初二女孩成绩明显下降

初二新添加了物理学科，数学上图形需要添加辅助线等等，对于大部分女同学来说都是一个接一个的难关。很多女孩到了初二都出现了成绩下降的现象，这是怎么回事呢？

初二女孩成绩明显下降的原因：

1、进入青春期,厌学情绪出现。

很多女生在之前一直是父母心中的"乖乖女",可进入青春期后,她们开始渴望被当成大人对待,对来自成年人的赞扬和批评更加敏感。在这个时期,如果还是拿老的眼光看她们,过度要求她们一丝不苟、丝毫不差,只能扼杀她们的能力,甚至反而会引发他们的抵触情绪。

因此在这个时期,更容易出现厌学情绪。家长要时刻关注孩子的心理状态,及时加以引导,避免和孩子产生对立情绪,帮助孩子调节情绪,走出倦怠状态。

2、难度提高,思维要求转变。

初二的科学增加了物理板块,这个部分要求很强的模型思维、空间想象能力和逻辑思考能力,这恰恰是女生所缺乏的。同时,初二的数学有了几何证明和函数,特别是证明题,需要理性思维,这也是很多女生的弱项。且英语语文等学科的学习量、学习难度提高,不仅仅需要认真努力,更需要思考总结。

很多女生一时间没有意识到学习要求的提高和转变,依然停留在老方法。学习以机械记忆为主,不能够适应初二学习,成绩自然下落了。

3、身体与心理的成熟。

女生的青春期早于男孩子,由于营养条件好,现在孩子的青春期也更早到来。在激素的影响下,女生开始经历身体和心理的发育。她们开始注重自己在异性眼中的形象,开始注重自己的打扮和衣着,想要得到男生的关注和好感,从而分散了孩子学习的注意力,导致学习成绩的下降。

初二女孩成绩明显下降怎么办？

1、激发兴趣

在快乐中学习的孩子不仅效率高，而且不容易疲劳和倦怠。培养孩子的兴趣，千万不能强迫孩子学习。家长要懂得让孩子自己去发现学习中有意思的东西，这样才会使孩子的学习保持长久的热情。

2、及时调整学习方法，适当增加学习强度

如果学生很努力学习，心态也很好，但是成绩依旧不理想，那么很有可能就是学习方法出现了问题，这个时候，大家应该停下来，及时调整学习的方法，同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度，经过一段时间的努力，相信大家的成绩一定会有所提升。

3、养成良好的复习巩固习惯

要抓住一切可以利用的时间自觉自主的做好复习巩固。复习过程要重在理解巩固，力争做到当天的学习任务当天结清，不留欠账。要重在梳理、归纳和整理，使前后所学的知识能够形成知识链和知识体系，从而不但提升自己分析、搜集、整理和运用信息的能力。

4、让孩子学会树立信心

家长要教育孩子正确对待学习中的困难和失误，引导他们看到自己的优势，学会正确评价自己，欣赏自己，这样他们的自信心才会越来越强。

如果家里有正在读高中的学生，家长细心就会发现，明明初中成绩很好，到了高中就开始成绩下滑。女生更为明显，成绩下滑得很严重。在成绩上和男生相差一大截。

女孩到高中成绩明显下降怎么办？

1、掌握基础和技巧

高中生通过提问可以牢牢掌握知识点，不能够完全的去靠书本来记，必须彻底了解知识点，以便打下良好的基础。一些研究表明，使用颜色笔画来聚焦有助于理解信息。因为颜色不同可以刺激到大脑中控制创造力的那一部分，它也可以使你的笔记有趣而生动。

2、理解学习方法

高中生必须有自己的学习方法，这样才会有更大的学习收益。通过反复实践总结问题，然后找到解决办法，通过不断积累，总结出学习方法。以英语为例，许多人无法克服背单词的问题。事实上，背诵单词需要技巧。可以根据上下文或词尾记忆单词。有办法的时候才能高效快速地记住单词。总之，高中生必须有自己的学习方法。通过考试，高中生会发现，要想获得高分，必须在取得基本分数的同时，克服一些难题。

3、加强自制力

有一个明确的学习目标是非常重要的。无论是什么目标，只要是你自己制定的，那它将是你高三继续学习的动力源泉。当你感到学习效率低下，觉得很累了，没有学习的动力，你的学习目标会给你很大的精神支持，让你能继续坚持下去，也可以设定一所大学作为你的学习目标。

女孩到高中成绩明显下降的原因：

1、科目内容的变化

与初中相比，高中的科目联系性更强，涉及的学习内容也更广、更深。每个科目之间都不是独立存在的，它们相辅相成，相互促进，这样科目之间就形成了统一战线，如果孩子出现偏科的情况，就会影响到另外一个科目的学习成绩。

