孩子粗心是能力的一种缺陷吗

其实，孩子粗心并不是不细心或者态度不认真的问题，根本上是一种能力问题。所以要想解决这个问题，还是要从提高孩子的能力方面下手。那么孩子粗心是能力的一种缺陷吗？

孩子粗心是能力的一种缺陷吗

1、以身作则

要想改变孩子先从改变家长自己开始，家长先自律，改掉不良习惯，孩子会看在眼里，尤其是小学阶段，孩子的可塑性强，坏习惯刚刚开始，家长身先士卒做表率，营造良好的个人形象和家庭氛围，和孩子站在一起，共同面对问题，相信身教重于言教，孩子会有样学样的。

2、消除干扰因素

家庭环境方面，在孩子写作业时，不开电视，不放音乐，不打麻将，写字桌上不放玩具等能使孩子分散注意力的东西，消除家庭环境影响孩子写作业的因素。

3、树立自信心

写作业注意力集中方面，从树立孩子的自信心开始，定时完成能力范围内的内容，有了转变逐步加量。一开始，家长最好陪伴孩子共同完成，陪伴是最好的教育，既起到督促作用，更给孩子一种受关注感。切不可孩子写孩子的作业，家长玩家长的手机。各自为战，收不到效果。

4、养成检查的好习惯

每次做完作业，家长不要包办代替检查作业，签字完事，要耐下心来，和孩子一块儿检查，一块儿发现问题，此时，家长最好学会示弱，明明早已发现的错误或问题，佯装不知，让孩子发现，并夸赞，向孩子学习，让孩子获得一种成就感，激发孩子的自觉主动性。

5、培养孩子的责任心

按理说，自己要对自己负责，但怎样让孩子懂得并做到呢？可以从生活入手，饭后收拾碗筷，主动洗碗，整理餐具；收拾自己的书包、物品、房间等，让孩子懂得自己能做的事情自己做，自己做好了事情是开心的，享受自己的劳动成果是满足的。进而明白学习是自己的事，写作业是自己的事，作业检查是自己的事。一旦坚持下来，就会成为良好习惯。

6、善于观察

一是引导孩子观察，进行集中注意力的训练。比如，观察图中的小细节，观察一种植物的叶子花朵、观察一个动作的特点等，在观察中，引导孩子认真细心的态度和能够静下来坚持不懈的毅力。二是家长进行观察，观察孩子写作业时和平时学习做事的状态，捕捉细枝末节，从细微处了解孩子心理，发现孩子的爱好、兴趣点。

提高孩子的阅读理解能力，往往需要家长重视亲子陪伴，并在陪伴的过程中增强亲子互信和娱乐性。当孩子感到爸爸或妈妈陪着自己学习时非常有趣或好玩儿时，自然非常开心。

怎样训练孩子的阅读理解能力？

1、多鼓励孩子

孩子刚开始训练阅读时，可能会有一些不足之处，这时家长虽然要及时纠正，但也不要打击孩子的自信心，而是要给与孩子一定的鼓励和肯定，给出中肯的评价，否则孩子就容易不去读课文了，知难而退就糟了。

2、听录音与讲解

当孩子阅读一些经典作品时，家长可以给孩子播放一些经典的朗诵作品，让孩子体会其中的奥妙，家长还可以简单给孩子讲一下课文的意思，让孩子更容易理解一些，这样阅读起来更容易消化吸收，对理解能力的提高也更有帮助。语文阅读理解能力是需要慢慢培养的，家长要有耐心。

3、多注意孩子阅读习惯的养成

孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢?其实说简单也很简单，就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。

4、找孩子有兴趣的书

比如一些漫画书，孩子很感兴趣，这是非常正常的，所以，我们可以让孩子独立阅读这些书，孩子的兴趣提高了，识字能力提高了，为以后读书做准备。

5、提高自己的阅读效率

在阅读文章的时候，掌握一些基本的阅读技巧，可以做到锦上添花。我们都知道，当我们拿到一篇文章的时候，首先，要注意一下其中的数字。不管是年月也好，销量也罢，数字在文章的意义绝对是非常突出的。其次，我们要注意观察段落的首句和尾句。因为这两个位置的句子常常是段落的中心句。

6、多实践，丰富感性经验

提升抽象理解能力。提升阅读理解能力，需要孩子多体验社会生活，通过亲自实践获得大量感性知识，通过思考上升到理性知识和抽象思维能力，最终理解并构成个人知识的组成部分。比如，带着孩子一起爬山，让孩子理解什么是“会当凌绝顶，一览众山小”;和孩子去看庐山瀑布，理解什么是“疑是银河落九天。”

