初二了成绩一直不好还有救吗

很多家长反映孩子上了初二以后成绩就下滑了，不知道是什么原因导致的。家长很焦虑，孩子心情也不好，甚至是没有信心了。这个时候家长们一定要调整好心态，帮助孩子建立自信心，不要让孩子消极下去，和孩子一起分析学习方法。

初二了成绩一直不好还有救吗？

一般来说，初二是孩子学习成绩的突变期，到了初二下半学期，孩子的学习成绩便基本上定型了。但是初二成绩差还可以补救的，虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。

初中的知识相比高中真的简单的多，只要孩子肯努力，尽全力拼一次，一切都来得及，最遗憾的是当孩子意识到自己的方向错了，却缺少回头的勇气，继续走错的路。就算其他同学一直走在对的路上，而孩子在错的路上走了很远，但是孩子依然可以回头用跑的方式追上他们!

初二孩子提高成绩的方法：

1、注重基础知识的巩固和复习

初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。

2、制定学习计划

当初二的孩子想要改变自己的时候时，可以先为自己制定一个学习计划，把每天要完成的任务详细的纳入到计划中，然后严格要求自己一个要完成。

可能初二成绩差的孩子习惯了学习的松散，刚开始执行的时候会觉得非常困难，但一定要坚持下来，只要坚持下来，养成习惯，慢慢就会看到自己的进步，感受到学习的乐趣。

3、注重良好学习习惯的培养

学习习惯在学习过程当中起着至关重要的作用。尤其是在初二期间，一定要认真地紧跟老师思路，随时记录课堂笔记。课下注重知识的预习和复习，除了按时完成老师交代的作业，如果有时间的话可以加强练习。那么在练习的过程当中需要学生。要善于总结归纳相关知识点的联系性。同时要增强自主学习的能力，注重知识的预习和复习。

4、不懂及时问

成绩差的原因就是自己学习上的疑点太多了，所以初二学生要想跟得上来，提高自己的成绩，就一定要解决掉学习上的疑点。成绩差的初二学生本来的基础就差，所以一定要虚心请教老师同学，请教别人问题并不是什么丢人的事情，而且一般老师和同学也非常愿意帮你解答。

5、端正学习态度，控制好自己的情绪

青春期时期的孩子情绪比较容易波动，而且很容易受到外界因素的干扰。导致对学习产生不良的态度，这就需要学生提高自制力，增强自律性，树立学习的信心，端正学习态度。家长要告诉初二的孩子，对于考试成绩要用平常心去对待，不要因为成绩的不理想，而丧失学习的信心，更不要因为程考试的失利而一蹶不振，控制好自己的情绪，调整好自己的心态，用最饱满的热情去面对每一次考试，每一天的学习，只要有足够的信心，有端正的学习态度。那么提高成绩是非常有可能性的。

总之，初二成绩不好，后面逆袭的学生也有很多。这主要就需要孩子调整好心态，端正自己的学习态度。在平时的学习当中养成良好的学习习惯，一步一个脚印地去努力学习。相信在以后的学习当中学习会逐步提高，甚至在中考中实现逆袭。最后就是，不管在任何时候都不要放弃！

初二成绩差是还可以补救的。虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子自己是想要学习的，想要补救和提高成绩的。那么即使初二的成绩不好，也是可以改变的。

初二了成绩不好还有救吗？

1、合理安排时间

制定一张作息时间表。选定既合适又固定的时间用于学习，还要留出足够的时间来完成阅读和课后作业。当然，凡事要懂得劳逸结合，除了学习总得留出一些时间来休息娱乐，这一点对学习很重要。合理的安排时间，劳逸结合才能在高三的关键时刻，提高成绩。

2、学会预习

认真投入学习之前，学会预习，去大致了解新知识的内容及结构，以便课堂上快速理解和消英语习内容。要注意轻重详略，在不太重要的地方，可以少花点时间，在重要的地方，可以稍微放慢学习进程。预习的好在课堂上就会听的更明白，也有利于高三成绩的提高。

3、合理的规律

做好的笔记，要在记得课后回顾一下当天学了什么，不仅要复习课堂上讲的重点，还要复习那些你没有巩固掌握好的。

4、养成归纳整理的习惯

尽量在学完一章之后，通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些，在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧，还有应用这些解题思路、方法和技巧解题的时候时，容易错在什么地方。通过归纳可以提高复习效率，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

5、建立错题本，重点突破

采用分类归纳的方法，建立属于自己的错题本。例如，数学这一科目，可以把函数相关的题目单独整理在一起，解析几何相关的，单独整理在一起等等。再比如，某些题目的解题思路很独特，为了掌握这类题目的解题诀窍，可以把这类题目也放在一起比较。为了方便分类整理，可以利用活页本，这样就可以对同类题目随时增加。

6、让教材滚瓜烂熟

可以尝试，回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。随意不妨每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

7、要选择一本非常非常好的参考书

大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢？讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书)，甚至都不一定要做。