2、学习跨度变大

高中阶段科目增多，知识难度也会相应增加。可以说，成绩下滑也是一个普遍现象。知识难度加深，学习跨度变大，尤其是数学、物理等理科类科目，对于女生来说，难度和初中比提高了不止一个档次。

3、空间思维能力相对较弱

小学，初中阶段的科目，偏记忆性的比较多，只要努力学习，女生的优势在于记忆能力，成绩自然不会差。但高中有所不同，一些理科科目像物理，数学等，对抽象思维要求比较高，如果不理解概念，死记硬背，很难取得很好的分数。但女生在抽象思维方面相对弱于男生，成绩很容易会下滑。

4、后劲不足

进入高中之后，就会面临各种各样的挑战，各种考试，还有高考的压力。女生的心理素质相对较弱，在情绪、学习状态调节上没男生及时，成绩波动过大会产生很大的压力，心事重重，容易产生消极、迷茫等负面情绪，这种压力久而久之就阻碍了学习成绩的提升。

5、学习效率不高

从总体上来讲，女孩的自觉性要高于男生，也就是说，这是一个很强的优势。但是进入高中，学习不仅仅要求我们有着很强的自觉性，还需要我们提高学习效率，而不是搞时间战。高中科目也在增多，数学，语文，还有各个文科和理科。因此，一定要有一个很好的学习方法，来提高学习效率。

教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下，行业公认，初二是成绩下滑的高危期。很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，一到初二成绩就下降了，那么初二孩子成绩下降咋办呢？

初二孩子成绩下降咋办？

1、家长要保证良好的心态

面对孩子的青春期，家长首先要有一个正确的心态，不要总觉得孩子是和自己对着干，将自己放在受害者的角度看待青春期，而是应该明白青春期会给孩子带来的变化，以及孩子成长的必然性。端正心态，才能和孩子正确相处。家长要学会控制自己的情绪和行为，多站在孩子的角度看问题，接纳和理解孩子。多陪伴孩子，但是不能步步紧逼，而是要给孩子留出空间和自由，让他们自由发展。

2、家校合力很关键

学校教育的效果取决于学校与家庭教育的一致性。在这段时期，家长要和老师保持紧密的联系，和学校老师打好配合。记住，一切以有利于孩子的成长为前提，多沟通，相互理解，做好孩子的手脚架。

3、教育孩子要张弛有度

对于这个时期的孩子，家长要做到张弛有度，有收有放，尺度和力度非常重要。对孩子的生活要适当放手，让孩子学会自己照顾自己，学会在一些事情上自己做主。给孩子的空间和时间留白，让孩子有精力做自己的事情，让孩子体会作为“成人”的快乐。

在学习上，决不能放纵松手，譬如不能放任孩子玩电子产品，手机，电脑，要有严格的时间控制。要求孩子必须养成良好的学习习惯，每天需要背诵的科目当天完成，每天学习的内容必须当天消化，不懂的难点及时克服，错题逐题过关，等等。

4、冷静对待孩子的学习

家长一看见孩子的成绩滑落，就崩溃接受不了，给孩子增加额外的压力。孩子成绩滑落，要找到根本原因，是因为听不懂，还是基础有问题，不要急于求成，对于成绩滑落的孩子，以消化课内为主，只有把课内基础打扎实了，孩子才有精力和能力去面对课外的学习。

5、激发兴趣

在快乐中学习的孩子不仅效率高，而且不容易疲劳和倦怠。培养孩子的兴趣，千万不能强迫孩子学习。家长要懂得让孩子自己去发现学习中有意思的东西，这样才会使孩子的学习保持长久的热情。

6、培养意志

意志是学习中的非智力因素，是后天养成的。培养意志是提高学习成绩，走向成功的关键。中小学生容易被英雄人物的高贵品质激励和鼓舞，因此可以给孩子树立"偶像"。这会使孩子主动追求好的习惯和品质，并通过故事的激励不断修正自己的行为。此外，增强体育锻炼也可以培养孩子的坚强意志，每天带孩子做运动可以让孩子在这个过程中体会到坚持的乐趣和成就感。此外运动还有带动大脑，促进孩子的全面发展的好处。

一般初二孩子的英语成绩下降，大多都是因为孩子偏科，专挑自己喜欢的学科学习，觉得英语不好学，或者其他原因，就不去学习英语了。而这个时候如果想要去提高孩子的英语成绩，那么首先就要帮助孩子去养成，好的英语学习习惯。