学习要从娃娃抓起，虽然学习是要从娃娃抓起，但是有很多孩子由于年龄太小，对于一些课堂的学习知识理解不是很好。尤其是对于语文课的理解，有一部分孩子完全是处在一个混乱的阶段，那么孩子语文理解能力差怎么办？

孩子理解能力差如何培养：

一、孩子理解能力差是一种常见现象，引起孩子理解能力差的原因有很多种，有生理因素也有心理因素。家长平时要多和孩子沟通交流，可以帮孩子报个智力培训班，也可以和孩子一起看书，或者和孩子一起看一些有意义的纪录片，这些方法都有助于提高孩子的理解能力。

二、对于理解能力差的孩子来说，家长应该给孩子报一个智力培训班，这是有一定作用的，可以提高孩子的智力，训练孩子的理解能力，可能孩子在上一两节课之后没有太大的效果，但是坚持两三个月你就会发现孩子在理解能力方面有了很大进步。

三、家长也可以和孩子一起看书，探讨书里面的问题，可以根据书里面的内容给孩子出几道题目让孩子解答，这是非常有意思的一种学习方式，多看书就会发现孩子的理解能力有了很大的提高，需要注意的是给孩子看一些有意思或者有教育意义的书籍会更好。

四、家长也可以和孩子一起看书，探讨书里面的问题，可以根据书里面的内容给孩子出几道题目让孩子解答，这是非常有意思的一种学习方式，多看书就会发现孩子的理解能力有了很大的提高，需要注意的是给孩子看一些有意思或者有教育意义的书籍会更好。

五、家长还可以和孩子一起看一些有意义的纪录片，看完以后可以和孩子一起讨论片子里面的意思，让孩子说出自己的观点，即便孩子说的天马行空也没有关系，慢慢的把孩子引导上正确的轨道，多看几次孩子就可以有更好的理解能力。

六、尽可能的增加孩子的阅读时间。这个十分关键，孩子阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，这句话就是说要多阅读，才能写出好的文章。

七、多注意孩子阅读习惯的养成。孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢？其实说简单也很简单，就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。在家庭中，家长要主动减少看电视、打麻将、玩游戏的时间，家长的一举一动，都对孩子是一种示范引导。因此，作为家长，就要注意牺牲自己的娱乐时间，多读读书、看看报，或者尽可能多的陪孩子一起读书学习，跟孩子一块看小人书什么的，这样孩子就能慢慢进入读书的那种氛围，自然而然就能多读书，进而养成阅读的好习惯。

八、一些打击孩子自信心的语言一定要避免。孩子在阅读的过程，家长一定要注意自己的语言表达方式，其实上小学的孩子，阅读的过程是一个被动接受的过程，因此这个时候家长一些负面的话，一些打击孩子自信心的话，一定要尽量避免。

如果孩子的理解能力差，家长一定要去让孩子，进行的阅读理解基的本功训练，因为理解能力是学习语文的基础，家长绝不能轻视。是从三年级以后，直到初中和高中，甚至上到大学，孩子都会用到的。只要读的多，说的多，写的多，那么孩子的理解能力，自然就增强上去了。

孩子理解能力差怎么训练？

1、多和孩子交流，鼓励孩子发表自己的看法

有些孩子思路比较单一，原因在于，没有进行有深度的思考练习。一个问题思考的角度不够，自然就无法做到灵活。  本身孩子是有很多想法的，但是因为有时候想法很简单，当受到家长或者老师的多次否定之后，孩子就慢慢地习惯于隐藏自己的想法，转为被动地简单接受。

爱问问题的孩子，往往有更多的机会，去思考问题，如果大人能够把握机会，正确的引导孩子发现自己的思维路线，那么这样的孩子往往就会思考比较全面。

2、扩大知识面，多看有深度的书

对于陌生的知识，没有相应的基础知识做储备，我们是很难理解的。如果孩子接触的事物够多，那么理解新事物的能力就会越强。因此，如果孩子喜欢阅读，那么尽量接触各种不同的题材，实际上对孩子的理解力有很大帮助。

但是，如果孩子一直局限在看一些很浅显的书，不肯去读一些有深度，需要思考的书，那么思维的深度就没有得到有效发展。这样的阅读，即便是再长时间，也不会很好的提升孩子的理解力。因此，老师和家长都要有意识的引领孩子一起去读一些有深度的书，对书本的内容进行讨论交流，多听听孩子的看法，多给孩子一些新的思考角度，孩子的思维也会得到有效扩张。

3、鼓励孩子发展自己的兴趣，收获成就感

兴趣和成就感都是思考的导航仪，可以引领孩子发展自己的理解力。家长可以在这个点上发力，有意识地推动孩子的兴趣发展，给孩子提供适合的材料。这里需要注意的一点，我们不需要强加观点给孩子，允许孩子思考，给他留下一定的选择空间。家长要做的，是给孩子提供各种思考的维度，让孩子看到各种不一样的选择。