教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！

初二成绩不好还有救吗？

初二的孩子成绩不好，首先要分明原因。如果把原因找准了，很有可能逆袭成功。

孩子学习成绩不理想有如下几个方面：一是马虎，注意力不集中；二是学习态度；三是学习能力；四是学习方法；五是家长水平；六是老师水平。以上六个原因都是导致学习成绩不好的原因。

解决孩子学习成绩不理想，不是一朝一夕的事。家长要和孩子一起分析原因制定方案。更最重要的是，要鼓励孩子，给孩子信心。多借鉴成功的案例，不要过急，家长和孩子是一起努力的合作伙伴，家长不只是催促发号施令的长官。家长还需要和学校老师经常沟通。家长千万别丧失信心，也别借口工作忙。花一段时间，下一番苦功。做一些实事。多和孩子沟通，真正能了解孩子的内心世界。孩子需要父母的理解，孩子需要父母的关爱，孩子需要父母的鼓励，孩子需要父母的支持。

初二成绩不好怎么提高？

一、和学生进行交谈，问清楚学习差的原因是怎么造成的，是因为态度不端正？还是上课没听懂？如果是态度问题，就要想办法改正不良的学习习惯，例如，学生总是由于马虎造成的，那做题时反复检查几遍。生活中做事也要有条理，不能顾前不顾后。解决问题一定找到源头，才能对症下药。

二、拿到学生初中以来的成绩单，和学生一起分析学生每科的成绩状况，做成折线图，是时高时低的不稳定，还是一直都平平，不好。如果是时高时低，就要抓住低的部分，针对性的进行复习和练习；如果学习不好，就要制定计划，一个知识点一个知识点过关，这个工程比较大，但是一定要有耐心。

三、针对学习情况，学生很多缺点必然会暴露出来，这个时候要给学生信心，不要灰心，不要丧气。多举正面相关的例子给学生，让学生对学习有追求，有信仰。

四、在学生学习过程中家长和教师一定要配合起来。因为对于初中学生的学习光靠教师监督还是不够的，家长还要配个老师的工作，经常谈谈学生在家里的表现，这样对学生就有一个立体的了解，对他的学习也有帮助。

是有救的，但是孩子想要提高自己的学习成绩的话，还是要先去培养自己的学习兴趣的。因为死记硬背，是根本不可能让问题，得到关键的解决的。所以孩子在学习英语的时候，应该可以去做到深层理解，做出正确的判断。

初三了成绩一直不好还有救吗？

1、是有救的，但是英语是一门语言学科，“说”必然显得非常重要。尽管在应试教育的影响下，英语的学习一直注重分数，笔试为主，口试为辐。但是语言的应用本身就是进行交际，不说怎么可能学以致用。所以学好英语的前提条件，就是要大胆地“张口”。作为一名初三英语差生，更应该摒弃错误的认识，学英语就要多动嘴，通过反复读，培养良好的英语语感。

2、除了英语基础知识的部分，初三学生们要能够重视平时的做题。在做英语题的时候，希望初三学生能够先看一眼英语题目的选项，这样就可以先了解一下这篇文章都写了些什么，对于初三学生的英语复习，也是特别有帮助的。

3、因为有的英语阅读文章，都不是“开门见山”的方式，所以对于刚开始做题的初三学生来说可能是不理解的，所以这就要求初三学生们，进行更多的英语练习，这样做题下去也能帮助初三学生，形成一个良好的学习方式，从而提高英语成绩。

4、在初三阶段，一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。一方面是因为死记硬背单词是英文学习中最低效的方法。何况每个人的记忆能力是不一样的。

有的人就能过目不忘，有的人背一千遍也记不住。更重要的是，您的孩子根本没有那么多的精力和时间。初三要复习很多门功课。无论孩子的基础好坏，他一天只有24小时的时间。除去吃饭睡觉运动，每天有效的学习时间不会超过8个小时。

要怎么学才能提高初三英语成绩？

1、背单词的同时学习语法

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

2、要养成预习的习惯

预习对提高我们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。

其次，预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。

3、词汇学习，坚持不懈

这些基础差的学生的，最大的一个共同点就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题的时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。

4、抓住句子的主干

我们要实现快速准确理解文章，除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。

是有救的，但是孩子首先要可以去掌握，系统的学习方法。要可以在学完一个单元，或者一本书的时候，善于整理归纳，形成立体的思路。要可以拎出一条主线，这样孩子在复习的时候，才能在脑中，有一个基本的知识框架，有效的去提高学习效率。

初二上册成绩不好还有救吗？

1、初二成绩差还可以补救的，虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。

比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。

2、初二的学习内容，是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。

在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。

3、在初二期间，一定要认真地紧跟老师思路，随时记录课堂笔记。课下注重知识的预习和复习，除了按时完成老师交代的作业，如果有时间的话可以加强练习。那么在练习的过程当中需要学生。要善于总结归纳相关知识点的联系性。同时要增强自主学习的能力，注重知识的预习和复习。

初二孩子要怎么学才能学好？

1、要学会听课

听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记;积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。

2、不要搞题海战术

在做练习题的时候，最好不要搞题海战术，同一个类型的题，在做过几次没有出现错误后，就可以改作其他类型的。在做题的时候，要理清思路，找出解题的规律和方法，并且把这些规律和方法牢记在心。