初二英语成绩下降几点原因？

1、学习英语的能力不具备

在七年级学习英语时，如果方法不对头，死记硬背，该掌握的方法没掌握，该形成的能力没形成，虽然花了“九牛二虎之力”把英语学得还可以，但到了八年级一定会无法适应越来越多的单词、短语、句型、语法点，对越来越复杂的语言现象就感到无从下手，不知道要怎么过关，另外，也无法适应，越来越高的听说读写能力要求。

2、学习英语的习惯没养成

怎样背单词？如何掌握句子？对语法的认识如何？有没有课前预习、课后复习？有没有课堂上积极参与课堂活动并做好笔记？作业有没有认真完成？有没有多进行听说读写训练？遇到不懂的有没有认真思考、查阅、请教？所有这些问题，在七年级时很可能都做得不够好，以致于没有养成学习英语的良好习惯。

3、英语基础知识没跟上

英语基础知识重要，初一和小学没有学好，初二学不好，因为之前学过的是现在的基础。很难想象，一个初二学生，把初一的单词，短语，语法等知识都没有记住，初二的学习就是无缘之木。

4、没有学习英语的兴趣

初二英语科目有了难度，课本上的阅读材料变长了许多，单词多了而且难度增加了，语法听力都一样增加了难度。其次学生学习的科目增加了，导致他们学习英语的精力分散。较后一点，学生到了初二处于青春叛逆期，学习方面容易忽视。

初二怎么帮助孩子去提高英语成绩？

1、多听多练

想要提升初中英语听力能力，其实没有什么特别好的捷径，最好的方法就是多听多练，这样不仅可以培养我们的语感，还能让我们不断的适应听力的语速，只要跟的上语速，听力能力自然也就会提升，所以同学们在课下的时候一定要多听多练，只要有时间就可以听英文或英语录音。

2、大量练习、及时总结

英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简单，不能满足应试的需要。平时每学完一个单元，就要做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的知识不断得到巩固。另外，练习中要揣摩规律，要学会总结，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。

3、保障阅读量，积累词汇

英语学习一定要保障阅读量，量有了保障，积累了足够多的词汇，阅读速度才会随之提高，阅读的正确率也就不在话下。单词量不够的可以借助学习工具，相对只能工具的记忆速度，会比拿着书本记要快多了，也比较省事。

在阅读过程中遇到的出现率高的生词短语，可以查字典记录下来，最好附上例句。在阅读中把握文章内容，做出的选择在文中要有supporting details，无论遇到什么题型，不可主观臆断。

成绩退步的直接表现就是考试题做不对或不会做，也就是说应该记住和理解的知识点，基本题型并没有落实到位、真正掌握并融会贯通。首先，家长要稳住，不要把焦虑的情绪传递给孩子。家长要冷静地帮助孩子一起找原因，和孩子一起协商找到解决问题的办法。

初二女孩成绩差怎么办

初二影响成绩退步的因素，家长首先要知道。初二正是初中阶段学习难度正真开始的时候。

一是知识的难度、考试的难度增加；二是知识容量、科目增多，学习任务重；三是初二是大部分孩子青春表现比较突出的时期，情绪不稳定；四是没有优化自己的学习方法去更好地适应初中繁重且有难度的学习。

搞清楚了这些，接下来家长要了解孩子在学校的学习情况，可以从老师、同学那里了解，和孩子有效沟通了解。特别要重视老师对孩子作业的评价意见，考试试卷的分析点评。因为这能直观地看出孩子的问题。如知识的漏洞，不系统；粗心大意，会做的题丢分；难题思维能力不足需要提升能力等等情况。

只要不是孩子学习态度的问题，家长要尽可能给孩子多的耐心和鼓励，稳定孩子情绪的波动。制定可行的学习落实计划（这点可和老师联系，让老师给点符合们家孩子的方法）。一般来说基本的学习落实到位，该掌握的掌握后，随着时间的积累，学习不可能退步。

要让孩子认识到学习方法的重要性，好的学习方法，可以事半功倍，极高地提高学习效率。单位时间可以更多更快地学习新知识。对于难题，要有耐心，必要时反复多次复习，要善于归纳和总结。

要让孩子认知到，不管什么样的学习，付出努力，耐心细致，持之以恒是必须的，不经历风雨那得见彩虹！

最后，要保证孩子情绪稳定，学习状态良好就一定要劳逸结合。睡眠和运动都要有保障，不然你拿什么在高强度的学习中拼搏！

初二女孩成绩差怎么引导

学习上，初二学科的内容开始加深，孩子在学习上会出现一个明显的分层。题主说的孩子越来越退步，这只是开始。这时候应多关注孩子的学习，及时发现孩子的薄弱点，尤其是数学和物理。这个阶段这两门课是对孩子的逻辑思维能力的一个提升。数学方面，初二的函数是一个难点，物理上，力学是一重点和难点。让孩子在这些上面费点心，多做些练习。