4、充分发挥孩子的想象力

加强孩子理解力的培养，在理解的基础上发挥孩子的想象力，能够起到相互促进的作用。正如想象可以让知识插上翅膀一样，想象力可以让个体学习知识的能力得到飞升。

5、让孩子独立思考，多问“为什么”

在学习中，需要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力。只有这样才能更深刻的理解学习的材料，取得良好的效果。在家里，父母要利用各种时机，有意识地对孩子提出一些“为什么”，让孩子思考、动脑筋，去探索，养成从思考到理解、判断和推理的良好习惯，当孩子习惯思考的时候，他们的理解力、接受力就会在不知不觉中，得到加强和提高。

6、在现实生活中，锻炼孩子的理解能力

孩子的抽象思维能力还很差，只有随着孩子，不断掌握比较复杂的知识经验，和语法结构以后，理解力才能逐渐发展起来。家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用，生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。比如教他认字时，我总是把“字”与“实物”对上号，或者组成词语或者句子，给孩子解释明白。

孩子多大了？孩子在不同阶段承受的压力是不同的。如果已经接近成年人，应该告诉他没有压力就没有动力。成功和失败的区别不是看事情的最终结果，而是对事情的看法和处理。而且，让孩子意识到失败的结果并不重要，过程很重要。

孩子抗压能力差 如何教育孩子？

1、不要指责孩子

有些父母在孩子遇到挫折，通常会指责孩子，看不起孩子，骂孩子是胆小鬼。孩子本来就比较弱小，父母的责怪就相当于在否定孩子。孩子觉得自己被否定了，心里就会觉得自己不够优秀，自己就是不够好，才会让父母对自己失望。在这种情况下，孩子很容易陷入一种自暴自弃的状态。所以，父母不要轻易地批评和否定孩子，应该坚定孩子的信念，与孩子一起解决问题。

2、孩子的很多压力都来自于父母

其实抗挫力差的孩子只是因为压力大而已，当他们无法承受压力的时候就会展现出一个被动的状态。而这些压力的源头，往往是因为父母而产生的。父母有的时候总会给予孩子非常大的期望，中国式教育下“望子成龙”已经成为一种传统。父母在无形中给予了孩子巨大的压力，使得孩子本能的产生抗拒。往往他们连自己事情都做不好，还要被父母要求。

3、观察孩子

其实孩子的抗压能力差很容易就会表现出来，面对孩子抗压能力差的现象，父母要及时发现即使帮忙培养和调整，才能在孩子小的时候防患于未然，才能让孩子在以后面对未来生活中的压力时，能够沉着冷静的面对。

4、解决心理上的压力

我们需要更快的建立亲子关系，将所有关于孩子的事情都过问一遍，充分的了解孩子才能够为孩子解开心扉。当孩子面临一些问题的时候，我们可以试图用客观的方式去解决问题。譬如我们可以询问一下孩子的事情经过，询问孩子为什么会选择退缩。我们可以告诉他们这件事情发生的结果，用逆向思维去思考这件事情。往往在率先知道结果之后，孩子更容易接受，便可以勇敢的去做自己想做的事情。就算失败了，他们也不会悲观。

抗压能力对孩子的重要性：

1、帮助孩子正确的面对失败

抗压能力比较强的孩子，在面对失败和挫折的时候，会相对比较坚强，更容易从失败中走出来并且找出失败原因和教训。而正确的面对失败，其实更容易让孩子敢于尝试和突破更多的事情，并且积累更多的经验。

2、孩子会因此变得更容易成功

抗挫力会让孩子更容易接受一切的后果，就算是听到了流言蜚语也绝对不会因此而动摇。因为他们的信念十足，他们有着自己的追求，为了追求自己想要的一切他们是不会选择动摇的。抗挫力可以说是孩子成功的捷径，拥有抗挫力的孩子是更加容易积极面对错误的，变得更加乐观。

培养孩子的自理能力取决于大人的指导鼓励。首先，成年人要给孩子们示范每件事情怎么做，示范很清楚，要保证孩子们学会。第二，孩子学完后，放手让孩子自己去做。所有孩子都希望自己独立，想证明自己能做到，我们成年人为什么不给他们机会。再次，大人要坚持监督和评价，孩子要做好，一定要及时肯定，提高他们的自信心。

自理能力差的孩子怎么教育？

1、养成良好的生活习惯

很多孩子刚上幼儿园最不习惯的地方就是睡觉。因为在家里睡觉是想睡的时候再睡，睡不着家长抱着哄睡。而在幼儿园，小朋友都是吃完饭到点上床，自己睡觉。所以，良好生活习惯的养成是非常重要的。