3、培养习惯 

良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

4、以促代管

一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长朋友们要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。

有救，离高考时间还很长，努力就有机会，把基础知识过一遍，不会的就要问，一定要弄清楚，最好理解，然后多做题检验一下，最后反思总结要做好，一定会有进步的。

高二成绩不好还有救吗

只要努力肯学，都还是有救的。高中三年，时间都很宝贵，学习吸收新知识的时间更是不可浪费，需要争分夺秒。

一般高一会将高中的知识都学完，这一年切不可浪费。对于能顺利考入高中的同学，学习基础都不差。只要方法得当、努力基本上都能跟上老师的节奏。

如果高二成绩差，也不必太灰心丧气，还是有机会的。因为高中学的知识相对于初中，还是少很多，用的大部分是初中的理论基础。而且。高中三年有将近一半的时间是复习的时间。

摆正心态，分析扯后腿的学科，是理科还是文科。文科注重记忆相对容易。如果是理科，需要理解变通，找出不懂的知识点，抓紧请教老师同学。用别人复习的时间既要学知识点又要强化记忆。练习题以中低难度为主，高难度暂时放弃，强化基础题。

高二成绩不好怎么补救

首先，给孩子点信心。有了想提高成绩的想法，这比什么都强！这样的心理暗示要有，因为大脑也需要鼓励哦！当自信涌上你的脸庞，你是阳光的；当自信成为你的习惯，大脑会支配你走向成功！

其次是适合孩子的学习方法。找到适合你孩子的学习方法，方能指导你孩子前行！

①研究错题。高二是高考的关键阶段，一定要抓好这个时间点。高二第二学期就已经开始了一轮复习，这个时候要紧跟老师的思路，研究孩子的错题，并且要利用错题本，把每一套试卷上的错题，进行分类汇总整理，发现错误共性的问题。一轮复习期间，老师们会紧跟高考的思路，命制相应的习题，你需要做的就是找到孩子的错误点，找到学习的盲点，定点解决。

②研究高考题。每年的高考题，各省市的模拟题，都是我们研究的对象，如果能做到对近十年的高考题了如指掌，那你的高考没有问题。研究高考题中涉及到的课本中的相关知识点，进行总结。甚至孩子可以给孩子命题，结合错题本和高考题，命制出孩子容易出错的题，强化练习。

③研读课本。万变不离其宗。课本上的知识点是高考的纲领，那就拿出课本，结合高考题中的命题点，看看课本中哪些知识点还没有掌握。研读课本的时候，可以根据目录，过过电影，看看哪些知识点孩子不能够回忆上来，那就重点去看。

是可以补救的，只要孩子自己不放弃，那么就一定还是会有提高分数的机会的。而词汇是学习英语的基础，多背诵关键英语单词和经典句型，也是有利于孩子去提高，自己的英语阅读理解和写作水平。而这里说到的经典句型，是指英语常考或必考的句型。

初三英语成绩不好还有救吗？

1、初三学生的时间是很紧张的，自己应该清楚如何利用有效的时间做最大的功课。初三学生一定要利用考前这几个月的时间，充分提升自己的能力。

单词一定要勤背，因为英语在中考的时候考察的就是一个词汇的基础如果自己的词汇能力掌握的不够做阅读理解和短文都会很费劲的，词汇量一定要提升，每天利用有限的时间去整理自己的学习计划。

2、初三英语已经进入复习的阶段了，很多知识都是之前学过的，有很多的知识都是在老师的要求下进行再一次的复习，在英语复习的过程中，初三学生一定要学会查新补漏。

复习的过程中，就是要查找自己过去有哪些知识是遗漏的，有哪些新的英语知识是不足的，如果发现自己的新知识和旧知识掌握不好那一定要马上查找出来然后第一时间跟老师和同学解决。

怎么才能提高初三英语成绩？

1、改善学习习惯

英语学习差的学生，普遍存在英语学习习惯差的的情况，而这个学习习惯，则是影响孩子英语分数低的致命因素之一。学习差就意味着他不可能对这个学科，有着多么大的浓厚兴趣。

在中学阶段，孩子还是处于一个比较任性的阶段，他不喜欢他就不愿意花时间，哪怕他知道这样下去会有一个不好的结果，然后此刻他并没有学会直面问题，解决它，更多的是逃避。

2、拼读法学习英语

如果是还想培养孩子对语言的学习，尽管孩子年龄偏大，但也可以接触拼读、语根等知识，最好的学英语方法是以阅读的方式，给孩子买一些双语作品，开始的时候可能什么单词都不认识，那就耗费点精力一个个查，如果读懂了成就感随之而来。

 至于中学的语法知识，也是思维感觉加阅读训练，练习册上的那些阅读题完全不够看的，而且孩子可能看不进去，还是购买一些简易的双语书籍吧。

3、紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。

学习的知识都会发生，先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生，是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

4、培养学习兴趣

兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习初中英语动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过,“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。 

要想培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目，听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。