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初一的男孩叛逆最典型的特征就是—不听父母的话,要自己做主。因为随着生理、心理、思想的逐渐发展,孩子已经有了自我意识和独立表现。这是孩子成长的必经之路,也就是说孩子长大了,家长要理性对待叛逆期,这是孩子成长的一部分。
初一的男孩叛逆怎么办?
一、正确对待孩子的叛逆期。
叛逆的孩子最想要的是认同,所以家长要多发掘孩子的闪光点。当孩子做出正确的行为时,家长要给予及时的肯定。一方面可以增强孩子的自信心,另一方面也可以拉近彼此的距离。
二、理解孩子。
家长不能只站在自己的角度看问题。在教育孩子的时候,也需要充分了解孩子的内心世界。只有真正的换位思考,才能帮助孩子解决问题,或者说在教育上更容易被人接受。
三、将权力下放给孩子。
家长要注意把各种权利下放给孩子,帮助孩子从懵懂过渡到成熟。这个时期的孩子渴望拥有自己的小世界。所以家长不要自作主张,按照自己的意愿去填满孩子的时间。父母应该把时间留给孩子自己安排。如果安排不合理,家长可以以建议的口吻提出建议。
四、把自主权交给孩子。
青春期的孩子早已学会了独立思考,这个时候想法和行为都会发生巨大的变化,想要摆脱对父母的依赖,所以家长是时候试着把自主权逐渐交给孩子了,给孩子留有一定的空间,不要干涉、侵入太多,让孩子自己做主。可以让孩子参与家庭决策,一家人互相商量、探讨,让孩子感受到自己也是家庭中的一员,一方面可以培养孩子的家庭责任意识,一方面可以增加亲子互动的机会,更好地了解孩子的想法,以及处事风格与能力。
初一的男孩叛逆家长怎么解决?
一、耐心沟通。
叛逆期的孩子都很难沟通,对于家长和老师的话大部分都听不进去,家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心,这个时期的孩子犯一点错是难免的,只有多些耐心,和孩子细心的沟通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。
二、尊重信任。
青春期的青少年心灵的成长,渴望自我做主,遭到家长和老师的否定,其叛逆的心理就会增加,有一种你认为不行,我就要做给您看的念头,要得到家长和老师的认可,家长和老师不应该只看到孩子的缺点,要多注意孩子的优点,对孩子一定的信任,该放手的要放手让孩子去做。
三、舒缓压力。
许多家长和老师只知道给孩子学习压力,却不会和孩子交流,不知道孩子的心理情况,繁重的学习作业,考试名次排名,只知道要求孩子要考上好的学校,却不顾孩子的心理承受能力,其实孩子们的压力不比家长小,精神压力过大没有适当的放松的话,不利于孩子的成长。
四、换位思考。
其实每一位家长和老师也是从青春期长大的,也有过叛逆期,在面对孩子的逆反心理的时候,要多换位思考,了解孩子叛逆的原因,想想孩子为什么会这样做,找出问题的原因,才能减少孩子的逆反心理。
五、给情感发泄一个渠道。
教育青春逆反期的孩子,家长需要与孩子建立良好的亲子关系,可以为孩子寻找一个合适的情感发泄的渠道,给孩子一个表达意见的机会,当孩子发泄的时候,家长要认真倾听,耐心接受,不要急于反驳、否定孩子,给孩子足够的尊重与理解,走进孩子的内心世界,站在孩子的角度看问题,因为家长需要教育孩子,同时也需要接受孩子的建议。
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