2、培养孩子的主动性和独立性 

要教导孩子独立自主，不能事事依赖父母。教育孩子明确目标以及任务。 多让孩子自己动手。让其学会照料自己的生活，诸如穿衣、系鞋带、梳头、洗脸、吃饭等。避免孩子养成懒惰的习惯。

3、让宝宝参与家务劳动

3岁以后，可以让宝宝参与到家长的家务劳动中，比如打扫卫生、购物、洗菜、洗碗等。对自己的孩子要有信心，不要担心做不好，刚开始时每完成一种家务劳动及时表扬，随后减少表扬次数，避免孩子为了挣表扬或奖励才劳动的现象。家长的目的是培养孩子的生活能力而非只是为了孩子开心。

4、充分利用日常生活中的小事情

作为家长，你既不需要购买专门的器材或操作手册，也不需要刻意创设一个环境。因为，日常生活中就充满了各种事情，玩具玩好自己收拾，自己的袜子自己洗，妈妈买菜、孩子可以剥豆子等等，数不胜数。

5、营造宽松氛围，耐心等待

成长需要时间。孩子们可能拿着筷子却夹不起饭菜；可能想穿衣服却找不到衣袖的入口；可能想下棋，却乱走一气。不要要求孩子第一次就做得好，他们需要一定的时间。当他尝试的时候，等着他，鼓励他。相信孩子在爸爸妈妈的支持下会成长得很好。

自理能力差的孩子案例：

1、天才少年考上大学，17岁读研究生。20岁时，因生活自理能力差，知识结构不适应被退学。其导致这样的结果，主要原因还是他母亲造成的。孩子上中学开始，母亲就一直陪读到大学，其间，家里的家务活如：洗衣、做饭、打扫等一切事情，都不让孩子插手，在这样被“呵护”下的孩子，他的生活自理能力几乎为零，是非常不利于生活的。

2、“妈，你看到我的毛衣了吗？”“妈，我的护照找不到了！”出门收拾行李的小明面对杂乱无章的房间十分发愁，试图寻求妈妈的帮助。提前一天就提醒孩子收拾行李的妈妈站在门口，十分无奈。在妈妈眼里，14岁的小明虽然外表已是一个小大人，但在生活自理能力上却还是个小学生，从来不整理自己的衣服，完全没有时间观念，甚至因此被学校请家长。

在孩子遇到问题之前，他们总是第一时间想到父母。当父母收到孩子的求助信息时，不要直接出手去解决，而应该系统地帮助分析和鼓励他们克服困难。只有这样，孩子们才能善于自觉、积极、独立地调整自己的行为，养成独立的好习惯，而不是依靠外力的监督和管理。

自主能力差的孩子怎么教育？

1、给予孩子自主选择的权利

从小事开始，逐渐给予孩子自己做选择、自己想办法的权利。不要怕孩子会做出错误的决断，父母能在孩子做出错误决断后，耐心地给予正确的分析和指导，并要求他们承担自己所做选择所带来的责任，更能帮助孩子快速成长起来，长大后也就更能适应竞争激烈的社会生活。

2、让孩子自行安排活动

不少家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果父母完全规划好孩子每天该在什么时间做什么事，不听孩子的想法，也不让孩子试着自行安排，只让孩子做个“执行者”，那么孩子的自主性就很难培养出来了。

3、让孩子参与劳动

包括自己穿衣服、自己系鞋带、自己洗脸刷牙、自己整理书包和打扫房间等，这些孩子自己的事情家长最好不要包办，父母还应该让孩子参与家务的打扫，比如帮父母买菜、购买商品和打扫家庭卫生等，从这些小事做起往往会收到意想不到的结果。

自主能力差的孩子的原因：

1、家长的过度宠爱

现在很多的孩子在入学以前都是由爷爷奶奶带的，而且退休之后的老人对孩子更加的亲昵，他们觉得孩子太小，不舍得让他们干这干那，然而，正是因为这样的溺爱，使得孩子对自己产生了怀疑，他们觉得离开了家长自己什么也干不成，所以这些孩子只要离开了家长就开始不知所措。

2、父母疏于照顾

孩子的自制力要依靠父母日常生活的引导与教育，如果父母对于孩子只是采取无所谓的态度，对于孩子不守规则的行为放任自流，缺乏亲子沟通，孩子很难形成良好的控制力。

3、家长自身没有做好榜样

家长自己的自律性是否也非常差?是否经常在孩子面前毫无节制地玩手机，看电视和吃零食?如果家长长期在孩子面前随心所欲，毫无节制，那孩子自然也会受到影响。有个朋友，自己特别沉迷于游戏，几乎一有时间就钻进书房，在电脑上打得昏天暗地，每次到了饭点都是孩子来喊他吃饭，而且喊半天都没有反应。