让孩子树立中考的概念，让他明白中考对他意味着什么。从心理上让他重视起来，以此来激励他学习。家长这时只能从一旁观察，适时的鼓励，切不可唠叨不断。

初二的孩子，心理上和生理上都会发生很大的变化，这时候的孩子自尊心很强，对任何事情会出现不同的对抗情绪。家长应适时的和孩子多沟通，站在孩子的角度看待问题，而不能强制的命令式的对孩子。青春期的孩子不好管，父母应静下心来，慢慢引导。不可急躁，谩骂指责孩子。

所以说对孩子的退步，应找出缘由，是学习上的，我们就针对学习下工夫，让孩子迎头赶上。是心理上的，我们就和孩子好好聊聊，消除他的消极情绪，让孩子快乐的学习。

如果孩子已经出现了数学跟不上的情况的话，那么这个时候，孩子就要可以去着重，数学基础知识点的掌握和补差意识，这样也就可以去帮助自己去更好的提升。

女孩初二数学成绩跟不上怎么办？

1、做好数学课前预习工作

很多学生在数学课前预习的习惯，这样会造成课上学的不太懂、课后翻书找不到的这样的情况。要有针对性的数学学习方法。根据自己的情况总结不足，有针对性的调整学习方法。总之，只要有了认真的学习态度，有了学习的决心，再加上正确务实的数学学习方法，快速提高数学成绩不是问题。

2、学会记笔记

记笔记可能很多家长觉得不难，而且学生是有记笔记的，那么为什么数学成绩还是不好呢？要注重思考和归纳总结。老师讲过的题目不能仅仅是听懂，还要会。另外对于上课没听懂的数学题，一定要记在数学笔记上。

3、课堂阅读

预习时，我们只对所要学的教材内容，有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时，所做的标记和指注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

4、课后复习阅读

课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中，仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

5、善于质疑，培养能力

在学习过程中，要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生，学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为，能够发现和提出疑问的学生，才更有希望获得学习的成功；反之，那种一问三不知，自己又提法出任何问题的学生，是无法学好数学的。

6、消除恐惧心理

部分孩子数学成绩差，是因为对数学存在恐惧心理，害怕学习数学，在课堂上不敢提问，因为害怕说错了，所以解决孩子的恐惧心理是第一步。对自己学习数学没有信心，总觉得数学难学，学不了，慢慢放弃数学，可以从简单的数学考试开始，逐渐培养自己的信心。

7、养成学习数学的好习惯

在读题的过程中，养成边读边标记的习惯。最好使用不同类型的重要字词，使用不同类型的符号，这样在做题的过程中可以减少审题的遗漏。养成在做作业时检查的习惯。特别是对于类似于试卷的家庭作业，从头检查答案，看看有没有没有意识到的错误。此外，检查勾选和圈出的选项，是否与最终所写的相符。

初二成绩下降是因为学习方法不当，一定要及时的引导他加以改正，让孩子上课认真听讲，课后及时复习，善于总结，要不懂就问。如果是因为学习习惯不好，一定要及时纠正培养他良好的学习习惯。还要及时要和老师沟通，共同营造良好的育人环境，帮助孩子克服困难。

初二孩子成绩下降家长应该怎么办?

1、分析原因

如果只是一次考试没有考好，父母大可不必惊慌，应该好好的和孩子分析一下原因，是最近学习分心了，还是增加了新的学习科目孩子不太适应，还是考试没有发挥好，但是不能太过暴躁，训斥孩子，这样会伤害孩子的自尊心。

2、和孩子进行诚恳沟通

交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

3、不能急

家长们既然知道这个过程是每个孩子成长的必经之路，就不要再苦大仇深地看着孩子，万般无奈地盯着孩子。我们应该告诉孩子，成绩下降是很正常的，每个孩子都正在经历，在适应一个新形势的时候，人们都会有这样一个徘徊甚至倒退的阶段，当家长的目光坚定时，孩子的心会静下来。

4、多鼓励孩子

要正确地对待孩子考试的成功与失败。孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候，帮助孩子寻找失败的原因，改进学习，应该对孩子给以鼓励，帮助孩子尽快地摆脱低落的情绪，争取下一次取得好成绩。如果孩子考试一直比较顺利，要在适当时候有意地给他制造一些困境，让他经历挫折和失败，并引导他们培养应付挫折和失败的能力。

5、不能训

看着孩子一天天下滑的成绩，万万不能一味地指责孩子，一句苛责对孩子来说就是一次无情的打击，打掉孩子所有的自信。想想当年童年的孩子从站起来到会走不知跌了多少跤，那时我们做家长的总是微笑地看着孩子说一句：别怕，再来。孩子们需要尝试，家长能做的就是耐心地陪伴和等待。