孩子的厌学情绪比较轻，就像我们大人整天说自己不想上班一样，或许过几天，等孩子缓过劲儿就又想上学了，对此家长要容许孩子有那么几天的厌学情绪存在。

2、加强沟通

家长加强沟通的目的是为了找到孩子厌学的原因。比如学习压力大，作业写不完，怕挨批评，所以不想上学；比如与同学、好朋友产生矛盾、闹别扭，怕见面尴尬，所以不想上学；比如在学校、班级遭到不公正的待遇，对上学这事情感到不安，所以不想上学；孩子出现此情况，家长最好是多与孩子沟通。

孩子厌学，一般语言是骂不醒的。能考上高中，说明这孩子智商不低，高三了，快到了一个人人生的关键路口，却不想学习，或许受到了什么刺激，亦或受到了某些诱惑，或者生活太优裕，不知道生活中的各种艰辛。

这时候，做为家长，就好好思考一下孩子不想学习的诱因，采取不同的应对措施，光靠骂是不能解决问的。

第一个原因就是破罐子破摔了：本来学习成绩一般，到了高三，临近高考，再也没有了冲线的时间和机会，彻底放弃，属于破罐子破摔了；如果是这种情况，家长一定要给孩子降低升学目标，给他一个温馨的鼓励。

第二个原因就是家长给的压力太大了，孩子怎么努力都达不到，对于这种情况家长要降低对孩子的要求，为孩子定制一个努力就可以达到的目标。

女儿不想读书怎么办？

1、控制情绪，好好沟通。孩子不想读书了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就

是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还

是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

3、请和孩子探索学习的目的

在高二的时候，孩子的学习压力是比较大的，高中生的“厌学”现象尤为突出，对于这种情况，家长们往往束手无策，不知如何是好。

女儿高二不想读了怎么办

1、深入沟通开导

对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

2、找到学习动机

帮助孩子找到学习动机，让学生在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

高二阶段是孩子成长过程中一个重要的转折点，家长应该关注孩子的学习和生活状况，及时发现问题并给予适当的帮助和支持，这样才能让孩子对学习充满信心，从而在学习中越学越开心，这样他们不想读书的情绪自然会减轻。

高二孩子不想读书怎么办？

1、寻找厌学的源头。

首先，我们需要理解，不想读书的情绪并非无源之水。可能是学业压力、社交焦虑，或者对未来的迷茫等原因导致的。通过与孩子进行深入的对话，我们可以找到厌学情绪的源头，并迎难而上。

2、建立开放的沟通环境。

孩子们需要一个安全、开放的环境，才能够畅所欲言。我们要让他们知道，他们的想法和感受被看见，被理解，被接纳。这样的环境，可以让他们更愿意开口谈论他们的问题。