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树立正确的金钱观,对孩子来说是非常重要一课,金钱观是一个人价值观中的重要组成部分,正确的金钱观,对孩子将来踏入社会,参加工作,成家立业有着重大的意义。从孩子可以独立买东西开始,这时孩子已经有支配金钱的意识和经验,作为父母,就应该放手让孩子去支配,但要有所限制和要求,要让他有记账报账习惯,家长要引导孩子哪些地方该花,哪些地方该省。
怎么引导孩子正确花钱?
1、父母要以身作则,生活中的点点滴滴都会影响孩子,所以平时花钱时一定要给孩子做出榜样,因为身教重于言教。
2、适当给孩子一点零用钱。这些钱足够他买些小东西,比如橡皮、发夹或冰淇淋。下次你去购物时,告诉你的孩子如果他想买什么东西,必须用自己的零花钱。
3、让孩子学会预算和记账。给孩子零花钱,一定教会孩子有合理的消费意识。给孩子准备一个小账本,慢慢的培养孩子的理财能力。要教育孩子花钱一定要有章可循,比如不能乱花钱,买自己需要的东西,有钱要花在刀刃上,当花不省,当省不花。
4、让孩子自己花钱。当你的孩子想要买东西时,帮他计算出正确的金额。把钱交给收银员,等他找钱。如果你的孩子想花10元买玩具,而不是等着把它和下周的零花钱一起买橡皮泥,请指出两者之间的取舍,但让他自己做最后的决定。
5、和让孩子达成协议,把孩子一月的各种开支交给孩子保管,日常进行消费,比如买学习用品和餐费等,父母平时进行监督指导,月底及时点评,引导孩子树立正确的金钱观。只有这样才能比较好的能树立起孩子良好的金钱观。
6、别让孩子成为一个自私的人。给孩子零花钱的目的是为了要让孩子学会花钱。要让孩子真正明白应该怎么花钱如何花钱,树立正确的金钱观,不要让孩子觉得零花钱是自己,自己用自己的钱买东西就应该自己享用。
7、淡化孩子的贫富意识。很多家长都想尽量让孩子享受更好的无知生活,所以孩子平时想要什么,家长都会尽力满足,甚至孩子没要求要的东西,家长也会主动送给孩子,家长的这一举动无疑会助长孩子的贫富意识。
8、让孩子明白,人生的本意是幸福而不是金钱。金钱在幸福中所占比例之低。这是命运给人的一次接近平等的机会,能不能享受上苍的这番美意,取决于人的性格和修养。
孩子花钱大手大脚的原因有哪些?
1、虚荣心作怪。
每个人的家庭条件不一样,自然花钱方式不一样,有能力的家庭会给孩子的生活费多一点,那就多花点,家里没有能力那就少给一点,让孩子省着点花,然而现实中,一些孩子总是喜欢攀比,大家明明都知道他家庭条件一般,可还是要和那些条件好的学生比,别人买什么自己也要跟着效仿,甚至为了他那点可怜的虚荣心以学校收费为由骗父母的血汗钱。
2、父母的溺爱。
由于计划生育的原因,大部分家庭的孩子都是独生子女,大人把所有的爱都给自己唯一的孩子,孩子要什么就给什么,生怕他受到了什么委屈。在金钱上面表现为有求必应,孩子开口需要多少钱,家长就会给多少钱,孩子花钱大手大脚自然不稀奇了。
3、管教过严。
一些孩子在小学中学阶段,钱都是被父母死死的攥在手里,孩子提出要什么父母买什么,都是父母亲自给买。从来不会把钱交给孩子,让孩子自己进行消费。上大学之后,开始了住宿生活,父母们一个月会打一次生活费,孩子第一次独自保管这么多钱,免不了不知道怎么处理,有的孩子自此开始大手大脚的消费方式。
4、没有正确的金钱价值观。
一些父母觉得孩子小小年纪不应该有太多的金钱观念,不然就会变成小财迷,所以没有对孩子进行金钱观念的教育。
如何引导孩子正确花钱?
一、引导孩子正确消费观念。
孩子在成长过程中,需要父母的引导和教育,帮助他们建立正确的消费观念。家长可以通过让孩子了解不同物品背后的价值,以及价值背后的劳动和付出来引导他们正确消费。例如,可以让孩子自己赚钱,或者通过家务劳动来换取零花钱,让孩子体验到“钱来之不易”的感受,从而更加珍惜消费的每一分钱。
二、培养孩子的理财意识。
理财意识不仅仅是指孩子能够正确管理自己的财务,还包括他们对财富的认知和态度。家长可以通过帮助孩子建立储蓄习惯,教他们如何合理支配自己的零花钱等方式来培养孩子的理财意识。同时,家长也应该向孩子传授正确的金钱观念,让他们知道金钱只是生活中的一部分,不能成为衡量幸福的唯一标准。
三、鼓励孩子尝试新事物。
在家长的引导下,孩子应该学会勇于尝试新事物。在学校或生活中,可能会出现一些需要花费钱财的机会,例如参加某项体育活动、参加游学等。当孩子提出这些想法时,家长可以与孩子一起探讨这些活动的价值和意义,让孩子了解到花费钱财的同时也需要考虑其后果和价值。
四、让孩子在劳动中获取自己需要的东西。
饭来张张口,衣来伸伸手,爸妈不要让孩子养成这些坏毛病,尽量让孩子从劳动中获取自己需要的东西,让孩子明白钱来之不易,要学会珍惜,不要大手大脚。可能有些家庭不在乎这点小钱,不想让孩子受委屈,就给孩子很多钱。这会产生很多危害的,首先是孩子用钱换来的朋友一般不是真心的,其次是孩子会养成大手大脚的毛病,对以后的发展会有些坏影响。
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